作者-夏惠汶著 -FindBook 找書網

「我所認識的夏校長是一位很有理想的人，而在現今的社會中，的確需要這樣的人去作一些不同的事。」－－教育部長黃榮村

「夏校長所帶領的開平團隊是台灣教改學習型組織的典範，我們看到校長與老師為學生學習深度對話而感動不已！」－－立法委員曹啟鴻

「藉由這本《亂有道理的學校》的出版，必定可以讓更多教育人員從中尋繹更多教育理念和鼓勵。」
－－台北市教育局局長吳清基

開平高中推動教育改革十餘年，過程備極艱辛，因為那不是移植自任何制度，務求營造一個最符合現階段學生需求的環境。

　　「開平高中」推動教育改革十餘年，過程備極艱辛，因為那不是移植自任何制度，而是從無到有建構新制度，然後一修再修，務求營造一個最符合現階段學生需求的環境。

　　學校裡沒有教科書、固定課表或上下課鐘響，也沒有教務處、訓導處，就連校規也只有三條：一、不准打架，二、不侵犯他人隱私和財物，三、不吸毒、不抽煙。

　　即使開平已成功架構出一個新的學習方式，但在這新的架構下，教學創新活動仍然持續「滾動發展」，期望改革效應繼續加深、加廣，幫助孩子們打開視框，成為真正的自己，並從中贏得快樂與成就。

作者簡介

夏惠汶

總策劃簡介

陳國瑛

　　中國文化大學中文系文藝創作組畢業。

　　曾任《統領雜誌》文字編輯、執行編輯、採訪編輯、資深編輯。《中華民國中小企業協會中小企業通訊月刊》主編、企劃宣傳組副主任、研究推廣組副主任。並曾企劃、主持台北廣播電台「巫婆滿天飛」節目；目前為復興廣播電台「歡樂電波」節目固定來賓。

　　創辦玉璽文字工作室，從事各項文字、書籍之創作、企劃及編寫工作。並曾獲第一屆耕莘網路文學獎新詩組首獎。著作包括《用49萬開賺錢的店》、《豐興三十年》、《A+下一個優質社會》（智庫文化出版）等。