國立臺北藝術大學文化資源學院師生

為了推動國際化及拓展學生的視野及胸襟，從2003年開始，我於每年寒暑假期間帶領同學前往世界遺產（World Heritage Sites）從事海外教學。迄今已考察超過三十個國家、一百多處世界遺產點。

2008年在經過院校老師討論後，決定邀請參與海外教學的師生將參訪世界遺產的珍貴資料、加上個人心得編寫成通俗活潑「世界遺產之旅手冊」，以利推廣之用。截至目前為止，已有印尼、寮國、斯里蘭卡、越南、尼泊爾、印度、琉球、菲律賓、日本紀伊半島．奈良、土耳其、韓國、伊朗、泰國、澳門、柬埔寨、烏茲別克、蒙古、馬來西亞、希臘、埃及、西藏、中西印度、以色列與巴勒斯坦、約旦、緬甸、匈牙利、孟加拉、克羅埃西亞、摩洛哥共二十九本深受好評與歡迎的叢書出版。在covid-19睽違三年後，2023年度再度啟程前往捷克與斯洛伐克，邀請王文珊、張尊禎負責此書；並再度委請張尊禎負責美術編輯工作。有鑑於坊間多為捷克單國旅遊的介紹，為能更理解分家前「捷克斯洛伐克共和國」的歷史，本世界遺產系列一次介紹兩個國家。

近年來，世界遺產、非物質文化遺產及世界記憶已然成為國際間眾所矚目的事務，而國內的相關活動也日漸蓬勃，世界遺產之旅系列及此書出版，對於國內文化資產風氣的提升，毫無疑問的，將會有正面的助益。

為了推動國際化及拓展學生的視野及胸襟，從2003年開始，我於每年寒暑假期間帶領同學前往世界遺產（World Heritage Sites）從事海外教學。迄今已考察超過三十個國家、一百多處世界遺產點。

2008年在經過院校老師討論後，決定邀請參與海外教學的師生將參訪世界遺產的珍貴資料、加上個人心得編寫成通俗活潑「世界遺產之旅手冊」，以利推廣之用。截至目前為止，已有印尼、寮國、斯里蘭卡、越南、尼泊爾、印度、琉球、菲律賓、日本紀伊半島．奈良、土耳其、韓國、伊朗、泰國、澳門、柬埔寨、烏茲別克、蒙古、馬來西亞、希臘、埃及、西藏、中...