小學生自己讀1：小小猴找朋友、小紅，不一樣 、小黑羊去上學(全套3冊)

《小小猴找朋友》

作者的話  媽媽的點頭娃娃

 

1、想要一個朋友

2、有魔法的點頭娃娃

3、秋天的女孩

4、友情就像綠豆糕

5、向點頭娃娃許願

 

推薦文  我讀《小小猴找朋友》  林良

 

《小紅，不一樣》

作者的話　兩個故事的「故事」

 

小紅

１、 皺紋紙小紅

２、 有請熨斗！

３、 一半紅一半白

４、 康乃馨

 

鴿子的故事

１、 不快樂的阿里

２、 農莊裡的新朋友

３、 飛翔不是夢

４、 我自己知道

 

推薦文　一隻飛行童話鳥  桂文亞

 

《小黑羊去上學》

作者的話  有一條河  

 

第1話  金小川和蝴蝶花

每個人身上都有黃金

媽媽最喜歡的蝴蝶花

黃昏市場的叫賣比賽

帶很多快樂回家

 

第2話  金小川和小提琴

閃耀的小提琴

我想學鋼琴

快樂就在身邊

 

第3話  金小川和金小黑

小羊妹妹

小黑的新家

第一份工作

 

第4話  金小川和新書包

紅色新書包

紅色大房子

張小芳的眼淚

走吧！去野餐

 

推薦文  另一種「時光」的韻味   謝鴻文

推薦文

 

我讀《小小猴找朋友》

著名兒童文學作家／林良

　　

　　很高興能有機會讀到賴曉珍的童話新作《小小猴找朋友》。

 

　　小小猴是這篇童話的主角，也是這篇童話裡第一個登場的角色。小小猴出生在一個幸福的猴子家庭，只因為是獨子，所以沒有玩伴，很希望能有一個好朋友跟他一起玩。有一天，小小猴的爸爸帶著小小猴，來到鐵路邊一位老公公開的雜貨店，要買些香和金紙到土地廟去拜拜，小小猴就這樣認識了老公公。

 

　　老公公不是一隻老猴子。老公公是一個「人」。一個慈祥的老人。他後來成為小小猴的好朋友。接著登場的是一對「點頭娃娃」。它們是有魔法的玩具娃娃，一尊是男生，一尊是女生。只要你在每月月圓的晚上向它們許願，讓它們點頭九十九下，只要連續九個月這麼做，你的願望就會實現。

 

　　還有、還有，還有一個是秋天才會出現的「柿子精靈」，模樣是個女孩子，穿橙黃色的洋裝，有一張圓圓的臉。她跟小小猴在秋天相逢，做了一季的朋友。她是點頭娃娃許諾給小小猴的好朋友，但是小小猴不知道。

 

　　最後還有「小秋」，她是人類的小女孩，也穿橙黃色的洋裝，也有一張圓圓的臉。她給小小猴帶來新的希望，帶來另一個美麗的秋天。

 

　　這本書的書名是《小小猴找朋友》──他的朋友已經全在這裡了。

 

　　故事說的是小小猴很想要有一個好朋友，常常對著向老公公雜貨店買來的點頭娃娃許願。點頭娃娃真的給了他一個好朋友──柿子精靈。有朋友是很快樂的，但是小小猴不懂得珍惜。慢慢的，他變得喜歡吹毛求疵，愛使性子，直到柿子精靈走了，才後悔起來。開雜貨店的老公公安慰他。點頭娃娃也再給他一次機會。那就是，讓小小猴又遇見老公公的小孫女「小秋」。這一次，小小猴會懂得珍惜嗎？他會不會又忘了上一次的教訓？他會不會好好的對待小秋？

 

　　讀賴曉珍的童話，就像讀一幅卷軸畫。你靜下心細細讀著，雖然不知道後面會有什麼，但是當畫軸慢慢舒開，你終究會看到。她曾經期許自己，希望故事講完以後，「能讓讀者心中留下懸念，思考到什麼」。這就是她的風格。這篇童話，就是這種自我期許的實踐。

 

　　她的文字清新流暢，有時候很風趣，例如：安排小小猴「在野溪溫泉旁邊賣溫泉蛋」；有時候飽含詩趣，例如：稱瀑布為「水花演奏音樂的地方」。

 

　　這是我讀《小小猴找朋友》的感想。

 

一隻飛行童話鳥-《小紅，不一樣》

知名兒童文學作家／桂文亞

                                                

　　「與眾不同」是「美麗的錯誤」嗎？ 

    

　　〈小紅〉是一篇富有想像力的童話，不單幽默溫馨，更隱含著令人深思的主題。 

    　

　　故事一開始，主角小紅就遭遇了書店裡各種紙類的揶揄和嘲笑，因為她是一張「不像紙」的皺紋紙，所有平整的紙張都認為她畸形、奇怪、醜陋、可怕和有遺傳病，在「人云亦云」的情況下，受「熨斗美容整型」後的皺紋紙小紅，「看見愈來愈陌生的自己，一方面歡喜，一方面又懷疑：這樣真的比較美嗎？」

    

　　故事進入了層層思考：如果換做你，面對鄙夷和歧視，會屈服嗎？面對壓力不得不接受改變，又當如何自處？

　　

　　幸好，高明的作者不但讓故事有了新的轉折，也在重建皺紋紙小紅生命價值的同時，帶領讀者交叉穿行於童話和現實世界，體會人世間的溫情。

    

　　孫晴峰大學三年級開始寫童話，她一向特立獨行，崇拜愛因斯坦，個性不羈，思想前衛，做起學問又自律嚴謹，自稱「一向喜歡不大尋常的東西」，因此她在一九八○年代初兒童文學研究者眼中，是最具原創性與開風氣的先鋒童話作家代表。而作於一九八六年的〈小紅〉，在結構上層次豐富，空間穿梭自如，因此榮獲了當年第九屆《中國時報》人間副刊文學獎童話首獎。

    

　　本書的第二篇童話〈鴿子的故事〉，這又是一個別出心裁且「別有用心」的童話：一隻出生不久便被嚴格訓練的馴服信鴿，是如何從一場意外中發現自我、重新肯定自我？一如既往，孫晴峰童話少見「說教」的斧痕，她的童話都「很鮮」，很有趣，現代感強，常有出人意表的結局。

    

　　〈鴿子的故事〉以只能用腳生活、被馴化的鴿群做為反襯，來強化因故不能飛翔的鴿群對自由的無限嚮往；並思索具有飛翔能力的鴿子，如何在本能之外超越飛翔的意義，探索生命更深邃的價值。

    

　　孫晴峰的童話之所以常讀常新，是因為她有著高闊的生命追求與理想，就自然而然在作品中體現出動人的力量。我仍然在想，孫晴峰如果專心於創作，而不是一逕追求「學問」的旅美大學教授，童話王國裡，必定又多了一隻翱翔彩雲間、很有哲學先知派頭的童話鳥。

    

　　嗨！孫晴峰，期待你的「回歸」！

 

另一種「時光」的韻味-《小黑羊去上學》

林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長、兒童文學作家／謝鴻文

 

　　《小黑羊去上學》有一種「老時光」的韻味，「老時光」在這本書中並不代表思想守舊，而是寫實自然，不賣弄寫作技巧，更不刻意去迎合現代讀者的口味，讀起來不時讓人想起戰後初期臺灣兒童文學作家謝冰瑩、林海音、林鍾隆等人作品中的鄉土韻味，寫照素樸的民風，在鄉村清貧但樂天生活的人們，他們的精神隱隱被傳承下來，一如書中提到的野薑花，滿溢著芬芳，飄散一代又一代。

 

　　這個故事在我們當下這樣喧囂躁動的年代中出現，格外顯出文學具有的靜定本色，更可以安定撫慰人心。尤其是和故事主人翁金小川有相同處境的貧窮單親孩子，只要跟隨賴曉珍不疾不徐，親切又溫暖的筆觸，一字一句閱讀下去，一定會得到被同理而鼓舞向上的力量。

 

　　金小川一歲時媽媽就過世了，她和爸爸相依為命，爸爸從事資源回收工作。金小川不以家境為苦，更沒有任何怨懟、自卑，相反的只有樂觀開朗，例如她背了爸爸資源回收得來的「新書包」去上學，被同學嘲笑是用別人丟棄不要的，可是她不但不生氣，反而自信滿滿的笑著說：「是啊，本來就是我爸爸資源回收撿來的嘛，這麼好的書包，丟掉多可惜。」金小川內在的自我認同，完好無傷，她不去害怕被否定、被視為怪異，心理的強壯，使她顯得成熟而美好。

 

　　從金小川身上顯現的人格特質，也都在她爸爸身上看得見。我們也可以說是她爸爸的教育成功，這對父女如鏡像般互相映照出來的生活情境、觀念與互動等等，絕對可以看見爸爸對金小川付出的愛，在愛當中，還有尊嚴的獲得；而尊嚴的獲得，來自於沒有放棄自己，坦然接受承擔自己的生命狀態，然後才能思索自己存在的價值，進一步去發展天賦價值，爸爸如哲學家充滿智慧的話：「每個人身上都有黃金。」「有些人走遍全世界想要尋找快樂，沒想到快樂就在自己身邊。」……這些情節與話語，都是這本書最溫暖照人的所在。

 

　　作為一部兒童文學作品，賴曉珍也不忘在故事中添加童心童趣。金小川家小黑羊的出現，原本是要養來擠羊奶喝補充營養，陰錯陽差養到公羊，但小黑羊仍被留下來變成金小川的「弟弟」，還被帶著去學校幫忙除草，小黑羊物盡其用，也發揮牠的價值，成了故事中另一搶眼主角。不管作者有意識或無意識，竟讓書裡每個角色的生命都在接納自己，完成自我，於是都綻放出光彩。