內文試讀
上課之前，先認識學習金三角
「學習」這兩個字聽起來既不陌生，似乎也不太容易，但是政府卻積極鼓勵大家「終生學習」，甚至「免費學習」，但是為什麼有很多學生都感受不到學習的樂趣呢？
「有效學習」需有三大要素的配合，那就是態度、方法、環境，這也正是所謂的「學習金三角」！
首先是態度，態度積極很重要—包括設定目標，找到學習動機，拿出信心，下定決心。換句話說，就是想做的、該做的，立刻去做！
其次是方法，也就是學習方法，如果把閱讀技巧、聽講技巧、筆記技巧、考試技巧、時間管理技巧等五大基本技巧都學會了，再加上優秀的老師或優質的全方位教材，那麼讀書學習的效果肯定倍增。
最後是環境，在學習的過程中，倘能為自己營造有利學習的環境，一方面可以促進學習的樂趣，另一方面又可以增加練習的機會。例如：學游泳，可以利用暑假找個游泳池打工，就能有機會在上下班前後人少時練習游泳；當然，學完後參加考試、比賽，或因此找到其他相關領域的工作，那又是更進一步的環境營造功夫了。
【青春診療室】
不要叫我小笨笨！
老師，您好：
我是今年剛升高中的小高一，雖然如願以償考上自己喜歡的學校，可是回想以前國三時，成績在班上都是名列前茅，但來到這裡後，成績可以說是每況愈下，都快到「吊車尾」的程度，我自認回家都有念書，上課也算認真，但成績就是一直沒起色，有時，都還會忍不住懷疑自己是不是真的比較笨？否則怎麼會一升上高中，成績就暴跌到無顏見江東父老了呢？害得我自信心整個崩盤……
（高一／不是小笨笨）
不是小笨笨，你好：
其實你所遇上的高中學業適應問題，正是許多高一新鮮人的共同心聲呢！或許我們可以先分析比較看看國中與高中的學習有什麼不同的地方，讓你重新檢視、省思現在的學習狀況，以便調整未來學習的方向和策略。
基本上，國中是不以成績高低來分班的，所以同班同學在學習表現上的差距會比較大，這時候，個人的學習態度就是很重要的關鍵，只要願意比別人多認真一點，就有機會在國中階段脫穎而出；但高中多半以基測成績為選才依據，因此同班同學之間的能力程度和學習表現也較為接近，這樣的差異，導致學習心態還停留在國中時期的同學，在升上高中後必須重新調整自己的學習方法，才能順利銜接上高中階段的課業。
基測的設計本來是作為檢定性質（新制的國中教育會考也一樣），目的是檢核國中畢業生是否達國中的基本水準，進而演變成高中入學的門檻標準。基測的出題方向為「中間偏易」，並以單選題不倒扣的方式考試，容易養成大家「猜答案」的作答方式；而特別的量尺計分方式，也很容易讓國中生在學習上「棄弱保強」，沒有養成紮實學習每一科的習慣。
綜合以上的狀況，你可以想像得到──以前國中時期，大家的成績表現差距很大；但現在進入了以基測為篩選門檻的高中，代表你的同學基測成績和你不相上下，這也代表著競爭會相對變得更激烈。所以不是小笨笨感受到前所未有的學習壓力，其實是很正常的。
高中和國中在課程範圍上，也有很大的差異：基本上，高中的國英兩科幾乎沒有範圍，常需要在廣泛的閱讀及寫作練習下，才能夠獲得好成績；而數理以及社會科偏向思考以及整合判斷，若在基礎沒有很穩固的情況下，很容易產生課程銜接不上的窘境；另外，高中考試多了一種「倒扣」的記分方式，讓同學在作答時必須更為謹慎，換句話說，國中時「猜答案」的作答方式，是完全無法適用於高中的。
從不是小笨笨的問題中可以發現，其實你已經掌握最重要的讀書方法了──上課專心聽講。畢竟上課時老師的板書以及和同學的互動甚至是寫筆記，這都同時刺激你的視覺、聽覺和觸覺，如果再加上回到家可以用省時省力策略作預、複習，相信讀書效率一定會大大提升喔！以下提供幾招學習祕訣給你參考，希望你早日脫離小笨笨的學習模式，晉級為小聰明喔！
（以下表格請見本書）
【達人現身說】
訂下階段目標，盡全力實現
指考達人／臺大國企系陳Ｘ瑜（畢業於北一女中）
升上高中前，訂下三大目標
進入北一女中後，心中有期待也有害怕，因為身旁的人告訴我，這裡聚集了來自各區國中的菁英，不要有太重的得失心。但也許是好勝心使然，我卻期許自己高中仍然保持優異成績，同時也能擁有多彩多姿的高中生活。
升高中那年暑假，我為自己設下了三個目標：1高一時要完成國中階段沒機會做的事情，並多嘗試新領域，多參加比賽以磨練自己。2高二時要挑戰自己的極限，選念第三類組，並學會善用時間，讓自己成為菁英中的菁英。3高三時要穩穩地朝著夢想邁進──臺大國企系，並緊緊抓住它。
老實說，其實我當時還沒想到實現這些夢想的具體方法，但在高中三年中，每當我參與活動或準備考試時，我都會提醒自己：每一步都必須踏在前往目標的道路上。
高一、高二，以雙週為單位
高一時，班級、社團的活動接踵而來，我也實現對自己的承諾──勇於嘗試新事物。於是我參與了樂隊表演、科學研究社、電影研究社；同時也積極參加各種比賽，包括化學科展得到校內特優、全國小論文競賽特優、國畫比賽佳作等成績。雖然生活很忙碌，但我從中學到很多，像是時間管理的能力，在同樣的二十四小時內，我可以比別人處理完更多的事情；除此之外，透過參與活動，更能訓練自己的溝通能力與待人處事的技巧。
讀書方面，高一、高二時，我以兩週為單位，規定自己一定要在小考前念完進度範圍，段考前兩週停止一切課外活動，並排定讀書計畫。由於每次考試科目數不一，但我一定會把範圍內的內容至少複習完兩遍；假日則分成早、午、晚三個時段，每個時段平均複習一到兩科，最後一定會預留些彈性時段，以便補回落後的進度。
高三，以月為單位
高三時，我以訂定整月的讀書計畫為主，藉此調整好自己的步調和進度，視情況延長或縮短各科的讀書時間。然而，每個人都有讀書倦怠期，此時念書必定效果不彰，不是恍神、胡思亂想，就是完全念不進去，這時我會用正面話語鼓勵自己再嘗試多讀一下，像是「再看一頁，這章就念完了」、「再讀五分鐘就可以休息了」之類的話，讓自己即使讀書狀況不好時，都能堅持下去。
但如果還是讀不下去，建議同學乾脆趴在桌上睡個十分鐘，或去慢跑個幾圈再回來繼續念，都是不錯的應變方法。總之，讀書時一定要想辦法讓自己保持清醒、專注，不然念得再久也沒用！
莫忘初衷，堅持到底
我期待自己有一個精彩的大學生活，能參與各種活動，訓練與人溝通及協商的能力，並爭取交換學生名額以拓展自己的國際視野、增強外語技巧等。希望四年後，當我跨出臺大校門時，我已培養好專業知識，並做好準備，迎向人生中的每一個機會。
因此我要給正在升學路上衝刺的學弟妹加油打氣：就算高三這年，遇到自己狀況不好的時候，不見得有念書就會有好成績，但千萬不要因為一時的分數落後而否定自己，可以難過，准許自己跌倒……但要立刻爬起來重新出發，因為勝負在最後一刻才會揭曉。大考比的是耐力，誰能堅持到最後，誰就是贏家喔！
不管各位學弟妹現在的成績如何，只要訂下了目標，就請莫忘初衷，拿出毅力來抵抗外在的誘惑，努力堅持下去，相信你的夢想一定會成真！
| FindBook |
|
有 1 項符合
學校沒教的第一堂課：學習如何學習的圖書 |
 |
$ 80 ～ 225 | 學校沒教的第一堂課：學習如何學習
作者：愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心 出版社：瑞華文化事業股份有限公司 出版日期：2013-09-05 語言：繁體書  共 11 筆 → 查價格、看圖書介紹
|
|
|
學校
學校是一種為教師及學生提供學習環境的機構，並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為小學、中學和大學。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。 在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。
學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育，如軍事學校、商學院，等。另類學校更包括在家學校和線上學校等，使教學可以脫離傳統校舍。
學校 早上學晚回家 延長上課 縮短下課
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：學校沒教的第一堂課：學習如何學習
學校沒教，你卻必須懂的一門課
學校是教導學生知識的地方，但是教導「知識」不等於教導「如何學習知識」，而這也是學校教育中略嫌欠缺的一環。
很多老師都以為只要把課內知識好好教給學生，學生就能像影印機一樣把知識全複製到腦海裡。事實上呢？不懂得「如何學習」的學生，往往淪為上課筆記照抄卻依然學了就忘，每逢考試即失憶的「講光抄型」學習者；抑或是在校考試一把罩，遇到跨範圍大考就失常的「背多分型」學習者。
所以，無論是學生或老師，都需要學通這門「學校沒教的第一堂課」—Learn HOW TO LEARN！
人人都可以成為讀書高手
你知道，有很多績優生，都是深諳「學習方法」（HOW TO LEARN）的讀書高手！但是你可能不知道，其實每個人都可以成為讀書高手！換句話說—人人都可以成為績優生，只要你能「學會如何學習」（Learn HOW TO LEARN）！
「成績稱不上頂尖的我，也可以成為績優生嗎？」你也許對此心存懷疑，因為長期沿用錯誤的學習方法，讓你的學習自信一路下滑到谷底，不知不覺中養成了學習被動、依賴的習慣，把「學習」這件工作的自主權，全交給學校或補習班，渾然不知真正的有效學習，可以為你帶來多大的成就感與快樂！
有人說態度造就習慣，習慣造就性格，而性格造就人生。只要你讓自己那顆厭倦學習的心回到原點，用積極的正向態度重新出發；接著，改用對的學習方法，你就能養成對的學習習慣，進而一步一步打造出高成就、高自信的快樂人生！
消化吸收課本知識的必需酵素
為了提供你「對的學習方法」，愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心彙整多年研究經驗，並參採多位考上臺大、政大等一流學府的升學達人的現身說法，精心編製了學習聖經─《學校沒教的第一堂課》系列叢書。
在這本書裡，你將會依序學到—超積極的學習態度、最實用的時間管理法、黃金學習模式的三步驟、上課與課後筆記的技巧、備考應試及考後檢討的技巧等等。相信絕對能讓你無論面對哪種等級的學習任務挑戰，都可以在負擔最少的情況下輕鬆達成任務，並且樂在其中。
這本書雖然不是課本，但卻是幫助你有效消化、吸收課本知識的必需酵素，甚至是你終生受用的個人學習技能自我訓練工具書，保證是學校從來沒傳授過你的第一本學習祕笈！
作者簡介：
「找到對的方法，讓學習事半功倍！」
這就是快速效能學習法的重要關鍵，
也是愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心的創立目標！
鑑於時下學校教育因過度重視把「魚」（知識）交給學生，
而忽略了應該先教會學生如何靠自己「釣魚」（學習知識）！
為了幫助莘莘學子具體學會「釣魚」的方法─
亦即最有效、最省時省力的正確學習技巧，
在瑞華文化董事長林漢忠先生積極推動下，
「愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心」就此誕生！
孩子為什麼讀書總是讀不完？考試往往不進反退？
因為他沒有學到讀書的基本功─學習技巧！
有人說性格造就習慣，習慣造就人生。
我們深信開發大腦就可以開發無限潛能，
每個人都能透過正確的學習方法建立有效的學習習慣，
進而透過投資報酬率超高的做事習慣，改變一生！
章節試閱
內文試讀
上課之前，先認識學習金三角
「學習」這兩個字聽起來既不陌生，似乎也不太容易，但是政府卻積極鼓勵大家「終生學習」，甚至「免費學習」，但是為什麼有很多學生都感受不到學習的樂趣呢？
「有效學習」需有三大要素的配合，那就是態度、方法、環境，這也正是所謂的「學習金三角」！
首先是態度，態度積極很重要—包括設定目標，找到學習動機，拿出信心，下定決心。換句話說，就是想做的、該做的，立刻去做！
其次是方法，也就是學習方法，如果把閱讀技巧、聽講技巧、筆記技巧、考試技巧、時間管理技巧等五大基本技巧都學會了，再...
上課之前，先認識學習金三角
「學習」這兩個字聽起來既不陌生，似乎也不太容易，但是政府卻積極鼓勵大家「終生學習」，甚至「免費學習」，但是為什麼有很多學生都感受不到學習的樂趣呢？
「有效學習」需有三大要素的配合，那就是態度、方法、環境，這也正是所謂的「學習金三角」！
首先是態度，態度積極很重要—包括設定目標，找到學習動機，拿出信心，下定決心。換句話說，就是想做的、該做的，立刻去做！
其次是方法，也就是學習方法，如果把閱讀技巧、聽講技巧、筆記技巧、考試技巧、時間管理技巧等五大基本技巧都學會了，再...
»看全部
作者序
全新改版以提供更具體的幫助
快樂升學雜誌主編 張嘉慧
本書自2011年7月出版以來，備受各界好評，許多國、高中學校不但訂購為學校圖書館館藏書，甚至有不少老師發起團訂，將本書列為班上同學共讀的課外讀物，學生與家長的讀後反應也相當熱烈，讓我們更加深信「學習」是值得每個人投資時間與精力來好好學習的人生要事！
為了幫助更多在學習路上踽踽獨行的讀者，我們精心企劃了一系列的「學習聖經」叢書，而這本全新修訂的新版《學校沒教的第一堂課——學習如何學習》正是這套叢書的新起點——本書內容增加了更多的【達人現身說】篇幅，以及...
快樂升學雜誌主編 張嘉慧
本書自2011年7月出版以來，備受各界好評，許多國、高中學校不但訂購為學校圖書館館藏書，甚至有不少老師發起團訂，將本書列為班上同學共讀的課外讀物，學生與家長的讀後反應也相當熱烈，讓我們更加深信「學習」是值得每個人投資時間與精力來好好學習的人生要事！
為了幫助更多在學習路上踽踽獨行的讀者，我們精心企劃了一系列的「學習聖經」叢書，而這本全新修訂的新版《學校沒教的第一堂課——學習如何學習》正是這套叢書的新起點——本書內容增加了更多的【達人現身說】篇幅，以及...
»看全部
目錄
編者的話 【課前體驗遊戲】學習法的驚人魅力
前 言 學校沒教，你卻必須懂的一門課／快樂升學雜誌主編 張嘉慧
代 序 練好基本功，晉級績優生／愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心創辦人 林漢忠
推 薦 序 他山之石／國立臺中二中校長 何富財
推 薦 序 努力不一定成功，用對方法才會成功／前慈明高中校長 黃主享
Part 1 學習態度決定成效 教育專家現身說法
苦讀與樂讀，你選哪一道？／教育觀察作家 李偉文
青春診療室》拚命讀書，究竟為什麼？
上課之前，先認識學習金三角／愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心創辦人 林漢忠...
前 言 學校沒教，你卻必須懂的一門課／快樂升學雜誌主編 張嘉慧
代 序 練好基本功，晉級績優生／愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心創辦人 林漢忠
推 薦 序 他山之石／國立臺中二中校長 何富財
推 薦 序 努力不一定成功，用對方法才會成功／前慈明高中校長 黃主享
Part 1 學習態度決定成效 教育專家現身說法
苦讀與樂讀，你選哪一道？／教育觀察作家 李偉文
青春診療室》拚命讀書，究竟為什麼？
上課之前，先認識學習金三角／愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心創辦人 林漢忠...
»看全部
商品資料
- 作者： 愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心
- 出版社： 瑞華文化事業股份有限公司 出版日期：2013-09-05 ISBN/ISSN：9789868749320
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：228頁
- 類別： 中文書> 教育> 學習方法
|
