為什麼地球生病了？天然災害變多了？
榮獲英國地理協會銀牌獎，小尖兵必讀！
☆小尖兵愛地球活動☆
完成《環保小尖兵愛地球週記》即可獲得精美小禮！
進擊的小尖兵，出發囉！
活動詳見：
水滴文化FB粉絲團：https://zh-tw.facebook.com/gouttes.tw
小翻頁大發現FB粉絲專頁：https://www.facebook.com/seeinsidetw★6大特色★
1.英國國家級長銷兒童知識小百科：引導孩子擁有世界觀，培養好奇心與獨立思考的能力。
2.邀請台灣知名專家執筆審訂：為孩子的學習把關，讓家長放心。
3.高質感海外印刷：封面圓角不傷手，翻頁堅固不易損毀。
4.專為兒童設計：藉由立體閱讀和特殊多層次翻頁設計，把知識、圖解、故事等融入小翻頁中，帶領孩子認識我們居住的地球，展開地球變化的大發現之旅，了解全球氣候變遷及知識體驗。
5.大人小孩都風靡：許多互動小翻頁，每次翻頁都讓有全新的知識新體驗，提供進階知識的累積，深度廣度兼備
6.暢銷歐美日34國：比平板電腦好玩，比教科書精采！滿足孩子永遠問不完的｢為什麼｣！家長願意收藏，孩童願意分享的知識小百科。
為什麼全世界的冰河都快融化了？
氣候改變，會讓動物滅絕嗎？
資源回收、節能減碳……你做到了嗎？
一起跟著小翻頁，認識我們居住的環境，
學習對地球友善，地球保衛戰開始囉！☆中文專業審訂：林俊全（國立台灣大學全球變遷研究中心主任、地理環境資源學系教授）
☆台灣系列銷量突破120,000冊
英國國家級知識教育繪本，全球版權售出34國。
專家執筆審訂的圖解翻頁，透過立體閱讀邁入知識殿堂。溫室氣體是怎麼產生的？地球上最熱的地方在哪裡？
為什麼魚兒往北方游、鳥類要遷徙，灰熊不冬眠了？
二氧化碳排放量越大，氣候變遷就越快？什麼是全球暖化？
還有酷熱和嚴寒的沙漠、高山、河流、森林和冰河……
這些地球環境的變化，透過一目了然的透視圖解，
馬上就把龐雜的知識變得簡單明瞭、生動易懂。
現在就跟著我們的小翻頁，了解我們居住的地球，
你也可以成為環保小尖兵！
書系介紹：
〔小翻頁大發現〕書系介紹
英國童書出版社USBORNE的長銷知識童書系列，以深入淺出的圖解說明方式，將原本艱澀難懂的各領域知識，化為精彩的插圖+透視，加上簡單明瞭的說明，孩子讀來不僅生動有趣，彈指翻頁之間更充滿無窮樂趣！
水滴文化首度引進這套兒童知識經典童書，期盼能為孩子提供另一種有趣的圖像式知識學習管道。
有別於教科書的枯燥乏味，｢小翻頁大發現｣全部採用｢圖解｣來傳授各種奧妙知識，將抽象文字化為小翻頁透視圖，在輕鬆有趣的閱讀中，知識學習不再是零碎、片斷、平面的，而是讓孩子對該門知識有立體而全面的認識，快速有系統的吸收各類知識，更能激發出學習熱情！
作者簡介：
凱蒂‧戴恩斯Katie Daynes
Usborne資深編輯
繪者簡介：
彼得．艾倫Peter Allen
審訂者簡介
林俊全
台灣大學全球變遷研究中心主任、地理環境資源學系教授
譯者簡介：
甘錫安
學業結束後由科學界踏入「譯文界」，現為專職譯者。曾擔任Discovery頻道、旅遊生活頻道與資訊雜誌編譯，現仍定期為《科學人》及《BBC知識》等雜誌翻譯。書籍譯作包括《攝影師之心》、《氣候創造歷史》、《123和＋－×÷的數學旅行》、《改變攝影的100個觀念》等。
目前住在有山有海有美食的台灣頭基隆，熱愛吸收各類知識，目前正把觸角伸向許多領域，希望成為各類題材都能翻譯的「全方位譯人」。最大的心願是知識普及、人人快樂。
各界推薦
名人推薦：
醫學、文化、科普、教育
各領域學者專家聯合推薦
古庭維∣《鐵道情報雜誌》總編輯
江伯倫∣台灣大學醫學系教授
邢小萍∣北市新生國小校長
李清志∣實踐大學建築系副教授
何飛鵬∣城邦媒體集團首席執行長
李偉文∣牙醫師．作家．環保志工
宋聖榮∣台灣大學地質科學系教授
林正焜∣科普作家．著作獲時報開卷好書及吳大猷科普著作獎
林福來∣台灣師範大學數學系講座教授
徐任宏（維尼老師）∣數理作家
郭俊良│台灣海洋大學商船學系副教授
陳安儀∣親職教育作家
陳偉泓∣前建國中學校長
陳藹玲∣富邦文教基金會執行董事
蔡博文∣台灣大學地理環境資源系副教授．台灣地理資訊學會理事長
羅錦興∣成功大學電機系特聘教授
中山大學醫學科技所所長．中醫師
蘇明進（老ㄙㄨ老師）∣《希望教室》作者．國小教師
=系列好評推薦=
兒童的最佳讀物，完美的符合了在這個階段的孩子所需要的學習元素，揉合了事實、幽默以及具有故事性的小翻頁……這一套書證明了一件事，那就是─科普小百科也是亮眼的暢銷書籍！──英國兒童書籍通路
《小翻頁大發現》這一套書涵蓋了許多孩子所需要的主題，知識含量豐富、運用圖解以及上百個有趣小翻頁的形式，讓孩子了解事物背後的原理、意義。這套書籍陪伴了孩子們成長的過程，是個高品質、完美設計的一套精美百科！──知名童書部格 Rhino Reads
一套超酷的兒童小百科！提供小讀者大量有趣的知識、精美的繪圖以及孩子最愛的小翻頁。──親子教養網站 Parents in Touch
雖然數位時代流行著所謂的電子書，電子書的確可以傳達出空間的立體感與故事性，但是我卻仍然喜歡立體書的智慧，因為這是紙本書時代的法拉利，兼具華麗與機能，是書籍裝幀的極致表現。──實踐大學建築系副教授李清志
感謝引進國外的立體書呈現給孩子們看，真的很棒！非常適合親子共讀。──台中讀者蔡小姐
兼具遊戲及知識活用的書，連寶寶都有翻。──台北讀者吳小姐
優質的外文翻譯書，對Usborne這系列書充滿期待。──高雄讀者許小姐
本書的畫風及細膩度都令我非常讚賞，大小朋友都會有興趣，也具收藏價值。──台北讀者Emily
小翻頁的設計，做得很棒！──宜蘭讀者王小姐
印刷精美，紙質也適合孩子翻閱。──桃園讀者呂小姐
我第一次買翻頁書，實在太有趣了。Great！──台南讀者陳小姐
超棒的書！而且……媽媽自己也看得好開心啊！──新北讀者高小姐
一套值得收藏的兒童知識小百科！──桃園讀者洪小姐
小小翻頁引發孩子的好奇心，期待更多系列主題出版。──台中讀者林小姐
質感很好，很棒！很吸引小朋友。──新竹讀者蔡小姐
=亞馬遜讀者佳評如潮！=
這不是床邊故事書，但絕對精采！
這本書可以幫助我帶著孩子了解，我們是如何在破壞地球以及找出解決的方案！
神奇的書！
我的兒子4歲，在這系列書中，他最喜歡這一本。我也從中學到關於全球暖化的知識，也教了我兒子怎麼節約用水、不浪費！
令人著迷的書！
充滿娛樂性與知識性的繪本，我女兒一直很喜歡！
吸引孩子目光的讀物
精采的插圖和內容緊緊抓住了孩子們的目光！我的6歲侄子馬上可以吸收內容，還能說給我聽。
名人推薦：醫學、文化、科普、教育
各領域學者專家聯合推薦
古庭維∣《鐵道情報雜誌》總編輯
江伯倫∣台灣大學醫學系教授
邢小萍∣北市新生國小校長
李清志∣實踐大學建築系副教授
何飛鵬∣城邦媒體集團首席執行長
李偉文∣牙醫師．作家．環保志工
宋聖榮∣台灣大學地質科學系教授
林正焜∣科普作家．著作獲時報開卷好書及吳大猷科普著作獎
林福來∣台灣師範大學數學系講座教授
徐任宏（維尼老師）∣數理作家
郭俊良│台灣海洋大學商船學系副教授
陳安儀∣親職教育作家
陳偉泓∣前建國中學校長
陳藹玲∣富邦文教基金會執行...
推薦序
為孩子上一堂環境教育的入門課
林俊全（台灣大學全球變遷研究中心主任、台灣大學地理環境資源學系教授）
隨著時代進步，我們的知識來源已經不限於傳統的書本。但資訊和知識的內容與傳播方式，需要更多、更細緻、更有系統，讓讀者於短短的時間內獲得最有系統的說明。對成人如此，對學童也是如此。
另一方面，利用圖解來融入解說的情境，也是另一種知識傳承的重要方式。如能結合兩者，對於讀者的吸收，常常會有更好的切入點。
對身處中文環境的兒童讀者而言，一本有系統且面面俱到呈現相關議題的讀本，對其成長過程與環境素養的養成，非常有幫助。
水滴文化的《我的地球變化大發現》就是這樣一本精緻的書。書中主要內容是介紹地球的故事，尤其是有關氣候變遷的故事。作者以繪本的形式呈現，利用生動活潑的圖畫展現地球的幾個重要議題，尤其是有系統的介紹地球的氣候與地形，同時說明氣候變遷的問題與挑戰。
對兒童而言，氣候變遷原本是相對抽象的課題，然而作者利用八個主題呈現這個課題，系統性說明地球的大氣特徵與可能的改變過程，加強了讀者對氣候變遷的認識與問題的警覺。許多問題的場景描繪出氣候變遷的種種課題，書中同時運用漫畫的解說，清楚呈現幾個主要概念，不至於抽象難懂，充分展現了繪者與作者的功力。
從本書的八個主題可以看出作者的企圖心。例如：〈太空中的地球〉讓我們初步瞭解地球構造與氣候特色。〈厚厚的氣體〉單元則說明了地球的大氣層並不是單一組成。不同高度有不同的氣體組成，氣候狀況也不一樣。〈地球暖化〉的單元則說明許多人為的活動、開發、建設造成許多氣體排放，讓地球開始增溫；而〈充滿水的世界〉則著重在不同氣候區的水環境的特色與問題。不同的氣候區，氣候差異很大，尤其是酷熱或寒冷的氣候區，因而演化出許多生態與文化上的意義。尤其是高山、河流與森林的生態系統都不相同，非常容易引起讀者的興趣。因此，本書最後兩個單元探討氣候變遷與我們如何保衛地球，變得相對重要，主要是在教導讀者如何面對這些變遷。
整體而言，《我的地球變化大發現》簡單扼要的說明地球與氣候變遷的各項課題，不但是環境教育、地球科學教育與地理教育很好的入門材料，更是目前少數可以清楚說明這些課題與挑戰的知識性繪本，相信這本書的中文版，將對所有讀者認識地球與環境變遷等課題，大有幫助。筆者樂見這本書的出版。
為孩子上一堂環境教育的入門課
林俊全（台灣大學全球變遷研究中心主任、台灣大學地理環境資源學系教授）
隨著時代進步，我們的知識來源已經不限於傳統的書本。但資訊和知識的內容與傳播方式，需要更多、更細緻、更有系統，讓讀者於短短的時間內獲得最有系統的說明。對成人如此，對學童也是如此。
另一方面，利用圖解來融入解說的情境，也是另一種知識傳承的重要方式。如能結合兩者，對於讀者的吸收，常常會有更好的切入點。
對身處中文環境的兒童讀者而言，一本有系統且面面俱到呈現相關議題的讀本，對其成長過程與環境素養的養成，非...
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