張正江

德育學的科學化，不僅是德育實踐的需要，也是德育學這門學科自身發展的需要。本書論述了德育的人類學、倫理學、心理學基礎與發展，闡明了德育科學化的重要性，全書分六篇，從德育的人類學基礎：生物人類學、德育的倫理學基礎：科學倫理學、德育的發展心理學基礎：個體道德發展論、德育效應論、德育目的與培養目標論、德育實施論等方面詳加論述，雖起名「初探」，但實為細緻入微的研究結論。本著作想達到的教育理想是：道德和人道地教道德！科學和專業地教道德！教科學和人道的道德！



作者：張正江（1970—），男，土家族，重慶市石柱土家族自治縣籍，1995年重慶師範大學地理教育專業本科畢業，1998年西南師範大學教育學碩士畢業，1998—2000在福建省泉州師範學院工作，2000—2003在廣西師範大學出版社工作，2003—2006在華東師範大學博士研究生學習，獲教育學博士學位，2007—2009在中央教育科學研究所從事博士后研究，2006年至今，在西南大學教育科學研究所、教育學部工作，副教授，碩士研究生導師。主要研究領域：德育原理、美育原理、中國教育史、少年兒童組織與思想意識教育。主持並完成教育部級課題3項，著作有《中華人民共和國美育發展研究》《德育範式論》《理性德育論》《道德教育的革命：道德事實教育論》等。發表學術論文60余篇，其中人大複印資料全文轉載十多篇。