共 得獎紀錄：
【台灣讀者讚譽】
◆ 小雨麻：大部分的父母會在意「食慾」，孩子吃太少、長太瘦，或者吃太多、長太胖，或者咀嚼力不夠、這個不吃、那個不吃、拒絕嘗試等等，但是其實要解開這些結，有一個大關鍵，就是「食育」。
從作物長在田園到成為餐桌上的菜餚，中間有許多孩子可以參與的步驟，只要多多讓孩子認識食材、食物，就能一併解決以上諸多惱人問題。
「好多好吃的」系列繪本，就是一套可以作為食育教材的繪本。雖然故事的起源不是從農田開始，但從原始食材的樣子開始擬人化，宛如將各種食材化身成有生命的小頑童，進行各式各樣的遊戲與變身，最後幻化為餐桌上一道道佳餚，非常有意思。
◆ 台灣童書地圖（蘇蘇）：這系列配色鮮明，構圖簡單，沒有複雜的背景，很適合1歲以上的小孩。
◆ 雙心媽：畫風簡潔可愛、語句反覆重複，內容又與食物息息相關。
◆ 竹亭：一頁方方正正的，畫面很簡單，主題鮮明可愛。真的很適合兩到三歲小孩！孩子長大點後，也可以帶著孩子一一實作書中料理喔～
【日本讀者好評】
◆ 讀來樂趣無窮！
文字雖不多，但讀來樂趣無窮！在書店看到這本書時，我心想或許可以用這個方式鼓勵小孩多吃點飯，所以買回家，結果真的滿有效的呢！
◆ 就像在廚房裡身歷其境
太棒了！本書用剪貼畫繪製成各種米飯的食用方式，利用深富節奏感卻簡單易讀的語言，將料理時的步驟和聲音生動的融入其中，孩子一邊讀著，一邊好像身歷其境在廚房裡看著媽媽做菜一般，津津有味呢！
◆ 適合唸給小小孩的可愛繪本
雖然我家的小小孩在看這本繪本時，常常會跟我點跟雞蛋無關的料理，但是這真是本很適合念給孩子聽的好書呢，就像玩扮家家酒一樣，可以一邊念、一邊玩點菜遊戲，非常有趣！
◆ 我兒子好喜歡呀！
我一歲半的兒子平常就很喜歡吃水果，也常常吃草莓。常見的水果出現在繪本中，真的很適合孩子看呢。從買回家那天起，就變成最常拿出來讀給孩子聽的一本繪本。書本尺寸也恰到好處，很容易攜帶與收藏。
◆ 好多好吃的馬鈴薯
我是為三歲的兒子買這本書的。兒子好喜歡這樣的文章，念得好順口啊！（*^_^*）本來兒子對吃東西沒什麼興趣，吃過的東西也沒幾樣，自從看了本書之後，就開始願意吃奶油馬鈴薯和馬鈴薯燉肉了！真是出乎我意料之外呢！兒子不但喜歡本書，還因此改善了飲食習慣，讓我太開心了！「要不要吃馬鈴薯呀？」我們常常一邊開心的對話，一邊吃著美味的馬鈴薯呢！
名人推薦：
德永園長告訴你：與小小孩一起看｢好多好吃的｣繪本！
1.具體與抽象的連結學習
一～二歲年齡是建立具體物品與抽象語言間對應的階段，也因為此時孩子還無法完全理解話語的意義，所以建議家長可以善加利用描繪身邊物品或生活體驗的繪本，來引導孩子認知學習。
2.語言發音的趣味
對小小孩來說，語言本身的發音其實極具趣味性，建議可以試著讓孩子跟著念繪本，特別是以擬聲或擬態語等富節奏感語言寫成的繪本喔，會讓孩子記憶非常深刻，也能幫助孩子練習各種發音方式。
3.用遊戲加深理解
這個時期的孩子還無法靈活運用身體的各個部位。家長可以加入肢體語言，來重現繪本的內容，並且與孩子一起遊戲，透過繪本與實際體驗的連結，加深孩子對內容的理解。
4.想像力無限啟發
孩子將近三歲時，就會以日常的體驗為基礎，漸漸培養｢形容不在眼前的物品的描繪能力｣。一邊觀看美味食物的圖畫，一邊模仿點菜、享用的遊戲，孩子也能自在遨翔於想像力的世界裡。
日本兵庫縣幼兒保育園園長 德永滿理
（日本福岡縣人，擔任幼教老師多年，1982年起在兵庫縣幼兒保育園擔任園長至今，同時也是兵庫大學客座講師、兵庫兒童繪本協會顧問，以及活躍的繪本作家。）
