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學習心理學：教師指南的圖書 |
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$ 261 ～ 270 | 學習心理學-教師指南
作者：Michael J. A. Howe(Michael J. A. Howe) ／ 譯者：李素卿 出版社：五南 出版日期：2000-06-15 語言：繁體中文 規格：平裝 / 211頁 / 16K / 普級 / 單色印刷 / 初版  共 3 筆 → 查價格、看圖書介紹
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心理
心理學是一門研究人類以及其他動物的內在心理歷程、精神功能和外在行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科，包括理論心理學與應用心理學兩大領域。
心理學研究涉及意識、感覺、知覺、認知、情緒、人格、行為和人際關係等眾多領域，影響其他學科的發展，例如：教育學、管理學、傳播學、社會學、經濟學、精神醫學、統計學、以及文學等等。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色。心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和控制行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的品質。這些目標構成了心理學事業的基礎。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：學習心理學：教師指南
作者簡介：
李素卿 現職：專職翻譯 學歷：美國密西根州立大學(MichiganStateUniversity)廣告研究所 成人教育研究所
目錄
１導論：人類學習的起源 ２為在校學習作準備 ３心理活動與人類學習 ４複誦和練習 ５現存的知識如何輔助學習 ６智力與人類的能力 ７動機如何影響學習 ８閱讀、理解與學習 ９增進寫作技能
商品資料
- 作者： MichaelJ.A.Howe 譯者： 李素卿
- 出版社： 五南圖書出版股份有限公司 出版日期：2003-04-23 ISBN/ISSN：9571120944
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：224頁
- 類別： 中文書> 教育> 教育學
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