得獎紀錄:
【台灣讀者讚譽】
◆ 小雨麻:大部分的父母會在意「食慾」,孩子吃太少、長太瘦,或者吃太多、長太胖,或者咀嚼力不夠、這個不吃、那個不吃、拒絕嘗試等等,但是其實要解開這些結,有一個大關鍵,就是「食育」。
從作物長在田園到成為餐桌上的菜餚,中間有許多孩子可以參與的步驟,只要多多讓孩子認識食材、食物,就能一併解決以上諸多惱人問題。
「好多好吃的」系列繪本,就是一套可以作為食育教材的繪本。雖然故事的起源不是從農田開始,但從原始食材的樣子開始擬人化,宛如將各種食材化身成有生命的小頑童,進行各式各樣的遊戲與變身,最後幻化為餐桌上一道道佳餚,非常有意思。
◆ 台灣童書地圖(蘇蘇):這系列配色鮮明,構圖簡單,沒有複雜的背景,很適合1歲以上的小孩。
◆ 雙心媽:畫風簡潔可愛、語句反覆重複,內容又與食物息息相關。
◆ 竹亭:一頁方方正正的,畫面很簡單,主題鮮明可愛。真的很適合兩到三歲小孩!孩子長大點後,也可以帶著孩子一一實作書中料理喔~
【日本讀者好評】
◆ 讀來樂趣無窮!
文字雖不多,但讀來樂趣無窮!在書店看到這本書時,我心想或許可以用這個方式鼓勵小孩多吃點飯,所以買回家,結果真的滿有效的呢!
◆ 就像在廚房裡身歷其境
太棒了!本書用剪貼畫繪製成各種米飯的食用方式,利用深富節奏感卻簡單易讀的語言,將料理時的步驟和聲音生動的融入其中,孩子一邊讀著,一邊好像身歷其境在廚房裡看著媽媽做菜一般,津津有味呢!
◆ 適合唸給小小孩的可愛繪本
雖然我家的小小孩在看這本繪本時,常常會跟我點跟雞蛋無關的料理,但是這真是本很適合念給孩子聽的好書呢,就像玩扮家家酒一樣,可以一邊念、一邊玩點菜遊戲,非常有趣!
◆ 我兒子好喜歡呀!
我一歲半的兒子平常就很喜歡吃水果,也常常吃草莓。常見的水果出現在繪本中,真的很適合孩子看呢。從買回家那天起,就變成最常拿出來讀給孩子聽的一本繪本。書本尺寸也恰到好處,很容易攜帶與收藏。
◆ 好多好吃的馬鈴薯
我是為三歲的兒子買這本書的。兒子好喜歡這樣的文章,念得好順口啊!(*^_^*)本來兒子對吃東西沒什麼興趣,吃過的東西也沒幾樣,自從看了本書之後,就開始願意吃奶油馬鈴薯和馬鈴薯燉肉了!真是出乎我意料之外呢!兒子不但喜歡本書,還因此改善了飲食習慣,讓我太開心了!「要不要吃馬鈴薯呀?」我們常常一邊開心的對話,一邊吃著美味的馬鈴薯呢!
名人推薦:
德永園長告訴你:與小小孩一起看「好多好吃的」繪本!
1.具體與抽象的連結學習
一~二歲年齡是建立具體物品與抽象語言間對應的階段,也因為此時孩子還無法完全理解話語的意義,所以建議家長可以善加利用描繪身邊物品或生活體驗的繪本,來引導孩子認知學習。
2.語言發音的趣味
對小小孩來說,語言本身的發音其實極具趣味性,建議可以試著讓孩子跟著念繪本,特別是以擬聲或擬態語等富節奏感語言寫成的繪本喔,會讓孩子記憶非常深刻,也能幫助孩子練習各種發音方式。
3.用遊戲加深理解
這個時期的孩子還無法靈活運用身體的各個部位。家長可以加入肢體語言,來重現繪本的內容,並且與孩子一起遊戲,透過繪本與實際體驗的連結,加深孩子對內容的理解。
4.想像力無限啟發
孩子將近三歲時,就會以日常的體驗為基礎,漸漸培養「形容不在眼前的物品的描繪能力」。一邊觀看美味食物的圖畫,一邊模仿點菜、享用的遊戲,孩子也能自在遨翔於想像力的世界裡。
日本兵庫縣幼兒保育園園長 德永滿理
(日本福岡縣人,擔任幼教老師多年,1982年起在兵庫縣幼兒保育園擔任園長至今,同時也是兵庫大學客座講師、兵庫兒童繪本協會顧問,以及活躍的繪本作家。)