張稚美

　　課程與教材是學校教育的重要內涵，傳統的學校課程，幾乎都採取學科教育目標，進行分科教學，但是隨著學科本身的日漸專精，其知識內容與學生生活經驗卻漸行漸遠，故在全球性的教育改革中，「課程統整」亦是一項重要的教育改革議題。
　　本書結合了數位實際從事國民小學教育的基層教師，將他們目前的實作經驗集結成冊，期望以不同的類型及多元的呈現方式，帶給關心課程統整的教育夥伴另一種感受。教師跟進教改腳步的第一步，「小班教學」叢書是您專業、實用的工具書 。