本書是傳播研究方法中最新穎的入門教材，內容涵蓋量化研究、質化研究與大數據分析。本書集合兩岸四地傳播學者發揮集體創作，在各自擅長的研究方法上，擁有豐富的應用經驗與累積成果。本書配合具體案例說明，詳實而生動的說明不同方法如何解決特定研究問題，特別是介紹了網路的分析應用、大數據採集、可視化技術，以及電腦輔助線上內容分析，這是目前其他研究方法的書籍所沒有的內容。
★ 內容豐富：涵蓋研究報告寫作指引、量化研究方法、質化研究方法，以及傳播大數據分析。
★ 架構完整：設計兩個專章內容，分別介紹量化資料（相關統計概念）與質化資料（系統歸納過程）的分析方式。
★ 反映時代：加入有關新媒體、網路社群、以及大數據研究方法。
★ 易讀易懂：配合相關案例進行方法的解說，並提供名詞解釋、Q&A。
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$ 605 ～ 650 | 傳播研究方法：量化、質化與大數據分析
作者：郭良文、王曉華 主編 郭良文、吳泰毅、林素甘、陳延昇、王曉華、林淑芳、陳憶寧、劉念夏、葉子婷、諸葛俊、張玉佩、魏玓、張榮顯、曹文鴛、禹衛華、周奕欣、蘭吉、彭泰權 出版社：雙葉書廊有限公司 出版日期：2022-09-13 語言：繁體書  共 6 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：傳播研究方法：量化、質化與大數據分析
內容簡介
作者介紹
作者簡介
（依章節排序）
郭良文
現職
上海交通大學媒體與傳播學院特聘教授
學歷
美國加州大學洛杉磯分校社會學博士
澳洲新南威爾斯大學媒體與傳播博士
經歷
國立陽明交通大學人文社會學院院長，傳播研究所、傳播與科技學系教授
玄奘大學資訊傳播學院院長
世新大學傳播研究所所長
中華傳播學會理事長
臺灣資訊社會學會理事長
研究領域
網路傳播與新媒體
族群媒介與文化傳播
質化研究方法
王曉華
現職
深圳大學傳播學院教授
學歷
武漢大學新聞傳播學博士
北京大學社會學碩士
經歷
深圳大學傳播學院院長
深圳大學傳媒與文化發展研究中心研究員
教育部新聞傳播學專業教學指導委員會委員
所撰寫之《廣告效果》教科書被評為十二五規劃教材
國家級《廣告學概論》重點教材編寫組之重要成員
研究領域
市場調查與統計分析
媒介計畫與廣告效果
社會輿情分析
量化研究方法
吳泰毅
現職
國立陽明交通大學傳播研究所副教授
學歷
美國康乃迪克大學傳播博士
研究領域
媒介效果、電腦中介傳播、使用者原創內容與網路行銷
林素甘
現職
淡江大學資訊與圖書系副教授
學歷
國立臺灣大學圖書資訊學博士
研究領域
讀者服務、參考與資訊服務、檔案管理、數位典藏
陳延昇
現職
國立陽明交通大學傳播研究所副教授兼副學務長
學歷
美國佛羅里達州立大學傳播博士
研究領域
娛樂媒介、數位傳播科技、認知心理取向之媒介效果
林淑芳
現職
國立政治大學傳播學院廣告學系教授兼研發處副研發長
學歷
美國俄亥俄州立大學傳播博士
研究領域
認知心理媒介效果研究、娛樂媒介
陳憶寧
現職
國立政治大學傳播學院特聘教授兼院長
學歷
美國德州大學奧斯汀分校新聞學博士
研究領域
政治傳播、公共關係、科學傳播、健康傳播
劉念夏
現職
福建閩南師範大學新聞傳播學院教授
學歷
世新大學傳播所博士
研究領域
選舉民調、政治傳播、網路輿情探勘、量化數據分析
葉子婷
現職
上海交通大學媒體與傳播學院助理教授
學歷
荷蘭阿姆斯特丹大學文化分析研究院媒體研究系博士
研究領域
文化研究、女性勞工、都市女性生活
諸葛俊
現職
玄奘大學傳播學院副教授
浙江越秀外國語學院網絡傳播學院教授
學歷
國立中山大學公共事務管理研究所博士
研究領域
媒體內容與傳播次文化、閱聽人研究、理性決策與判斷
張玉佩
現職
國立陽明交通大學傳播與科技學系教授兼學務長
學歷
國立政治大學新聞所博士
研究領域
數位遊戲、性別與新媒體、媒體文化、閱聽人研究
魏玓
現職
國立陽明交通大學傳播與科技學系教授
學歷
英國羅浮堡大學社會科學系傳播與媒體研究博士
研究領域
傳播政治經濟學、視覺文化與敘事、批判理論
張榮顯
現職
亞太地區互聯網研究聯盟主席
前澳門大學傳播系助理教授
學歷
香港浸會大學傳播學博士
研究領域
傳播內容研究、電腦輔助數據庫分析
曹文鴛
現職
DiVoMiner 研究諮詢總監
學歷
澳門大學新媒體傳播碩士
研究領域
計算傳播、電腦輔助數據庫與內容分析
禹衛華
現職
上海交通大學媒體與傳播學院副教授
學歷
復旦大學博士
研究領域
大數據、文化政策評估、互動與智能媒體
周奕欣
現職
南京大學新聞傳播學院助理研究員
學歷
香港城市大學博士
研究領域
計算傳播、數位媒體與社會心理、健康傳播
蘭吉
現職
香港城市大學博士
學歷
香港城市大學與浙江大學聯合培養博士
研究領域
計算傳播、互動可視化、電視收視率分析
彭泰權
現職
美國密西根州立大學傳播系副教授
學歷
香港城市大學博士
研究領域
大數據、計算傳播、資料科學、可視化
（依章節排序）
郭良文
現職
上海交通大學媒體與傳播學院特聘教授
學歷
美國加州大學洛杉磯分校社會學博士
澳洲新南威爾斯大學媒體與傳播博士
經歷
國立陽明交通大學人文社會學院院長，傳播研究所、傳播與科技學系教授
玄奘大學資訊傳播學院院長
世新大學傳播研究所所長
中華傳播學會理事長
臺灣資訊社會學會理事長
研究領域
網路傳播與新媒體
族群媒介與文化傳播
質化研究方法
王曉華
現職
深圳大學傳播學院教授
學歷
武漢大學新聞傳播學博士
北京大學社會學碩士
經歷
深圳大學傳播學院院長
深圳大學傳媒與文化發展研究中心研究員
教育部新聞傳播學專業教學指導委員會委員
所撰寫之《廣告效果》教科書被評為十二五規劃教材
國家級《廣告學概論》重點教材編寫組之重要成員
研究領域
市場調查與統計分析
媒介計畫與廣告效果
社會輿情分析
量化研究方法
吳泰毅
現職
國立陽明交通大學傳播研究所副教授
學歷
美國康乃迪克大學傳播博士
研究領域
媒介效果、電腦中介傳播、使用者原創內容與網路行銷
林素甘
現職
淡江大學資訊與圖書系副教授
學歷
國立臺灣大學圖書資訊學博士
研究領域
讀者服務、參考與資訊服務、檔案管理、數位典藏
陳延昇
現職
國立陽明交通大學傳播研究所副教授兼副學務長
學歷
美國佛羅里達州立大學傳播博士
研究領域
娛樂媒介、數位傳播科技、認知心理取向之媒介效果
林淑芳
現職
國立政治大學傳播學院廣告學系教授兼研發處副研發長
學歷
美國俄亥俄州立大學傳播博士
研究領域
認知心理媒介效果研究、娛樂媒介
陳憶寧
現職
國立政治大學傳播學院特聘教授兼院長
學歷
美國德州大學奧斯汀分校新聞學博士
研究領域
政治傳播、公共關係、科學傳播、健康傳播
劉念夏
現職
福建閩南師範大學新聞傳播學院教授
學歷
世新大學傳播所博士
研究領域
選舉民調、政治傳播、網路輿情探勘、量化數據分析
葉子婷
現職
上海交通大學媒體與傳播學院助理教授
學歷
荷蘭阿姆斯特丹大學文化分析研究院媒體研究系博士
研究領域
文化研究、女性勞工、都市女性生活
諸葛俊
現職
玄奘大學傳播學院副教授
浙江越秀外國語學院網絡傳播學院教授
學歷
國立中山大學公共事務管理研究所博士
研究領域
媒體內容與傳播次文化、閱聽人研究、理性決策與判斷
張玉佩
現職
國立陽明交通大學傳播與科技學系教授兼學務長
學歷
國立政治大學新聞所博士
研究領域
數位遊戲、性別與新媒體、媒體文化、閱聽人研究
魏玓
現職
國立陽明交通大學傳播與科技學系教授
學歷
英國羅浮堡大學社會科學系傳播與媒體研究博士
研究領域
傳播政治經濟學、視覺文化與敘事、批判理論
張榮顯
現職
亞太地區互聯網研究聯盟主席
前澳門大學傳播系助理教授
學歷
香港浸會大學傳播學博士
研究領域
傳播內容研究、電腦輔助數據庫分析
曹文鴛
現職
DiVoMiner 研究諮詢總監
學歷
澳門大學新媒體傳播碩士
研究領域
計算傳播、電腦輔助數據庫與內容分析
禹衛華
現職
上海交通大學媒體與傳播學院副教授
學歷
復旦大學博士
研究領域
大數據、文化政策評估、互動與智能媒體
周奕欣
現職
南京大學新聞傳播學院助理研究員
學歷
香港城市大學博士
研究領域
計算傳播、數位媒體與社會心理、健康傳播
蘭吉
現職
香港城市大學博士
學歷
香港城市大學與浙江大學聯合培養博士
研究領域
計算傳播、互動可視化、電視收視率分析
彭泰權
現職
美國密西根州立大學傳播系副教授
學歷
香港城市大學博士
研究領域
大數據、計算傳播、資料科學、可視化
目錄
第一部分：研究基礎與準備
第01章 傳播研究方法的前世與今生——導論 郭良文
1.1 社會科學研究方法的哲學基礎
1.2 研究典範的比較
1.3 量化與質化研究方法的比較
1.4 結語
第02章 萬丈高樓平地起——研究目的、流程與方法 吳泰毅
2.1 科學研究的概念
2.2 科學研究的流程與思維
2.3 科學研究的方法
2.4 結語——研究目的、流程與方法之間的關係
第03章 成為尋找文獻的高手——研究文獻蒐集與管理 林素甘
3.1 文獻類型
3.2 文獻檢索步驟
3.3 檢索工具
3.4 取得原件的方法
3.5 文獻管理
3.6 結語
第04章 創造好報告——研究計畫書與論文格式 林素甘
4.1 研究計畫書
4.2 論文格式
4.3 學術倫理
4.4 引用
4.5 APA 格式
4.6 結語
第二部分：量化研究方法
第05章 從現象的掌握與定義開始——量化研究問題與概念操作化 陳延昇
5.1 「好」的量化研究問題
5.2 操作化過程——概念、構念、變項到測量
5.3 量化研究的信度與效度
5.4 量化研究問題與操作型定義的實例分析
5.5 結語
第06章 以科學方法尋找研究對象——抽樣 王曉華
6.1 抽樣的基本概念
6.2 抽樣的基本原理與方法
6.3 抽樣方案的設計
6.4 結語
第07章 巧用資料蒐集工具——調查研究與問卷設計 王曉華
7.1 傳播研究中的問卷調查法
7.2 傳播調查的問卷設計
7.3 傳播調查的問卷資料蒐集與分析
7.4 結語
第08章 傳播因果關係研究的利器——實驗法 林淑芳
8.1 實驗法與因果關係
8.2 實驗設計的重要成分
8.3 實驗設計類型
8.4 實驗法與效度
8.5 實驗法與研究倫理問題
8.6 實驗法在傳播媒介研究中的應用
8.7 結語
第09章 了解訊息的傳播途徑——框架分析法 陳憶寧
9.1 框架分析的概念與應用
9.2 框架的量化分析
9.3 框架的質化分析
9.4 反思與未來——框架分析法在傳播領域的發展
9.5 結語
第10章 數字會說話——量化資料分析 劉念夏
10.1 基本概念
10.2 單變項統計分析
10.3 雙變項統計分析
10.4 多變項統計分析
10.5 結語
第三部分：質化研究方法
第11章 感觀世界的奇妙旅程——觀察法 葉子婷
11.1 觀察法的內涵與特點
11.2 田野調查方法與應用
11.3 網路民族誌的內涵與特點
11.4 結語——傳播研究下的觀察法
第12章 生活與經驗世界的探索——訪談法 諸葛俊
12.1 訪談法的類型
12.2 訪談對象、情境與案例選擇
12.3 深度訪談
12.4 焦點團體訪談
12.5 網路訪談
12.6 結語
第13章 說故事的魅力——文本與敘事分析 張玉佩
13.1 文本分析的前提與特質
13.2 文本的定義範疇
13.3 敘事分析
13.4 敘事合理性
13.5 結語
第14章 尋找影像背後的意義——符號與影像分析 魏玓
14.1 符號與影像分析的基本概念
14.2 影像的符號分析與應用
14.3 數位時代的影像符號與其分析
14.4 影像分析的美學與時間元素
14.5 結語——符號與影像分析方法的優點與侷限
第15章 化零散為系統——紮根理論與質化內容分析 郭良文
15.1 質化研究的資料類型
15.2 質化分析過程——三個層級與五大處理步驟
15.3 紮根理論與編碼體系
15.4 質化取向的內容分析法
15.5 質化資料分析軟體介紹
15.6 結語
第四部分：大數據分析
第16章 不懂程式也可以做大數據分析——內容分析法 張榮顯、曹文鴛
16.1 內容分析法——從傳統方法到電腦輔助
16.2 大數據技術輔助線上內容分析法
16.3 大數據技術輔助線上內容分析法之實作案例
16.4 結語
第17章 大數據一把抓——網路資料的採集 禹衛華
17.1 新媒體資料採集的意義與傳播應用
17.2 資料採集工具——爬蟲
17.3 頁面結構與解析——採集爬蟲的原理
17.4 爬蟲實際操作——新聞網站與網頁
17.5 結語
第18章 從海量數據中採集資訊——大數據的分析與可視化 周奕欣、蘭吉、彭泰權
18.1 大數據的特點、機遇
18.2 大數據裡的時間資訊在實證研究中的作用
18.3 大數據裡的文本分析方法
18.4 大數據裡的關係
18.5 大數據的可視化與可視分析
18.6 結語
第01章 傳播研究方法的前世與今生——導論 郭良文
1.1 社會科學研究方法的哲學基礎
1.2 研究典範的比較
1.3 量化與質化研究方法的比較
1.4 結語
第02章 萬丈高樓平地起——研究目的、流程與方法 吳泰毅
2.1 科學研究的概念
2.2 科學研究的流程與思維
2.3 科學研究的方法
2.4 結語——研究目的、流程與方法之間的關係
第03章 成為尋找文獻的高手——研究文獻蒐集與管理 林素甘
3.1 文獻類型
3.2 文獻檢索步驟
3.3 檢索工具
3.4 取得原件的方法
3.5 文獻管理
3.6 結語
第04章 創造好報告——研究計畫書與論文格式 林素甘
4.1 研究計畫書
4.2 論文格式
4.3 學術倫理
4.4 引用
4.5 APA 格式
4.6 結語
第二部分：量化研究方法
第05章 從現象的掌握與定義開始——量化研究問題與概念操作化 陳延昇
5.1 「好」的量化研究問題
5.2 操作化過程——概念、構念、變項到測量
5.3 量化研究的信度與效度
5.4 量化研究問題與操作型定義的實例分析
5.5 結語
第06章 以科學方法尋找研究對象——抽樣 王曉華
6.1 抽樣的基本概念
6.2 抽樣的基本原理與方法
6.3 抽樣方案的設計
6.4 結語
第07章 巧用資料蒐集工具——調查研究與問卷設計 王曉華
7.1 傳播研究中的問卷調查法
7.2 傳播調查的問卷設計
7.3 傳播調查的問卷資料蒐集與分析
7.4 結語
第08章 傳播因果關係研究的利器——實驗法 林淑芳
8.1 實驗法與因果關係
8.2 實驗設計的重要成分
8.3 實驗設計類型
8.4 實驗法與效度
8.5 實驗法與研究倫理問題
8.6 實驗法在傳播媒介研究中的應用
8.7 結語
第09章 了解訊息的傳播途徑——框架分析法 陳憶寧
9.1 框架分析的概念與應用
9.2 框架的量化分析
9.3 框架的質化分析
9.4 反思與未來——框架分析法在傳播領域的發展
9.5 結語
第10章 數字會說話——量化資料分析 劉念夏
10.1 基本概念
10.2 單變項統計分析
10.3 雙變項統計分析
10.4 多變項統計分析
10.5 結語
第三部分：質化研究方法
第11章 感觀世界的奇妙旅程——觀察法 葉子婷
11.1 觀察法的內涵與特點
11.2 田野調查方法與應用
11.3 網路民族誌的內涵與特點
11.4 結語——傳播研究下的觀察法
第12章 生活與經驗世界的探索——訪談法 諸葛俊
12.1 訪談法的類型
12.2 訪談對象、情境與案例選擇
12.3 深度訪談
12.4 焦點團體訪談
12.5 網路訪談
12.6 結語
第13章 說故事的魅力——文本與敘事分析 張玉佩
13.1 文本分析的前提與特質
13.2 文本的定義範疇
13.3 敘事分析
13.4 敘事合理性
13.5 結語
第14章 尋找影像背後的意義——符號與影像分析 魏玓
14.1 符號與影像分析的基本概念
14.2 影像的符號分析與應用
14.3 數位時代的影像符號與其分析
14.4 影像分析的美學與時間元素
14.5 結語——符號與影像分析方法的優點與侷限
第15章 化零散為系統——紮根理論與質化內容分析 郭良文
15.1 質化研究的資料類型
15.2 質化分析過程——三個層級與五大處理步驟
15.3 紮根理論與編碼體系
15.4 質化取向的內容分析法
15.5 質化資料分析軟體介紹
15.6 結語
第四部分：大數據分析
第16章 不懂程式也可以做大數據分析——內容分析法 張榮顯、曹文鴛
16.1 內容分析法——從傳統方法到電腦輔助
16.2 大數據技術輔助線上內容分析法
16.3 大數據技術輔助線上內容分析法之實作案例
16.4 結語
第17章 大數據一把抓——網路資料的採集 禹衛華
17.1 新媒體資料採集的意義與傳播應用
17.2 資料採集工具——爬蟲
17.3 頁面結構與解析——採集爬蟲的原理
17.4 爬蟲實際操作——新聞網站與網頁
17.5 結語
第18章 從海量數據中採集資訊——大數據的分析與可視化 周奕欣、蘭吉、彭泰權
18.1 大數據的特點、機遇
18.2 大數據裡的時間資訊在實證研究中的作用
18.3 大數據裡的文本分析方法
18.4 大數據裡的關係
18.5 大數據的可視化與可視分析
18.6 結語
序
序
本書有許多特點，其中，研究方法學習歷程中的知識介紹、網路與新媒體研究的應用，以及質化方法與大數據分析的重視，是本書與過去研究方法書籍不同之處。整體來說，本書是一本完整的傳播研究方法之入門教材，內容涵蓋方法論介紹、量化研究方法、質化研究方法，以及大數據分析。
本書源自於王曉華院長的構想，她認為，研究方法的知識範圍面過於廣泛，不是一、二個人能夠完全熟悉與掌握，要寫得正確與深入，必須結合有實際運用相關方法的老師來進行合作。本書作者群當中，以臺灣的學者為主體，總共邀集了兩岸四地以及美國等十多位傳播學者進行寫作。除了學有專長的作者群之外，本書的特色還包括：以淺顯易懂的方式書寫、強調各種方法的實際操作、相關案例的輔助說明，以及加入最新的大數據資料採集、內容分析與可視化分析等部分。
此外，本書鑑於許多初學者不懂得尋找相關研究資料，不知道如何撰研究計畫，也往往忽略文獻的正確引用方式，常導致抄襲或其他觸犯學術倫理的問題出現，因此本書也納入這些方面內容，包括APA第七版的引用範例，讓本書面面俱到，提升參考與使用價值。
本書在章節安排部分，區分為四大部分。第一部分是有關研究基礎與準備，介招研究目的、流程與研究方法的發展，文獻蒐集與管理，以及研究計畫書與論文格式等架構主要內容。第二部分介紹常用的量化研究方法，涵蓋量化研究問題與概念操作化、抽樣、調查研究與問卷設計、實驗法、框架分析法，以及量化資料分析。第三部分介紹質化研究方法，包括觀察法、訪談法、文本與敘事分析、符號與影像分析，以及紮根理論與質化內容分析。在本書的最後一個部分，增加了大數據分析，有電腦輔助內容分析法的應用、網路資料的採集，以及大數據的分析與可視化。本書擁有完整的學習內容，以及運用網路與新媒體工具進行研究的方法。同時，除了繁體字版教材的出版之外，另有簡體字版本由高等教育出版社印行。
本書可作為傳播學、新聞學、廣告學、廣播電視、網路與新媒體與文化研究等領域大學生、研究生的教科書，也可作為社會學、政治學、管理學、歷史學與藝術學等其他相關學科學生的學習與參考教材。
郭良文、王曉華
本書有許多特點，其中，研究方法學習歷程中的知識介紹、網路與新媒體研究的應用，以及質化方法與大數據分析的重視，是本書與過去研究方法書籍不同之處。整體來說，本書是一本完整的傳播研究方法之入門教材，內容涵蓋方法論介紹、量化研究方法、質化研究方法，以及大數據分析。
本書源自於王曉華院長的構想，她認為，研究方法的知識範圍面過於廣泛，不是一、二個人能夠完全熟悉與掌握，要寫得正確與深入，必須結合有實際運用相關方法的老師來進行合作。本書作者群當中，以臺灣的學者為主體，總共邀集了兩岸四地以及美國等十多位傳播學者進行寫作。除了學有專長的作者群之外，本書的特色還包括：以淺顯易懂的方式書寫、強調各種方法的實際操作、相關案例的輔助說明，以及加入最新的大數據資料採集、內容分析與可視化分析等部分。
此外，本書鑑於許多初學者不懂得尋找相關研究資料，不知道如何撰研究計畫，也往往忽略文獻的正確引用方式，常導致抄襲或其他觸犯學術倫理的問題出現，因此本書也納入這些方面內容，包括APA第七版的引用範例，讓本書面面俱到，提升參考與使用價值。
本書在章節安排部分，區分為四大部分。第一部分是有關研究基礎與準備，介招研究目的、流程與研究方法的發展，文獻蒐集與管理，以及研究計畫書與論文格式等架構主要內容。第二部分介紹常用的量化研究方法，涵蓋量化研究問題與概念操作化、抽樣、調查研究與問卷設計、實驗法、框架分析法，以及量化資料分析。第三部分介紹質化研究方法，包括觀察法、訪談法、文本與敘事分析、符號與影像分析，以及紮根理論與質化內容分析。在本書的最後一個部分，增加了大數據分析，有電腦輔助內容分析法的應用、網路資料的採集，以及大數據的分析與可視化。本書擁有完整的學習內容，以及運用網路與新媒體工具進行研究的方法。同時，除了繁體字版教材的出版之外，另有簡體字版本由高等教育出版社印行。
本書可作為傳播學、新聞學、廣告學、廣播電視、網路與新媒體與文化研究等領域大學生、研究生的教科書，也可作為社會學、政治學、管理學、歷史學與藝術學等其他相關學科學生的學習與參考教材。
郭良文、王曉華
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