和藤內

答得快，考得好！日檢全真模擬試題N5

開始練習一個個分辨漢字前，我們先來挑戰看看日檢模擬試題吧！以下將每個級數中的每種文字、讀解題型都列出一題為範例，先體會一下考場上會怎麼考，讀後面的漢字分辨單元時，相信也能更得心應手！我們會先列出每一級日檢考試所包含的題型，再讓你練習看看範例題。在範例中遇到的易混淆漢字，都能在後面的篇章找到詳盡的分析喔！

N5日檢題型分析

（資料來源：日檢JLPT官網）

測驗科目

（測驗時間） 題型 題數 內容

言語知識（25分鐘） 文字‧語彙 1 漢字讀音 ◇ 12 選出底線部分的正確讀音

2 漢字與片假名寫法 ◇ 8 選出底線部分的正確漢字或片假名

3 文脈規定 ◇ 10 根據句意選出適當的詞彙

4 近義語句 ○ 5 選出與底線句子意思相近的句子

言語知識‧讀解（50分鐘） 文法 1 句子的文法1 ○ 16 選出符合句意的文法

2 句子的文法2 ◆ 5 組合出文法與句意皆正確的句子

3 文章文法 ◆ 5 根據文章結構填入適當的詞彙

讀解 4 內容理解

（短篇文章） ○ 3 閱讀80字左右、內容與【生活、學習、工作】相關的簡單短文，並理解其內容

5 內容理解

（中篇文章） ○ 2 閱讀250字左右、內容與【日常生活的話題與場面】相關的簡單短文，並理解其內容

6 資訊檢索 ◆ 1 從250字左右的【導覽、公告通知】等資料中，找出答題的關鍵資訊

聽解（30分鐘） 1 課題理解 ◇ 7 聽完一段完整文章，並理解其內容（聽取解決具體課題的關鍵資訊，以選出之後應當採取的行動）

2 重點理解 ◇ 6 聽完一段完整文章，並理解其內容（事先提示應聽取的部分，從聽取內容中鎖定重點）

3 發言表現 ◆ 5 看著插圖聽取狀況的說明，並選出箭頭指定人物的適當發言

4 即時應答 ◆ 6 聽提問等簡短的發言，然後選出適當的回應

⊙題型符號說明：◆　全新題型

◇　舊制原有題型，稍做變化

○　舊制原有題型

⊙題數為每次出題的參考值，實際考試時題數可能有所變動。

⊙「讀解」科目可能出現一篇文章搭配數小題的測驗方式。

N5日檢題型模擬試題範例

文字・語彙【問題1】漢字讀音

【問題例】

1　きょうは　暖かいです。

1　あだだかい　　2　あただかい　　3　あたたかい　　4　あだたかい



文字・語彙【問題2】漢字與片假名寫法

【問題例】

2　母(はは)は　きのう　けーきを　作(つく)りました。

1　チーキ　　　　2　ケーキ　　　　3　アーキ　　　　4　ケーテ



文字・語彙【問題3】文脈規定

【問題例】

3　わたしの　しゅみは　（　　）を　聞(き)くことです。

1　おんがく　　　2　ほん　　　　3　テレビ　　　4　ざっし



文字・語彙【問題4】近義語句

【問題例】

4　きのうの　にほんごの　テストは　やさしかった。

1　きのうの　にほんごの　テストは　しんせつだった。

2　きのうの　にほんごの　テストは　かんたんだった。

3　きのうの　にほんごの　テストを　うけなかった。

4　きのうの　にほんごの　テストは　むずかしかった。



文法【問題1】句子的文法1

【問題例】

5　日(にち)曜(よう)日(び)、　山(やま)田(だ)さん（　　）　会(あ)いました。

1　と　　　　　　2　へ　　　　　3　か　　　　　4　で



文法【問題2】句子的文法2

【問題例】

6　土(ど)曜(よう)日(び) 　　　　　★　　　　　　　　　 見(み)ました。

1　おもしろい　　　2　えいが　　　　　3　に　　　　4　を



文法【問題3】文章文法

【問題例】

　わたしは　休(やす)みに　京(きょう)都(と)へ　7。一人(ひとり)で　旅(りょ)行(こう)するのは　はじめてでした。京(きょう)都(と)8、お花(はな)見(み)を　したり、おいしい　料(りょう)理(り)を　食(た)べたり　しました。9、温(おん)泉(せん)にも　入(はい)りました。

　京(きょう)都(と)では　着(き)物(もの)を　10いる　人(ひと)は　おおぜい　いました。着(き)物(もの)は　11　きれいですから、わたしも　着(き)てみたいです。

7

1　いきます　　　　　　　　　2　します

3　いきました　　　　　　　　4　しました

8

1　まで　　　　　　　　　　　2　では

3　に　　　　　　　　　　　　4　で

9

1　また　　　　　　　　　　　2　しかし

3　そして　　　　　　　　　　4　でも

10

1　着(き)て　　　　　　　　　　　2　着(き)る

3　着(き)た　　　　　　　　　　　4　着(き)ます

11

1　どうぞ　　　　　　　　　　2　どうも

3　もっと　　　　　　　　　　4　とても



讀解【問題4】內容理解（短篇文章）

【問題例】

　ここは　わたしの　部(へ)屋(や)です。わたしの　部(へ)屋(や)は　窓(まど)が　ふたつ　あります。出(で)掛(か)ける　時(とき)は　いつも　みぎの　窓も　ひだりの　窓も　閉(し)めますが、きょうは　みぎの　窓(まど)を　閉(し)めるのを　忘(わす)れました。



12　きょうは　どちら　窓(まど)が　開(あ)いていましたか。

1　みぎの　窓(まど)が　開(あ)いていました。

2　ひだりの　窓(まど)が　開(あ)いていました。

3　どちらも　開(あ)いていました。

4　どちらも　開(あ)いていませんでした。



讀解【問題5】內容理解（中篇文章）

【問題例】

田(た)中(なか)さんが　日(にっ)記(き)を　書(か)きました。

9(く)月(がつ)10(とお)日(か)（金(きん)）

　きょうは　お父(とう)さんと　いっしょに　あおば公(こう)園(えん)へ　行(い)きました。

　あおき駅(えき)まで　自(じ)転(てん)車(しゃ)で　行(い)きました。自(じ)転(てん)車(しゃ)を　駅(えき)の　近(ちか)くに　止(と)めて、そこから　電(でん)車(しゃ)で　ささおか駅(えき)まで　行(い)きました。あおば公(こう)園(えん)は　ささおか駅(えき)から　歩(ある)いて　5分(ふん)ぐらいでした。

　あおば公(こう)園(えん)は　とても　大(おお)きい　公(こう)園(えん)で、公(こう)園(えん)の　中(なか)に　サッカーや、野(や)球(きゅう)を　する　ところも　あります。

　天(てん)気(き)が　よかったですから、わたしたちは　すこし　散(さん)歩(ぽ)しました。その　あと、サッカーを　しました。お父(とう)さんも　わたしも　あまり　上(じょう)手(ず)じゃ　ありませんでしたが、とても　楽(たの)しかったです。

　今(こん)度(ど)は　クラスの　友(とも)だちと　いっしょに　行(い)って、野(や)球(きゅう)を　したいです。

13　田中さんは　どうやって　あおき駅へ　行きましたか。

1　歩いて

2　自転車で

3　電車で

4　車で

14　田中さんは　公園で　何を　しましたか。

1　散歩と　野球

2　サッカーと　野球

3　散歩を　サッカー

4　サッカー



讀解【問題6】資訊檢索

【問題例】

来(らい)週(しゅう)　山(やま)口(ぐち)さんの　家(いえ)に　遊(あそ)びに　行(い)きたいです。学(がっ)校(こう)から　バスで　行(い)きます。近(ちか)くの　バス停(てい)まで　30分(ぷん)ぐらいです。山(やま)口(ぐち)さんの　家(いえ)は　バスを　降(お)りてから　歩(ある)いて　10分(ぷん)の　ところに　あります。

でも、山(やま)口(ぐち)さんは　午(ご)後(ご)　5時(じ)から　アルバイトが　ありますから、家(いえ)に　いません。そして、水(すい)曜(よう)日(び)と　土(ど)曜(よう)日(び)と　日(にち)曜(よう)日(び)も　いません。

15　いつ　山口さんの　家に　行く　時間が　ありますか。

1　火曜日と　水曜日

2　月曜日と　木曜日

3　月曜日と　火曜日

4　火曜日と　木曜日と　金曜日

わたしの時間割り

月曜日 火曜日 水曜日 木曜日 金曜日

08:30～10:10 授業 授業 授業 授業 授業

10:20～12:00 授業 授業 授業

13:10～14:50 授業 授業 授業

15:00～16:40 テニスクラブ アルバイト アルバイト

答得快，考得好！日檢全真模擬試題N5

開始練習一個個分辨漢字前，我們先來挑戰看看日檢模擬試題吧！以下將每個級數中的每種文字、讀解題型都列出一題為範例，先體會一下考場上會怎麼考，讀後面的漢字分辨單元時，相信也能更得心應手！我們會先列出每一級日檢考試所包含的題型，再讓你練習看看範例題。在範例中遇到的易混淆漢字，都能在後面的篇章找到詳盡的分析喔！

N5日檢題型分析

（資料來源：日檢JLPT官網）

測驗科目

（測驗時間） 題型 題數 內容

言語知識（25分鐘） 文字‧語彙 1 漢字讀音 ◇ 12 選出底線部分的正確讀音

2 漢...

作者序
目錄
日檢全真模擬試題N5
日檢全真模擬試題N4
日檢全真模擬試題N3
日檢全真模擬試題N2
日檢全真模擬試題N1

第一章 あ行　あ、い、う、お
001 あう 会う・合う・遭う
002 あける 明ける・開ける・空ける
003 あげる
004 あたたかい 温かい・暖かい
005 あらい 荒い・粗い
006 あらわす 表す・現す
007 あわせる 合わせる・併せる
008 いし 意思・意志
009 いじょう 異常・異状
010 いたむ 痛む・傷む
011 うつす 写す・映す
012 おかす 犯す・侵す・冒す
013 おさえる 押さえる・抑える
014 おさめる 収める・納める・治める・修める
015 おりる 下りる・降りる
016 おんじょう 温情・恩情
複習問題

第二章 か行　か、き、け、こ
017 かいほう 開放・解放
018 かえりみる 顧みる・省みる
019 かえる 変える・換える・替える・代える
020 かける 掛ける・架ける・懸ける
021 かげ 陰・影
022 かた・がた 形・型
023 かたい 固い・堅い・硬い
024 かわく 乾く・渇く
025 かんしん 関心・感心
026 きく 聞く・聴く
027 きく 利く・効く
028 きょうい 脅威・驚異
029 きょうこう 強行・強硬
030 きょうどう 共同・協同
031 きわめる 究める・極める・（窮める）
032 けんしん 健診・検診
033 こうい 好意・厚意
034 こえる 越える・超える
複習問題

第三章 さ行　さ、し、す、せ、そ
035 さいしょう 最小・最少
036 さいせい 再生・再製
037 さがす 探す・捜す
038 さく 裂く・割く
039 さくい 作為・作意
040 さくせい 作成・作製
041 さす 刺す・指す・差す・挿す
042 じき 時期・時季・時機
043 しこう 志向・指向
044 じてん 辞典・字典・事典
045 しめる 閉める・締める・絞める
046 しゅうそく 収束・終息
047 しゅうとく 習得・修得
048 しゅぎょう 修業・修行
049 しゅさい 主催・主宰
050 しゅし 主旨・趣旨
051 しんにゅう 進入・侵入・浸入
052 すすめる 勧める・薦める
053 せいさく 制作・製作
054 せいさん 精算・清算
055 そう 沿う・添う
複習問題

第四章 た行　た、つ、と
056 たいしょう 対象・対照・対称
057 たいせい 体制・態勢・体勢
058 たえる 耐える・堪える
059 たたかう 戦う・闘う
060 たつ 絶つ・断つ
061 ついきゅう 追求・追及・追究
062 つかう 使う・遣う
063 つく 付く・着く
064 つくる 作る・造る
065 つとめる 努める・務める・勤める
066 とうとい 尊い・貴い
067 とくちょう 特徴・特長
068 とける 溶ける・解ける
069 ととのえる 整える・調える
070 とぶ 飛ぶ・跳ぶ
071 とめる 止める・留める
072 とる 取る・捕る・採る
複習問題

第五章 な行　な、の 　は行　は、ひ、ふ、へ、ほ
073 なおす 直す・治す
074 ならう 習う・倣う
075 のぞむ 望む・臨む
076 のびる 伸びる・延びる
077 のぼる 上る・昇る・登る
078 のる 乗る・載る
079 はかる 計る・測る・量る
080 はかる 計る・図る・謀る
081 はじめ 初め・始め
082 はなす 放す・離す
083 はやい 早い・速い
084 ひとり 一人・独り
085 ふえる 増える・殖える
086 ふく 吹く・噴く
087 ふしん 不信・不審
088 ふよう 不用・不要
089 ふるう 振るう・奮う
090 へいこう 平行・並行
091 ほけん 保健・保険
092 ほしょう 保証・保障・補償
複習問題

第六章 ま行　ま、も 　や行　や、よ 　わ行　わ
093 まじる 交じる・混じる
094 まわり 回り・周り
095 もと 元・下・基
096 やさしい 優しい・易しい
097 やせい 野生・野性
098 やわらかい 柔らかい・軟らかい
099 よい 良い・善い
100 わかれる 分かれる・別れる
複習問題

作者序
目錄
日檢全真模擬試題N5
日檢全真模擬試題N4
日檢全真模擬試題N3
日檢全真模擬試題N2
日檢全真模擬試題N1

第一章 あ行　あ、い、う、お
001 あう 会う・合う・遭う
002 あける 明ける・開ける・空ける
003 あげる
004 あたたかい 温かい・暖かい
005 あらい 荒い・粗い
006 あらわす 表す・現す
007 あわせる 合わせる・併せる
008 いし 意思・意志
009 いじょう 異常・異状
010 いたむ 痛む・傷む
011 うつす 写す・映す
012 おかす 犯す・侵す・冒す
013 おさえる 押さえる・抑える
014 おさめる 収める・納める・治める・修め...