問題作成

　　◇ 本書的構成

　　【文字‧語彙】    
　　＜漢字讀音＞     36 題（９題×４回）
　　＜書寫（漢字書寫）＞     24 題（６題×４回）
　　＜上下文的連貫性規則＞     30 題（10 題×３回）
　　＜替換近義詞＞     25 題（５題×５回）
　　＜詞語用法＞     25 題（５題×５回）

　　【文法】
　　＜句子的文法１＞     45 題（15 題×３回）
　　＜句子的文法２＞    20 題（５題×４回）
　　＜文章的文法＞     20 題（５題×４回）

　　【讀解】
　　＜文章理解（短篇）＞     ８ 題（４題×２回）
　　＜文章理解（中篇）＞     ３ 題（１題×３回）
　　＜資訊擷取＞     ３ 題（１題×３回）

　　【聽解】 
　　＜理解課題＞     16 題（８題×２回）
　　＜理解重點＞     14 題（７題×２回）
　　＜發言表達＞     10 題（５題×２回）
　　＜即時回應＞     16 題（８題×２回）

　　正解‧解說

　　◇ 本書的特徵和用法

　　（１）提供大量的練習
　　本書包含〝文字‧語彙〞、〝文法〞、〝閱讀〞、〝聽力測驗〞各部分的大量模擬試題，適合準備新日本語能力測驗Ｎ４的學習者。書中所有題目皆按照實際測驗的新格式所編纂。

　　（２）可一次作一回循序漸進地練習
　　每回測驗皆分為小單元，可循序漸進地練習。每回均可在頁面上方的分數欄上填入分數，以便了解自己目前的程度。  

　　（３）提供易懂的詳解
　　〔正解‧解說〕中附有正確答案與詳解（包括題目與答案、例句、題目各選項的意思與用法、應答訣竅等翻譯）。沒有時間學習的讀者，可在對答後，閱讀自己答錯的題目的詳解。有時間學習的讀者，應仔細閱讀答對但沒把握的題目的詳解。透過閱讀詳解，你的能力將會大幅提升。  

　　（４）語句、例句及困難的解說皆附有翻譯 
　　〔正解‧解說〕中，試題、解答及較困難的解說皆附有翻譯。藉由閱讀翻譯的部分，可以確認自己是否理解題目的解說。  

　　（５）正確答案以外的選項亦附有解說  
　　題目各選項中，正確答案以外的選項亦附有解說，供答錯題目時參考。即使非該題目的正確答案，也為應考之重要內容，請務必了解各選項的意思。

　　◇N4 〝文字語彙〞的學習要點 

　　＜漢字讀音＞ 
　　選擇以漢字表記的文字讀音。由於選項是用平假名書寫，所以必須確實掌握該漢字的讀音。特別要注意以下容易弄錯的讀音。

　　１. 長音：（お母さん）おかあさん （お姉さん）おねえさん （お父さん）おとうさん
　　（夕方）ゆうがた （高校）こう こう
　　２. 清音與濁音：（足）あし／（味）あじ （天気）てんき／（電気）でんき
　　（大切）たいせつ／（大事）だいじ
　　３. 促音的變化：（大学）だいがく／（学校）がっこう
　　（特別）とくべつ／（特急）とっきゅう
　　４. 半濁音的變化：（発音）はつおん／（出発）しゅっぱつ
　　５. 一字多讀音：「日」：日（ひ）、日よう日（にちようび）、二日（ふつか）
　　「下」：下（した）、地下（ちか）、下りる（おりる）、下がる（さがる）
　　６. 例外的讀音：（切手）きって （上着）うわぎ
　　７. 拗音（小 「ゃ」「ゅ」「ょ」）（急行）きゅうこう（出発）しゅっぱつ （病気）びょうき

　　＜書寫（漢字書寫）＞
　　看平假名所表記的文字來選擇正確的對應漢字。測驗中只要選出漢字即可，但漢字的寫法應該要用筆在紙上多寫幾次，如此才能記住。外形相似的漢字容易弄錯，請特別留意。 「人／入／八」「木／本」「右／左」「小／少」「日／白」「母／毎」「姉／妹」「開／聞／間／問」「新／親」

　　＜上下文的連貫性規則＞ 
　　根據前後文的情境選出適當的語彙。本書的語彙題目是標準的練習題。４個選項中，意思、讀音與漢字相近的語詞排列在一起，因此容易出錯，請留意。  

　　＜替換近義詞＞ 
　　選擇與文中標註底線的詞語意思相同或相近的詞語。如果同時知道標註底線的詞語和被選擇的詞語的意思，就能回答出正確答案。在學習語彙時，很多人會製作單字卡、單字本來記住單字。不要只用自己國家的語言來記住單字，用其他的日文詞語來解釋單字也是一種很好的記憶方式。如此一來，一次就能多記住２、３個單字，有增加語彙量的效果。

　　＜詞語用法＞
　　選出劃線的詞語在句子中最合適的用法。由於測驗的是語彙，要判斷該字的意思在句中的用法是否合適，而非文法的適切性。這類型的題目，不只要了解單字的意思，還必須了解該字在句中的用法。因此，記單字時，不能光把單字意思背起來，而是要配合整個句子來記憶，才是較好的學習方式。例如記「試験」這個單字時，要把「大学の試験を受ける」整個例句記起來。另外，考題當中也會出現片假名的題目，即使是外來語，也須記住在日語中的用法。

　　◇ N4〝文法〞的學習要點

　　＜句子的文法１＞
　　在選項中選擇適當的詞語填入空白處。在空白處填入的詞語，主要是以Ｎ４程度的日語學習者必須掌握的機能語類（表現文型）為中心的詞語。每個詞語都是日常常用的重要表現，不僅僅是為了提高〝文法〞的實力，同時也為了增強〝讀解〞、〝聽解〞的實力，請好好學習這部分。

　　＜句子的文法２＞
　　正確重組句子。這些練習題的重點亦在測試句型用法。但光了解句型的意思與用法是不夠的，要正確重組句子，必須要以目前所學過的文法規則做線索。不習慣的話也許會覺得有點困難，但也有類似解謎的樂趣。隨著大量的練習，一定能慢慢喜歡上這個題型！

　　＜文章的文法＞
　　在一段文章中有數處空白。在理解文章走勢的前提下，選擇符合文意和文法適切的語彙的練習題。在空白處填入的詞語除了助詞、接續詞、機能語、文末表現之外，也有從文章意義上考慮與文脈相符合的詞語。
　　在解答這些練習題時，首先要考慮全文的意思，掌握文章的走勢和展開方式。然後注意細小部分，一邊考慮句子與句子的關係，一邊從選項中選擇空白處的詞語。要在短暫的時間內考慮這麼多事，並不是那麼容易的。
　　要正確解答習題是需要充分練習的，這對於提升〝讀解〞的能力有莫大的幫助。

　　◇N4〝讀解〞的學習要點

　　＜文章理解（短篇）＞ 
　　閱讀較短的文章。信︑電子郵件︑通知等實用性的文章都可能會出現在試題中。請練習快速閱讀後，迅速抓住要點。

　　＜文章理解（中篇）＞ 
　　閱讀450字左右的文章。主要是以評論、解說文、散文為主。必須掌握內容的事實關係，進而練習讀取當中的因果關係及筆者的想法。 

　　＜資訊擷取＞
　　閱讀通知、指南等實用性文章，從中找出必要的資訊。如果漢字和語彙的功力不足，將難以解答問題。倘若能假想自己現在正在尋找該資訊，或許會比較容易找到答案。

　　◇N4〝聽解〞的學習要點

　　＜理解課題＞
　　每天的生活中，我們從廣播︑電視和他人那裡獲得生活所必需的信息。聽取這些具體的情報（什麼︑誰︑何時︑何地）以練習實境中的聽力。考試當中，將重點記下是非常重要的，所以請邊聽邊記筆記，如此也能提高做筆記的技巧。

　　＜理解重點＞
　　首先，聽所提的問題，然後閱讀一下練習題中的４個選擇項目。題目當中也有一些曖昧不清的說話方式，請一邊推測一邊練習找出說話者的心情和發生事情的理由等。

　　＜發言表達＞
　　一邊看情境插圖，一邊聽取狀況的說明。和別的練習題不同，這個練習題是選擇說話者該怎麼表達。判斷說話者的表達是否符合場面和狀況。請藉此練習以提升實際交流場面的應對能力。

　　＜即時回應＞ 
　　聽一段很短的對話，從３個回答選項中選擇一個。這是新形式的〝聽解〞題目，為了習慣這種形式，並且可以在短時間內馬上找出答案，請多加練習。練習做得越多，習慣得越快，答題也更容易。16道練習題做完後，請再回到前面從頭開始，反覆練習就會有效果。

問題作成＋解說者簡介

星野惠子

　　拓殖大學日本語教育研究所講師

辻 和子

　　ヒューマンアカデミー日本語學校東京校教務主任
 
譯者簡介

許智堯

　　國立臺灣師範大學 英語系畢
　　高雄第一科技大學 應用日文所畢
　　現任 國立鳳山商工教師