吳艾庭

截至目前，人們都在尋找一本能夠說出台灣這塊島嶼土地的故事，尋尋覓覓的同時也渴求故事不能乏味、沉悶，可以結合現代人的語言，娓娓道出那些被冗言贅字的文字埋沒的過去。

藉由一作開啟塵封已久的映初圖書館，眾人看見的不只是新的時代來臨，還有人們不在乎過往的歷史，那曾經流下的血淚、那至今存在的痛楚，如同你我一樣，我們遺忘了過去，只記得有假就放、有怨就抱，那些老一輩的人口中的經歷成了某種惱人的閒話，我們感到反感的當下卻忘卻過去的台灣是多麼的四分五裂，卻又那麼的齊心協力。

不同的視角、不同的性別、不同的年代和不同的感觸，說出了那五十幾載有過的風風雨雨，我們看見了他們過去的信心，對於自由的信念是多麼的強韌，對於當年所謂的勇敢是如此奢持，書中給予的是那我們引以為傲的台灣人，天無絕人之路、面對在困難的困境也不會輕言放棄，但是作者玩味的讓主角小銳說出現代人的通病。

得過且過。

台灣，正在沒落，這是項不爭的事實，今天先姑且不論政治的影響，台灣的年輕人們也逐漸凋零，國際的舞台上屬於這塊島嶼的部份緩慢的被它國吞沒，而我們也深受其害的選擇畫地自限，閱讀的過程會想對小銳，甚至是向其他人怒吼「我們不該那麼膽怯！」，但是當小銳侃侃而談的說出面臨的困境、現實的壓力，當下不禁令人菀爾因為這現實確實如此。

然而回到書中，人們留下的遺憾隨著圖書館封起成了不願多談的秘密，但隨著打開那館中的密室，從未說出、無法說出的字句暢流的宣洩出來，每個人都得去面對過去的台灣局面流下的考驗，那些人們尚未交券，目的是在於將僅存的精神繼續留傳給下代的人們。

一座橫跨半世紀的圖書館，讓我們看見的不只是過去璀璨的台灣，還有我們那曾引以為傲的精神，這本書不只是單純的小說，他還乘載了至今年輕人需要的堅忍和執著。

原先沒有說很喜歡這本書，可能是因為不常看華文作家的作品，但是隨著故事的發展，可以感覺到作者想要展現的故鄉模樣，除了用大家耳熟能詳的歷史作為延伸去發展外也，辛辣地指出現在台灣青年是多麼脆弱和愚笨，當然不是因為我們願意，而是社會迫使我們成為這樣的人。

小銳的想法很負面，但卻真實地說出現在人面臨的困境以及絕望；泊一就是很好的反例，吃過洋墨水的他，知道何謂是希望、何謂正面；艾娜因為是瀕臨死亡，才讓她深刻的意識到那些沒說出口的話，不說只會成為遺憾；艾娜所要表達的人可以沉浸在過去，但是不能向過去認輸；瑪爾得雖然有過去，但是她願意去面對，然後向未來挑戰。

同時那些其他人的視角，更是帶出台灣過去歷史造成的傷痛和經歷，所以要說喜不喜歡這本書，我得說普通，但是我很喜歡這本書給我的感觸，直接、大膽卻又細膩。

三個世代，九個主角，說著每個人的故事，而自己的故事又與台灣這片土地的掌權者、國際情勢息息相關，看到最後才明瞭。

作者切換不同世代語言，世代之下，人的悲情故事都是情有可原。但這個原因又非一人之力可敵，越到後面，閱讀作者的文字，有一種惆悵的味道。

現代人常說，要為自己而活，但已經攸關生死之際，不得被迫放棄現有的一切，甚或隱姓埋名遠渡他鄉。看完書的時候，會很嫉妒那些擁有較高權力地位的大戶人家，縱使在政治迫害，總有餘力求生。生命是一首輓歌，時代下個體不可抗逆的命運，被作者直白地、活生生地書寫出來。
也因為時代層疊出來的歷史，造就如今這般複雜(豐富)的台灣社會。

文字很鮮明、簡單好閱讀；鋪陳架構不複雜，可以當成一篇篇小短文閱讀，但縱貫起來又可以體會到環環相扣之處。有人譬喻一本好書像壺好茶一樣，在口中回甘。作者這本好書，就如同一壺好茶，會讓你回味，但回味的不是甘甜，而是回頭重新去思考台灣這座島嶼的生命(歷史故事)。

映初圖書館以九個角色，九個獨立的故事串連成一個跨時代的故事。作者以流暢的文字，吸引我進入一個又一個的故事中，這些人物有喜有悲，有希望有失望，在不同的歷史背景下演出了一個個精采的故事。我在故事中遊走，窺視一個又一個的人生，來到文字尾端，有點酸酸有點甜，人生不就是如此，充滿各種不同的滋味。

主角－泊一，依著父親的遺言，回到台灣，回到小鎮的「映初圖書館」，要找尋一名陌生的女子－陳小銳。究竟她是誰？她與父親有何關係？「映初」又是誰？父親有什麼不欲人知的祕密？……這些問題不僅困擾著泊一，更牽引著讀者一顆好奇的心，跟著作者與主角們一同探究這些未知的謎團。

《映初圖書館》透過十個章節、九個角色的視角，逐步揭密，然而不同於日本傳統推理小說，本書有著作者更多的企圖心，希冀透過泊一尋找「映初圖書館」繼承人的過程，讓讀者了解台灣這片土地上發生過的故事。本書讀來真是大呼過癮，精彩的主因在於那份熟悉感，時間軸橫跨三代，書裡主角們的生活場景、內容情節……在在與台灣歷史上曾經發生過的事件息息相關，從二二八事件、五○年代的白色恐怖、七○年代的中美斷交、經濟起飛、八○年代的民主改革……。不管身處什麼時代，都離不開「映初圖書館」。

從戒嚴到解嚴、從一黨獨大到改革開放，在時代洪流裡的小人物，誰都無法置身事外。見證台灣的歷史，有人只想安身立命、默默活下去；卻也不乏有志之士懷抱理想與體制對抗衝撞，身陷理想與現實的矛盾糾結，進進維谷。泊一的父親是書中很鮮明的例子，充滿自由與民主理念的年輕人，面對社會的不公不義發出控訴，然而在戒嚴年代哪容得下隨意表達「異見」，最後被迫與心愛的女人分手，遠離充滿是非之地，只好選擇飄洋過海，離鄉背井。

以為這一切的秘密都將帶至棺材，些許的不甘心吧！或者是虧欠與遺憾，泊一父親的遺願交代泊一回到台灣，回到映初圖書館，找尋繼承人－陳小銳。一張合照冥冥之中將當年的主角們帶回那令人充滿抱負又感到沮喪的過往日子。以為早已淡忘的事，以為早已撫平的傷疤，其實一直都在，只是不想去勇敢面對罷了。隨著泊一發出的圖書館重建邀請函，這些人、這些事，再次造訪圖書館，再次回到記憶的時空膠囊，彷彿天意造化弄人，他們有著不容抹滅的交集關係。《映初圖書館》所承載的不只台灣這片土地的歷史回憶，而是更多底層小人物不可承受之情感，拼湊出跨越半世紀的故事。

作者－吳艾庭嫻熟台灣歷史、融匯各領域知識，步步鋪陳，將陳小銳的成長，想接受教育、追求愛情、自我實現的渴望充分顯露；泊一與陳小銳在書中分屬於二種截然不同的生活環境與成長背景，卻同樣展現了堅強、智慧與愛，兼具知識性和勵志性。陳小銳如果直接接受泊一的邀請與支助，便可馬上解決她生活的困境，她會這麼做嗎？留待看倌自己來探詢最終的解答吧！

《映初圖書館》一書，除了刻畫主角們的生活環境、家庭教育及愛情……外，亦花了不少篇幅描述大時代底下小人物的心境，栩栩如生，既微妙又寫實。書中同時扣連詭譎的政治情勢，探究當時的重大社會現象、社會議題的衝擊等，所發生的一連串事件，在細膩與荒謬中徹底展現，作者有其獨特的風格與筆觸來著墨此類題材：國家認同、政治信仰的折衝……，描繪人心的渴望與缺憾，所喚起的情感可謂活靈活現般地呈現讀者眼前。真是精彩好看的一本小說，讓讀者忍不住一步步被吸引，迫不及待想一窺主角們的內心世界，十分過癮的閱讀體驗，是部扣人心弦的作品。

《映初圖書館》故事發人深省，真摯動人，不到一天就K完，但它帶來的衝擊，卻久久不能自已。作者－吳艾庭以流暢、精彩的文筆、戲劇化的張力，鮮活的人物個性、角色糾葛的心理，氣氛的鋪陳掌握相當成功。細膩地勾勒出人心深處的不安裡的小確幸，讓讀者不知不覺深陷其中，所有的描述，不確定、緊張和恐懼的氛圍，沉重卻又難以言喻。讀完後，不免深深嘆了一口氣，但還是忍不住推薦給各位夥伴。

一間塵封已久的圖書館重見天日，由圖書館館長的兒子承接下來，重新整理之後，將圖書館注入新的靈魂 ，將映初圖書館打造成新興的文藝特區，也就是現下年輕人最趨之若鶩且最興盛的文創產業。
館長臨終前交代兒子泊一好好照顧映初圖書館，遺言中還交代要將映初圖書館打理之後交給一個叫陳小銳的女孩，至於陳小銳跟泊一的父親是什麼樣的關係? 為什麼父親要如此慎重的囑咐一定要將映初圖書館留給陳小銳呢? 
重新整治開張映初圖書館的初期，在鎮上所有的大嬸大媽大叔阿公阿嬤，能夠來幫忙的全都開心的自願來幫忙，就好像重新點燃他們已逝的青春，讓他們藉由映初圖書館的歸來抓住他們青春的尾巴。

映初圖書館為一個中心點，圍繞著映初圖書館的人們，每一個人曾經經歷過些什麼，開心的，悲傷的，哀怨的，上一代，這一代，下一代，原本因為映初誕生而聚集的人，隨著映初的關閉便開始各自不相甘的人生路程，沒想到，映初的再次重生，當初的那些，這些人，通通又兜在一起。

作者是個七年級生，出生於台北，現移居新加坡，他那思鄉心切的心情在文字間表露無遺，提及這個社會對七年級生的評價，爛草莓，七年級生是一壓就爛的草莓，七年級生真的就這麼不堪一擊嗎?
經過時間的淬煉，七年級早就已經不是當初人人口中的爛草莓，有許多七年級生創業成功，甚至成為新興政治人物為民服務，七年級生就要成為這個國家的中堅份子，不是七年級生不優秀，不努力，是每一個世代所遇到的國家社會問題不同，在過去的年代是只要肯努力，不怕沒機會，但是現在的世代是，就算你努力也未必能得到應得的報酬，過去的世代貧窮沒有工作機會，現在的世代，有工作卻低薪，大環境不景氣，老闆賺不到錢，自然員工也就會一直領著低薪過日子，國家開著倒退走的的政策，再好再優良的人才也會因為無法生存而出走。

書中也提及了中華民國曾經戒嚴時期的社會氛圍，他出生的年代是中華民國的戒嚴時期的末期。

戒嚴開始日1949年5月20日
解嚴紀念日 1987年7月14日


映初圖書館這故事發生的年代剛好有接觸到他成長的過程，讓我敬佩的是她其中一段人物故事竟然有用台語寫成的故事對話，閩南語文學不常見於市面上，我們看習慣了中文文學的文字與表達，雖然我從小就是說閩南語，但是在看的過程也還是會有點吃力，畢竟會講閩南語跟會讀閩南語文字還是在辨識文字上有一段落差，映初圖書館的故事中心就是這一段閩南語人物側寫對話。

我還記得我上國小一年級時不會講國語，只會講閩南語，那時教室的天花板上吊了一塊牌子，上頭寫著: 『禁止講閩南語(方言)，講者罰十元。』因為這個原因，我聽不懂老師說的國語，同學說的國語，而我只要一開口就是罰十元，當時的我真的覺得自己就像外星人來到地球，從我的成績單一看就知道班上總共有幾個人，當時我真的很不明白為何不能講方言，直到長大之後才知道這是國家戒嚴時期所推動的「國語運動」。

1949年5月20日國民黨因為政權受到中國共產黨的挑戰，因此頒布了台灣省全國戒嚴令。
人民的自由，群體集會，人民言論，報章雜誌出版，結社這些通通被政府限制，而政府也利用戒嚴令逮捕了一堆政治異議人士，並對他們進行處決與審判，為防止中國共產黨在台灣的擴散，但事實上，是國民黨政府藉此鏟除對此黨有異聲，持不同政見之人士進行整肅迫害，任意冠上意圖顛覆政權之罪名，予以扣上匪諜的帽子，在全國濫捕，濫殺，刑求毆打及沒收財產，造成大量冤死，冤獄，傷殘，而這些行為就稱為台灣史上的「白色恐怖」，直到1991年5月22日才正式終止。

自由是一個民主國家所擁有最寶貴的思想中心，映初圖書館讓我真正認識了過去的台灣，我現在所擁有的自由是多少的革命人士用血淚換來的，民主的過程是如此的艱辛，也喚醒了身為七年級生即將面對的國家社會重責大任。

故事中每個人都有著屬於自己的秘密，有些秘密始終無法從自己口中說出來，過去的那些怨恨也始終無法釋懷，秘密的背後真相太痛太殘忍，所以選擇寧願被誤解，想想那何嘗不也是一種不得以鋪陳而來最深層的愛，就像陳地心，艾娜對女兒的心。

有時過著不幸的人生，以為一直在承受著失去，但實則卻是一種獲得，就如瑪爾得擁有的未婚夫，小銳的Bachan。

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