左仁淑主編

０　導論１
０.１　創業教育新環境１
０.２　創業教育新課程３
０.３　慕課與翻轉課堂設計５
參考資料７
１　創業新生代８
學習目標８
章節概要８
本章思維導圖９
慕課資源９
翻轉任務９
１.１　創業者概述１０
１.２　創業者的特質１２
１.３　創業者的能力２０
１.４　創業新生代所需的特質與能力２９
１.５　創新與創業精神３２
１.６　創新與創業想法３５
１.７　案例分析: 創業新生代４０
實用工具４２
複習思考題４２
章節測試４３
參考資料４３
２　創業新機會４４
學習目標４４
章節概要４４
本章思維導圖４５
慕課資源４５
翻轉任務４５
２.１　創業機會新形態４６
２.２　創業機會的識別５０
２.３　創業機會的評估６９
２.４　案例分析: 「本該如此」大米７５
實用工具７６
複習思考題７６
章節測試７７
參考資料７７
３　創業行銷７８
學習目標７８
章節概要７８
本章思維導圖７９
慕課資源７９
翻轉任務７９
３.１　市場細分８０
３.２　目標市場選擇８８
３.３　市場定位８９
３.４　行銷組合策略９２
３.５　新行銷１０６
３.６　案例分析: 找我婚禮１１１
實用工具１１５
複習思考題１１５
章節測試１１５
參考資料１１５
４　創業商業模式１１６
學習目標１１６
章節概要１１６
本章思維導圖１１７
慕課資源１１７
翻轉任務１１７
４.１　商業模式概述１１８
４.２　商業模式畫布１２５
４.３　商業模式設計１４９
４.４　案例分析: 某花木園藝基地１５５
實用工具１５６
複習思考題１５７
章節測試１５７
參考資料１５７
５　創業營運管理１５８
學習目標１５８
章節概要１５８
本章思維導圖１５９
慕課資源１５９
翻轉任務１５９
５.１　產品設計１６０
５.２　採購和供應商管理１８３
５.３　產品配送和售後服務設計１８９
５.４　案例分析: 客戶訂制的「華潤盒子」１９５
實用工具１９６
複習思考題１９７
章節測試１９７
參考資料１９７
６　創業人力資源１９８
學習目標１９８
章節概要１９８
本章思維導圖１９９
慕課資源１９９
翻轉任務１９９
６.１　創業團隊２００
６.２　創業組織設計２０７
６.３　創業企業基本制度２１８
６.４　案例分析: 小米和真功夫的創業團隊２２４
實用工具２２７
複習思考題２２７
章節測試２２８
參考資料２２８
７　創業財務與融資２２９
學習目標２２９
章節概要２２９
本章思維導圖２３０
慕課資源２３０
翻轉任務２３０
７.１　企業營運與財務報表２３１
７.２　創業財務計劃２４４
７.３　創業融資計劃２５７
７.４　案例分析: 摩拜「賤賣」的背後２７５
實用工具２７７
複習思考題２７８
章節測試２７８
參考資料２７８
８　創業計劃書２７９
學習目標２７９
章節概要２７９
本章思維導圖２８０
慕課資源２８０
翻轉任務２８０
８.１　創業計劃書概述２８１
８.２　創業計劃書的基本結構２８３
８.３　創業計劃書的寫作技巧２９４
８.４　創業路演３０１
８.５　案例分析: 創業計劃書範文３０５
實用工具３２６
複習思考題３２６
章節測試３２６
參考資料３２６
附錄　期末測試題及答案３２７

０　導論１
０.１　創業教育新環境１
０.２　創業教育新課程３
０.３　慕課與翻轉課堂設計５
參考資料７
１　創業新生代８
學習目標８
章節概要８
本章思維導圖９
慕課資源９
翻轉任務９
１.１　創業者概述１０
１.２　創業者的特質１２
１.３　創業者的能力２０
１.４　創業新生代所需的特質與能力２９
１.５　創新與創業精神３２
１.６　創新與創業想法３５
１.７　案例分析: 創業新生代４０
實用工具４２
複習思考題４２
章節測試４３
參考資料４３
２　創業新機會４４
學習目標４４
章節概要４４
本章思維導...