學校整併歷程的不確定性及其影響研究：以臺北市一所受併小學為例

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	$ 333	學校整併歷程的不確定性及其影響研究：以臺北市一所受併小學為例(電子書) 作者：陳秀宜　出版社：索引數位股份有限公司出版日期：2016-03-01 規格：1版三民網路書店 - 社會人文 - 來源網頁
	$ 371 ～ 418	學校整併歷程的不確定性及其影響研究：以臺北市一所受併小學為例作者：陳秀宜　出版社：索引數位股份有限公司出版日期：2016-03-01 語言：繁體書共 2 筆 → 查價格、看圖書介紹

臺北市

臺北市，通稱臺北，簡稱「北」，是中華民國首都暨直轄市，為臺灣的政治、經濟、文化、教育、醫療、學術研究等領域的發展中心。位於臺灣北部的臺北盆地，四周均與新北市接壤，亦是臺北都會區、乃至於北臺灣的中心城市。全市劃分為12個區，總面積271.8平方公里。人口總數約270萬，在臺灣各都市排名第四、人口密度則位居第一。

臺北市設市之歷史，最早可追溯自臺灣清治時期後期的1876年臺北府成立、以及1884年臺北城建立；臺灣日治時期中期的1920年成立州轄市，乃臺北正式建市之始。1945年中華民國時期開始時成為臺灣省省轄市及省會，並自1949年底中華民國政府遷臺後成為中華民國的中央政府所在地，1967年升格為直轄市。

身為19世紀後期以來的臺灣行政中樞，臺北市是臺灣近代歷史主要的發展舞臺。以臺北市為中心的臺北都會區，總人口數達704萬人，是臺灣最大的都會區；另臺北市常與新北市合稱為「雙北」，兩市的都市發展脣齒相依，同被視為臺北的主要部分。按生活圈規劃臺北市、新北市、基隆市屬於大臺北首都生活圈，依生活圈概念為一體來實施區域聯合治理。臺北在全球化及世界城市研究網絡發表的世界級城市名冊中被定義和歸屬於Alpha級別的國際城市，綜合評比為世界第26位；在美國A.T科爾尼諮詢公司的全球城市調查中被列為世界第33大商業金融都市。
維基百科

圖書名稱：學校整併歷程的不確定性及其影響研究：以臺北市一所受併小學為例

本研究係以學校整併中一所受併小學為個案，探討學校整併歷程中組織不確定性的內涵及其影響。

探討重點包括:學校整併各階段的特徵、學校利害關係人對整併政策的知覺以及整併對利害關係人的衝擊及其回應。

作者簡介：

陳秀宜

學歷

國立臺北教育大學教育學博士

國立臺北師範學院教育學碩士

國立臺灣師範大學教育學學士

經歷

臺中縣大雅國小教師

臺北縣蘆洲國小教師

臺北市明倫國小教師、組長、主任

臺北市教師研習中心研究教師

臺北市明倫國小校長

臺北市溪山國小校長

專長

學校行政、教育行政、學生輔導、課程與教學