不管是誰,
都能夠在這個故事中
找到給你力量的一句話!
心上插了冰刀的少女,她們的陽光將從何處來?
忌妒、憎惡、自厭、自卑──
在醜惡情感的深處,藏著令人落淚的寶物。
我是個軟弱的人,所以很希望儘管軟弱,我們依然能獲得幸福。
--日本推理作家 宮西真冬 挑戰 治癒系x致鬱系!
★日本評論家村上貴史:整個故事被毛骨悚然的緊張感所駕馭。
★日本評論家大矢博子:想推薦給所有世代讀者的一本書。
★文藝評論家池上冬樹:這本書可以拯救人,故事擁有撼動讀者心靈的能量。
★朝日新聞、日本經濟新聞、產經新聞、讀樂……全國十六家地方報紙給予盛讚!
★不可思議!情節令人不安,卻有如渴求陽光的植物,長出向陽性的溫暖物語
茜認為自己「不會被愛」、
櫻子未曾卸下「完美女孩」的面具、
千尋努力扮演「男孩子」、
真琴想要世界如自己所願的「正義」。
四人緊緊擁抱心中
荊棘帶來的痛意,
何時是鬆手的時刻?
一之瀨茜遭到父母拋棄,又被外婆嫌棄是燙手山芋,送至傳統的星華女高住校讀書。學校遵循奇妙的學姊學妹制:新生將學姊視為「媽媽」尊敬,學姊將學妹當「小孩」來照顧。茜一入學就有人人稱羨的媽媽──校園女神綠川櫻子,但她深痛惡絕,這根本是虛偽的家家酒遊戲,為什麼自己一直無法擺脫「母女關係」的束縛?
在外人眼中,茜過著令人羨慕的生活,室友是完美的櫻子、帥氣的千尋、正義感十足的真琴,她們都是校園風雲人物。茜卻無法打開心房,唯一朋友是隻流浪黑貓。一日,茜在抽屜中發現寫有「去死」的字條,這一定是因為她霸占了「大家的櫻子」,其他人給她的懲罰──然而,受害者不只有自己。真琴的肖像畫被撕爛在地,千尋的鞋裡放了碎玻璃,櫻子努力安撫,全校仍害怕不已,到底是誰做出這些惡作劇?茜試著找出答案……
在女孩心底刮出傷痕的祕密傾瀉而出,名為校園的牢籠已經無法關住她們的黑暗。
可是,黑暗發出了哭泣聲,是否有人願意望進深處,窺見其中的光?
【讀者回響】
.閱讀時,一直想到《伴我同行》這部電影,這個故事描繪了心懷傷痕的少年們。《朋友未遂》性別相反,描繪了一群心靈中有著傷口的少女們。
.每位主角的心都千瘡百孔,也有許多負面情緒,然而讀起來卻沒有陰暗的感受。我想這是因為這些晦暗其實全根源於少女心底純粹乾淨的心意。更重要的是,作者說故事的技巧非常強悍。
.我好希望高中時代就可以讀到這個故事。這個時期的自己格外注意他人眼光,真正的想法與展現出來的模樣總有落差。感受性比任何時期更強,乍看懷有正義感卻會為了保護自己而欺騙他人,那時的我一直都與這樣的兩面性共存。自我評價也會隨著外人眼光不斷變動,情緒很不安定,和家人也處不好,產生各種爭執,生出無數煩惱。《朋友未遂》就是如此仔細且細膩地重現出這個世代。
.美麗的共犯者們,她們在友情、家庭和自身的心思之間不斷搖擺掙扎,並且終於意識到誰都不是完美的,逐漸走出牢籠。可以改變未來的,只有自己啊。
【書店評論】
故事在惡意中產生的嫌隙不斷,讓少女們隱藏的內心想法漸漸顯露。看起來光鮮亮麗的人背後所背負的煎熬與壓力、不想為人所知的嫉妒、刻意隱瞞的報復之情,以及儘管迷惘仍漸漸敞開的封閉心胸。我抱著緊張的忐忑心情,一口氣讀完這些各自懷抱問題的少女們,儘管時而分崩離析,卻溶解了原本困在冰層中的情感。人心並不單一,接受混雜了各式各樣情感的他人內心,也是理解自己的方式。雖然不如小說那般戲劇化,但我想起自己也有過同樣的經驗。令我懷念,也有點點心痛。
──高頭佐和子(丸善書店店員)
作者簡介:
宮西真冬
一九八四年出生,興趣是看書和看電影,大學時加入電影社,曾嘗試創作電影劇本。深受推理小說作家辻村深月和戀愛小說作家村山由佳的影響,二0一六年以推理懸疑小說《誰在看著我》獲梅菲斯特獎出道。近期著作有《首の鎖》。本作《朋友未遂》是初次投稿未獲獎的作品經編輯鼓勵後再改編出版,同樣發揮擅長書寫人類陰暗心思的寫作技巧,不同於前面兩部致鬱系推理小說的風格,結局帶著希望;也很不可思議地,在描繪人心幽暗之處的黑暗時,能見到純白的光芒。作者表示自己是個消極的人,總想著事情會往壞的地方走,但也許會有不同結果--懷著這樣的祝福,寫下這本書。
繪者簡介:
SUI
喜歡月亮,喜歡種花種草,喜歡飄雨的夜晚。
譯者簡介:
鍾雨璇
台大日文系畢業,現任兼職譯者,在本職工作與翻譯之間痛並快樂著。
章節試閱
千尋居住的小鳥遊村,人口只有一千五百人。中小學校只有一間,是一學年一個班級,全校學生只有七十人左右的小學校,村裡的小孩都是朋友。
村內不是山就是海,大多數人都在漁港工作,不是的人則到鄰鎮去工作。沒什麼新奇的特產或觀光景點。
由於村內沒有高中,國中畢業後,大家就會去讀鄰鎮的高中。搭上第一班電車,隨著電車搖晃一個半小時,這就是村子的日常光景。
然而千尋不同。
她是這個村子第一個上星華高中的人。
「果然千尋就是不一樣,咱從以前就認為妳會有一番表現。」
不論是父母、朋友、老師,甚至是只打過照面的叔叔阿姨,都對千尋說過這句話好幾次,不過當中對千尋誇得最多的人還是爺爺。
村裡最帥氣的是千尋。
村裡最聰明的是千尋。
村裡最會畫畫的是千尋。
千尋是……
每當受到誇獎,千尋就會害臊地扭著身體,回說「沒什麼大不了」。其實她高興得不得了,只是沒有舉雙手歡呼。
星華高中從村裡出發要搭三小時的電車,而且本來就是全校住宿制,即使在通學範圍內,千尋也得離開村子。從幼稚園開始就一直同班的朋友要去讀別的學校,這件事讓從未有過類似體驗的同村朋友,在為了千尋考上高興、誇獎的同時,更多的是別離的悲傷。
村裡的人們特地在公民會館開了送別會,村內從小疼愛千尋的奶奶和阿姨們各自施展本領,做了許多好料。爺爺叔叔們也為了這一天,出海去捕撈千尋喜歡吃的魚。朋友們一起寫了卡片,流淚告訴她雖然不能上同一所高中,但會為她加油打氣。
每個人都說「千尋就像是小鳥遊村的代表」。
當時這句話在千尋的胸口中留下溫柔的迴響,就像把貓抱在懷裡一樣心情寧適溫軟,同時因為自己不是單獨一人而感到踏實。千尋從車窗探出身體揮手,直到車站送行的人們身影愈來愈小為止。
*
車子途中休息了幾次,在高速公路上開了約一個半小時之後,車子駛上一般道路,穿過山路後過了一會,一片大海在眼前展開。灰色中摻雜些許蒼藍色的天空和雲朵,在緩緩沉入水平線的夕陽照映下,逐漸染成金色。碼頭上停泊著等間距的漁船,兒童笑聲從一旁的住宅傳出,千尋能輕易地在腦海中勾勒出笑聲主人的模樣。
這個村子一點也沒變。
在路旁一位臉上掛著笑容,大大揮手的女性映入眼中,是同學繪里子的母親。千尋連忙頭靠車窗玻璃,閉上眼睛裝睡。
「大島太太,怎地啦,千尋已經放暑假了嗎?」
父親把車子開到路肩,阿姨詢問坐在副駕駛座的母親。
「沒,學校還沒放暑假,就是千尋在學校受了點傷,所以咱先帶她回來。」
「哎,原來是這樣,可真是辛苦了唷。千尋打小時候就是淘氣。她頭腦聰明,運動神經也好,長相雖然端正,可與其說是小美女,活脫脫更像個大帥哥。以前還一直被大家打趣說,千尋簡直可以去加入傑尼斯。」
母親對阿姨的話報以不置可否的微笑。母親不太喜歡千尋被說是「帥哥」。因為她以前常常被爺爺責罵「明明要妳生能繼承家業的男孩,妳卻生了個像男孩的女孩,真是沒用。」千尋現在仍記得很清楚,小時候被要求不准穿裙子,行為舉止還要學男生。因此千尋現在對於女性化的打扮,依舊覺得有點彆扭。進星華之後,自己雖然努力不說方言,但還是無法習慣所謂的大小姐語氣,結果變成電視劇裡男性角色的說話語氣。儘管如此,千尋還是不討厭爺爺……雖然他已經不在世上了。
「難得回來一趟,跟千尋說一聲,叫她來咱家玩。繪里子定會開心得不得了,咱也會幫忙聯絡姊妹淘五人組的其他人。」
阿姨所說的「姊妹淘五人組」,指的是和千尋同年級的女性玩伴。千尋的年級總共有十三人,其中五人是女生,除了千尋以外,都一起就讀鄰鎮的高中。
「她今天累了,咱明個兒再跟她說。」
母親用眼神示意父親發車,阿姨卻毫無察覺,依舊開口想講下去。母親只好揚聲告別,硬是截斷話頭,發車離去,阿姨卻仍追著補上一句「告訴她咱會記得喔」。要是繪里子也在,應該會出聲抗議「太丟臉了快住手」。
母親彷彿已經忘掉剛才和阿姨的插曲,開始和父親討論晚餐的菜色。儘管看起來有點缺心眼,不過一直愁眉苦臉也沒什麼用。千尋暗自認為這正是母親的優點。
夕陽已經全然西沉,僅有路燈的橘色燈火,倒映在宛如被墨汁染色的漆黑海面上。此時從遠方傳來太鼓的聲音。
咚、咚噠、咚、咚噠、咚咚咚、咚咚咚、咚咚咚、咚咚咚……
最初緩慢的節奏逐漸漸加快,最後激烈到就連哼唱間奏都有難度的程度。千尋的手也認得這個節奏,手指自然而然配合聲音敲打了起來。
再過不久就是小鳥遊神輿祭,這陣鼓聲想來是為了屆時會架在山車中央的太鼓進行練習。就像小學、國中時期的千尋一樣,此刻後輩們也聚集在公民會館。祭典當天,四名小孩會站在山車上敲打太鼓。戴著烏帽子的鼓手是村中小孩們的憧憬對象,祭典前一週的選拔比試之前,所有男生都會以在選拔中脫穎而出為目標,鍛鍊自己的技術。
千尋參加的小鳥遊太鼓會,除了山車的太鼓以外,也會舉行太鼓表演。萬綠叢中一點紅的千尋也從小學開始就加入太鼓會練習。和爺爺如出一轍的不服輸個性,讓千尋埋頭苦練,夢想著總有一天要站在山車上。既然要打太鼓,千尋就想要站上山車,成為眾所矚目的主角,引領神輿行列,為大家祈求無病無災、出海平安。
升上小學六年級的時候,太鼓會內和千尋同年級的成員,包含千尋在內,一共只有四人。兩台山車之中,慣例上是國中生一台,小學六年級生一台,因此千尋信心滿滿,相信自己今年一定能站上山車。
「咦?為什麼?為什麼咱不能上山車?」
「女人不能上山車,端的是山車的神輿屋頂寄宿著神靈,所以打從前女人就碰不得山車,省得山車被弄污。」
手上練出的繭一陣鈍痛。女人碰到就會玷汙山車究竟是什麼道理?千尋感到血液湧上臉頰,喉嚨發乾,太陽穴一帶緊繃。不過比起生氣,千尋更感到羞恥。爺爺總是掛在嘴邊的話浮現她的腦海。
「千尋要是男生,肯定更有出息吧。」
此時千尋第一次,深刻感受到身為女生如此沒用。世界上有許多只有男人才能做的事情,自己今後想必也會重複體驗像這樣的時刻。
為什麼母親把我生成女生呢?我要是男生該有多好。
千尋強忍淚水,離開公民會館,踏上返家的道路。
路燈稀少的沿海道路平常走起來稀鬆平常,此時卻突然讓千尋感到害怕,使她的腳步逐漸加快。她不想讓任何人看到自己此刻的模樣。
她想要當大家心中完美無缺的千尋。
千尋在到家前努力收淚,喊著「我回來了」,並掛上一如往常的笑容踏入家門。
「妳為什麼沒當上太鼓的鼓手!落選了,妳倒有臉在那裡傻笑!」
晚餐開飯之前,千尋若無其事地告訴爺爺自己沒能被選上的事情,結果千尋第一次看到爺爺這麼生氣,之前按捺的眼淚頓時潰堤而出。千尋之所以一直忍著不哭,也是因為不想被說女生就是愛哭。
「被選為鼓手的是誰!不選妳的話,六年級生可就沒人了吧!這是要讓國中生上嗎!」
千尋搖頭。
「……老師說要讓五年級的隆志來。」
「隆志?那種小鬼能打什麼太鼓?妳的太鼓比他好上幾萬倍吧?為什麼不是由妳來當鼓手?」
「……因為女人會弄污山車。」
爺爺說不定又會責罵母親,說都是妳把千尋生成女生。母親到時大概又會躲在廁所哭泣,就因為誰叫我不是男生。
然而爺爺的反應卻出乎千尋的意料。他確實火冒三丈,白髮稀薄的腦袋上彷彿要冒出蒸氣,不過怒氣的矛頭所指的既不是千尋,也不是母親,而是太鼓會的老師。
「千尋,咱這就回公民會館去。」
父母還來不及阻止,爺爺就拉著千尋的手衝出家門。一發動已經有點年頭的小貨車引擎,總是安全駕駛的爺爺便猛踩油門,車速快得連千尋都覺得危險。
到了公民會館,還留在館內的老師和被選上的人,正在用扭乾的抹布擦拭太鼓的皮。爺爺經常教導千尋,這麼做不只是擦拭灰塵,同時也能培養愛惜太鼓的心情。平常千尋總是留到最後幫忙清潔,但是今天因為沒自信能表現得和以往一樣,所以就以不舒服為理由早退了。千尋繃緊身體,擔心爺爺知道後會生氣,不過他似乎不以為意。
「哦,阿哲,聽說今天發表了鼓手名單。你能不能給咱說明個,為什麼千尋不在名單上,好讓咱心服口服一下?」
太鼓老師哲也是爺爺的學生,也就是說,爺爺以前也曾經當過太鼓的老師。
「老師,晚上好。咱說那個老師您也知道,女人是上不了山車的。」
「以前分工上是男人抬神輿,女人跳祭舞,可也就這樣而已。總的來說,從前只是因為女人上山車很危險,所以才起了這樣的規矩。可咱家千尋可是比隨便哪個男人都厲害。況且你還說女人會弄污山車?難道你是在說咱孫女不乾淨嗎?」
爺爺的一番話,讓老師後退,發出「咿」的小聲慘叫。
「以咱來看,讓節奏還抓不好的傢伙上山車,還比較讓人難以理解。要是你說千尋的太鼓是因為『身為女生』,沒力道和持久力,會害節奏掉拍,那咱沒話講。吶,千尋,妳覺得妳的太鼓會比隆志差嗎?」
千尋堅定地搖頭。
「老、老師啊,咱也不是真認為千尋是女生就比別人差勁。只是讓她上山車,在村內遊行的時候,如果被人起鬨說怎麼讓女人上山車,受傷的會是千尋啊。」
「千尋,如果周圍的傢伙有意見,妳會受傷嗎?」
爺爺筆直的眼神就像彈珠一樣清澈,讓千尋吃了一驚,不過她在心中早有答案,沒有一絲迷惘。
「咱才不會受傷。就因咱是女生就不能上山車,那才更討厭。」
千尋向老師低下頭。
「請讓咱和隆志比試。要是咱比較差,咱就乖乖放棄。可要在不管性別的情況下,老師也覺得咱的表現比較優秀的話,請讓咱站上山車!」
老師仍舊有所猶豫,遲遲不肯點頭。
「……老師,咱也覺得讓千尋上山車比較好。」
隆志也出聲了。
「咱的節奏絕對會亂掉,要是站上山車,也一定會因為得意忘形而出包。千尋就算和其他六年級生相比,也比任何人都來得出色。讓千尋上山車絕對比較好。」
總是被其他男生欺負而哭喪著臉的隆志,用出乎意料的清楚聲調發話,讓爺爺和老師也都一臉驚訝。
結果因為隆志的話,以及爺爺的助攻,最終由千尋站上山車。
父母雖然都對此表示反對,不過爺爺一如既往地獨排眾議。接下來從小學六年級到國中二年級的三年之間,都是由千尋當鼓手。剛開始確實有一群抗議讓女人上山車不成體統的古板老人,不過由於千尋的太鼓實在太過優秀,支持她的人反而人數更多。
現在女生上山車也已經不再被視為禁忌。
仔細一想,每當千尋說想做什麼,爺爺總是給予贊成與支持。
就連千尋說想考星華的時候也是如此:當時母親大為反對,認為千尋高中畢業後,不論是繼續上大學或直接就職,遲早都會離開村子發展,既然如此何必這麼急著離巢。
不過爺爺卻對千尋的決定大加讚賞,堅定地站在她這邊。
「妳在說什麼小家子氣的話,千尋是好好考慮過自己的將來,才決定志願。老師也說過,憑千尋的學力和畫技,考上星華不是難事。哪有父母因為自己會寂寞,就阻撓孩子的前途呢?」
現在想起來,當時母親一定覺得很不是滋味。責怪自己沒生男孩的公公,以及理應站在自己這邊的女兒,竟然站在同一陣線,將炮口朝向自己。
儘管如此,對千尋而言,爺爺才是最理解她的戰友。
只是如今爺爺已然不在了。
再也沒有人能在千尋背後守望著她。
千尋居住的小鳥遊村,人口只有一千五百人。中小學校只有一間,是一學年一個班級,全校學生只有七十人左右的小學校,村裡的小孩都是朋友。
村內不是山就是海,大多數人都在漁港工作,不是的人則到鄰鎮去工作。沒什麼新奇的特產或觀光景點。
由於村內沒有高中,國中畢業後,大家就會去讀鄰鎮的高中。搭上第一班電車,隨著電車搖晃一個半小時,這就是村子的日常光景。
然而千尋不同。
她是這個村子第一個上星華高中的人。
「果然千尋就是不一樣,咱從以前就認為妳會有一番表現。」
不論是父母、朋友、老師,甚至是只打過照面的叔叔阿姨...