夏翠萍

　　本書共分為三篇，第一篇敘述音樂的重要，音樂與我們生活的關連，進一步討論到音樂治療、音樂對身心障礙者的幫助，圖文並茂，並且有實際課程教案分享，有助於讀者更進一步用於實務上。

　　第二篇有35個音樂實例，分別為音樂與視覺、語言、觸覺、嗅覺、感統、味覺、聽覺共七個主題，每個主題有5個遊戲範例，並配合生動活潑的插畫使讀者一目了然。

　　第三篇是遊戲樂譜，若老師有樂器基礎，可以參照樂譜彈奏以符合上課的速度及實際臨場需要，樂譜的設計內容很簡單，也適合初學者或對樂器不熟悉的老師使用，音樂CD的設計特別為了上課需求分為（慢速）與（中速），以方便老師上課可以靈活應用。 　

第一篇　我們需要被醫治．全人的需要

第一章　天生的學習者
第二章　音樂遊戲教育的震憾力
第三章　音樂遊戲如何幫助有學習障礙的孩子

第二篇　音樂律動遊戲教學設計

第一章　音樂與語言
第二章　音樂與視覺
第三章　音樂與觸覺
第四章　音樂與嗅覺
第五章　音樂與感統
第六章　音樂與味覺
第七章　音樂與聽覺

第三篇

音樂律動遊戲教學設計．樂譜
參考文獻