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國小數學能力統整講義（5年級）修訂版的圖書 |
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$ 281 ～ 290 | 國小數學能力統整講義（5年級）修訂版
作者：數學資優班教研會 出版社：光田 出版日期：2013-05-01 語言：繁體/中文  共 3 筆 → 查價格、看圖書介紹
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數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。 基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因為新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速發展，直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。
今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的實質性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其過程中也發現許多應用之處。
維基百科
本書是依據教育部頒定的「九年一貫數學領域綱要」，並遵循「數學科分年細目詮釋」的內容所編寫；因此，凡是採用「南一」、「康軒」、「翰林」、「部編」…等各版本數學教科書的學生，均適合使用此書作為課外輔助教材。
書中的每個單元均由三大部分組成：「學習重點」、「實力養成」和「學習評量」；「學習重點」將該單元所應學習的內容詳細列出，並加以說明，使學生先具有基本的概念，以便進入做題練習的階段；而「實力養成」採範例講解的方式，詳細列出每一個例題的「想法」和「解答」，讓學生可經由例題的練習和引導，進而思考解答「類題」中的題目，達到活學活用的地步。家長與老師可由每個單元後的「學習評量」，了解學生對於該單元內容的理解程度。全書最後並附有詳解，不僅有利於學生自修，也方便家長或老師批改題目。
本書統整了各數學教科書的內容，不但能配合各版本教科書使用，還適合做為學年結束後的總複習之用。在編寫過程中，編輯同仁無不力求內容之正確及解答之詳盡，但書中錯誤和不足之處仍恐在所難免，懇望讀者批評與指正。最後，期待本書能為小學師生提供有益的幫助，使各位學生的數學能力大幅提昇。
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