小黃吊車

專家導讀

「簡單」卻「不簡單」的吊車任務
嚴淑女／童書作家與插畫家協會臺灣分會會長（SCBWI-Taiwan）

　　你家是否也有一個對車子超級著迷的小孩呢？從在室內看車子的繪本、玩玩具車、鋪滿房間的軌道車，一直到觀看戶外的各種工程車、火車、高鐵，他都超級專注，還會主動問問題，想了解更多關於車子的各種知識。當孩子對某些事物展現高度興趣時，就是家長陪伴他們主動學習的最佳時機。你可以善用《小黃吊車》這本設計獨特的翻翻書，帶孩子透過翻頁，去探索神奇吊車伸縮自如的獨特功能。並從簡單的興趣出發，透過親子共讀，在生活化的情節中，輕鬆陪伴孩子學會許多成長上必備的大能力：

　　1.滿足孩子的好奇，激發主動學習動力

　　吊車手臂可以「伸長」的獨特功能，會高度引起孩子的好奇和注意力。當他主動的問：「這是什麼？為什麼？」你就可以配合書中不同的情境，告訴他小黃、小藍、小紅是吊車，不同吊車可以幫忙做不同的事。你也可以搭配照片、影片，或是像《伸縮自如的神奇車》這類精細描繪各種真實吊車的知識繪本，滿足孩子的好奇心。有機會再帶孩子到戶外，觀察真實吊車工作的樣貌，激發他們主動探索、觀察和求知的動力。

　　2.鍛鍊孩子精細動作、手眼協調和思維能力

　　親子共讀時，你可以讓孩子配合吊車往上伸長的動作，主動去翻頁。不僅能鍛鍊幼兒的精細動作，讓他學習控制手部肌肉和手眼協調，更能透過親自「動手」的兩段式翻頁設計，讓孩子體驗吊車可以「伸長」、「再伸長」的功能。此外，插畫家將抽象的文字「伸長」，變成孩子易懂的圖像和翻頁，也能提升他們對於吊車特性的認知，以提高他們的思維能力。

　　3.提升孩子的參與感和成就感

　　本書將吊車擬人化，提供小黃、小藍和小紅不同的任務（吊起磚塊、吊起鋼筋、吊起大樹、修剪樹枝與拯救奶奶和貓咪）。共讀時，你可以請孩子一起參與吊車的任務。運用書中的提問「怎麼樣才能吊起磚塊呢？」、「伸出腳架，先固定好。」（請孩子翻頁）、「再把手臂舉起來，加油！」（和孩子一起喊加油，再翻頁）、「哇！吊起來了！」（和孩子一起喊）。書中每個任務都讓孩子親自翻頁、一起大喊「鋼筋吊起來了！加油！」「勇敢的消防隊員，加油！」這樣的共讀方式，會讓孩子有參與感和一起完成任務的成就感，也讓閱讀多了互動與樂趣。

　　4.結合熟悉的生活情境和時間週期的概念

　　這本翻翻書的設計不只單純介紹吊車的功能，而是利用孩子熟悉的生活場景和情境，搭配週一到週五工作時間完成吊車任務，週六和日吊車家族休息的概念。讓孩子在閱讀過程中，不僅和吊車朋友完成任務，同時學習時間週期的概念。

　　這本吊車翻翻書，不管是情節或圖畫都很貼近孩子的生活，讀來也很輕鬆愉快。看似「簡單」，其實很「不簡單」。插畫家將孩子對吊車的「簡單喜愛」轉化成在閱讀中自然養成「不簡單的能力」。甚至週日吊車家族一起出去玩，最後一頁讓故事多了想像的趣味。接下來吊車小黃、小藍和小紅會一起做什麼呢？就讓孩子自由去想像，由你們一起創造全新的吊車任務和故事吧！