崔玉梅

本教材的編寫順應高職學生的學習特點和需求，符合社會經濟發展需要；遵循高職教學的特點，以德 國、澳大利亞等職業教育發達國家的“行動導向”理論為指導；貫徹“實用為主”的理念，設計模擬工作情境， 以任務驅動的結構進行編寫。 本教材既參考市面上優秀的高職、本科商務口譯教材，又結合了編者的實際 教學經驗，可以作為高職高專院校英語專業《商務英語口譯》這門課程的教材，也可以供參加英漢口譯各種 資格等級考試的人士作為參考書使用。