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大衛.艾德華斯

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 這本書想提出發自內在驅力的作品...
轉載自博客來  尚可  2021/02/05
這本書想提出發自內在驅力的作品(「美學創造」即「第三條創造之路」),有別於為了商業價值、文化價值的作品。 這個想法有趣,但若要論證第三條創造之路產生的作品就是能暢銷、持久,則有困難。例如作者舉的自造者運動,以後見之明來看,就不是能支持他的論點的例子。反過來說,如果作者能更仔細的...
圖書介紹 - 資料來源:博客來
圖書名稱:哈佛創意美學課:鍛鍊商業美學力,打造改變世界的暢銷商品 (電子書)

內容簡介

相信自己能夠創造重要事物,是有朝一日實現夢想的前提

  培養「創造者七大美學維度」,
  遵循「創造者循環」,讓創意發光發熱!

  每一天,我們都在發揮創造力:兒時搭的積木建築、滿紙充滿創意的塗鴉,早上寫的臉書貼文、編造一個善意的謊言。然而大多數我們創造出來的東西,對世界卻顯得不太重要。本書所談論的,就是如何讓創意在日常生活中順利誕生,創造出能夠改變世界、具有恆久價值的重要事物。

  本書介紹九位來自不同領域的當代創造者,他們在注重短期獲利的「商業創造路線」與偏向文化及個人目標的「文化創造路線」之外另闢蹊徑,採用有如童年時期孩子般的勇氣犯難與探險精神,追求一條結合兩者的嶄新創造模式:「第三條創造之路」,透過開啟深刻的公共對話,最終創造出重要事物。

  要是我什麼想法也沒有,該怎麼辦呢?

  本書作者提出「創造者七大美學維度」與「創造者循環」三步驟,帶領你在今日的創意生活中,一步步鍛鍊商業美學思維,運用你源源不絕的創意,發想出改變世界的好設計!

  ★七大美學維度:熱情.同理心.直覺.天真.謙遜.美學智能.執著
  ★創造者循環三步驟:構思 → 實驗 → 展示

各界好評推薦

  艾德華斯提出一種新的(創新)模式,能創造出展望未來、真正有用的事物,而且在商業上具體可行。──《紐約時報書評》(The New York Times Book Review)

  如何將不同學科領域的人匯聚一堂,共創具有永續價值的事物,艾德華斯提出一個引人矚目的觀點,足以改變你對創新的看法。──卡爾.紐波特(Cal Newport),《Deep Work 深度工作力》作者

  偉大的事物之所以重要,是因為能改變世界。本書會激勵你,使你能創造出偉大、美好且重要的事物,以及簡單、深刻又美麗的事物。是的,你能做到!──唐納.諾曼(Don Norman),《設計的心理學》作者

  在這項迷人的研究中,哈佛大學教授暨發明家艾德華斯以一種大膽的創新方法,探索如何創造新產品和服務⋯⋯透過書中充滿啟發的提醒,讓我們對「創新」具有更多同理心,期盼透過眾人合作激發出更多產品。──《出版人週刊》(Publishers Weekly)

  有別於市面上的自助書籍鼓勵我們要發現自己內心深處的畢卡索或愛因斯坦,本書側重的是對創造性思維的探討和實踐,能給予創造者與商業主無限啟發。所有學校、企業、非營利組織、政府、天使投資人和製造商都務必閱讀本書!──約書亞.格倫(Joshua Glenn),《無聊拜拜》(Unbored)作者

  艾德華斯巧妙的將藝術和科學融合在一起,帶領我們進行創造,為世界帶來有意義的創新,更為我們自身帶來深刻而有趣的愉悅。──艾倫.南格(Ellen Langer),《用心,讓你看見問題核心》作者

  如果你想了解這個時代的創造者和創造性思維,這本書很適合你!──霍華德.嘉納(Howard Gardner),《發現7種IQ》作者
 

作者介紹

作者簡介

大衛‧艾德華斯 David Edwards


  創造者、作家和教育家。任教於哈佛大學,同時也是法國巴黎和麻州劍橋「實驗室」(Le Laboratoire)的創辦人。作品橫跨藝術和科學領域,並在國際媒體上占有重要地位,是國際藝術科學運動的核心人物。目前與妻子和三個兒子定居在美國波士頓。

  關於作者的創意發想,歡迎瀏覽他的個人網站:davidideas.com/

譯者簡介

許玉意


  清華大學中文系學士,任職出版社多年,負責商管書編輯,現專事翻譯。
 
 

目錄

導言

第一部 創造的美學

1│用美學創造改變世界
2│在既有世界中創造

第二部 創造者循環
3│構思:要是我什麼想法也沒有,該怎麼辦?
4│實驗:我現在該怎麼辦?
5│展示:專注在溝通與對話

第三部 創造一個人人想要的未來
6│草根文藝復興
7│文藝復興之火
8│文化、改變,以及希望

謝辭

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789865535162
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • 檔案大小:8.6MB
圖書評論 -   評分:
 這本書想提出發自內在驅力的作品...
轉載自博客來  尚可  2021/02/05
這本書想提出發自內在驅力的作品(「美學創造」即「第三條創造之路」),有別於為了商業價值、文化價值的作品。
這個想法有趣,但若要論證第三條創造之路產生的作品就是能暢銷、持久,則有困難。例如作者舉的自造者運動,以後見之明來看,就不是能支持他的論點的例子。反過來說,如果作者能更仔細的論證為什麼自造者運動有的成功有的失敗,才能提出更有說服力的論點。
同理也之於作者提出的其他琳瑯滿目的例子,生動有餘,但都顯得支持力單薄。
我覺得原因之一是「美學創造」有更深的意涵待發掘,無法類比為童年的玩耍。雖然我們都渴望喚醒住在自己內心的小孩,但成人比孩童有更大的責任與能力去回應一生中做過的嘗試,並且自我引導實踐的方向,回應意義的召喚。美感或審美除了直觀之外,可能更是見識的綜合結果與平衡狀態。
如果是這樣的話,我不太能同意作者引述的一段話「今日我們不缺論點,我們缺少的是經驗,我們的學生應該要創造這類新體驗,最終應用於創造性的職涯中。」我覺得太過追求體驗,究竟追求的是花樣呢?還是美感?
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