屏東縣武潭國陳開平老師

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國民小學海洋教育教師手冊海洋科學篇(九年一貫第二階段)四季...
作者：國立屏東教育大學應用物理系蘇偉昭副教授，屏東縣武潭國陳開平老師，屏東縣仙吉國小林傳傑老師，屏東縣東光國小沈佳琪老師　
出版社：國立屏東教育大學

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老師

教師，又稱作教育工作者、教員，是大眾對教育從業者的稱呼，是培養社會所需人才的專業。於教育機構；因應社會需要，亦有家庭教師的私人從業者。在教育上，其職責是傳授學生知識、學習方法和實踐技巧。在不同的時代、地方和文化，對要擔任教師的學歷要求和分類亦隨之不同。在不少國家地區，育學程，由有關的教育機關審核及考試才得確認其教師專業資格。

維基百科

圖書名稱：國民小學海洋教育教師手冊：海洋科學篇（九年一貫第二階段）四季變化教學模組、海上大冒險教學模組

1.四季變化教學模組以「四季變化」為主軸，融入海洋氣象、天氣觀測、與環境保育教育等相關議題。希望藉著做中學使學生了解天氣現象與海洋性
　暖氣團之間的相關性；引導小朋友根據生活經驗與網路資訊，收集相關的天氣資訊及熟悉相關背景知識和相關技能，歸納出一年四季天氣變化的規
　律性，並藉由每一單元動手做的實驗，了解每一個自然界的現象背後都有其基本原理和觀察測量的方法，進而培養學生觀察的能力與科學研究的精
　神。

2.海上大冒險教學模組以「海上大冒險」為主題，透過觀看船隻遇到大風浪的影片，來引發學童的學習動機，讓他們了解到海洋具有調節氣候的功
　能，因此人們必須收集海洋氣象資料，以便於分析。接著再介紹船隻遇到颱風時應該注意的事項及國科會的追風計畫，讓學童對海洋氣象的概念有
　更進一步的認識。

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