張友棠

大學是國民教育體系的最高層次, 肩負著為國家培養高層次專門人才和產出高水準科研成果的重要使命。我國提出了“雙一流”戰略, 建設世界一流學科是建設世界一流大學的必然要求從2015年起, 財政對教育的投入達到GDP的3.7%, 超過2.5萬億元, 其中相當大的資金投入到大學教育。因此, 如何科學、合理地使用好大學教育經費, 提高資金使用績效, 將是大學一項重要的財務管理課題。縱觀世界, 實施預算績效評價是解決這一課題的通行做法。鑒於此, 本專著擬運用定性與定量、規範研究與實證研究相結合等研究方法, 以建設世界一流學科的要求為導向, 探索大學預算績效的評價模式、構建大學預算績效的評價指標體系及其評價模型、設計大學預算績效評價的實施路徑。本專著選題對我國正在推行的財政預算績效管理改革具有重要的理論和現實意義。