張紅岩編著

        本書採用分學科、分意群的編排和記憶方法，與聽力、閱讀、寫作三部分調節度契合，是獲得TOEFL iB高分重要手段。

　　本書採用分學科、分意群的編排和記憶方法，與聽力、閱讀、寫作三部分高度契合，是獲得TOEFL iBT高分的重要手段。

　　本書對詞彙的取捨、詞義的選擇建立在俐者在新東方講壇高強度授課中培養出的對TOEFL近20年來400多篇閱讀文章的透徹把握之上，這些教學經驗使作者敏感地體驗到TOEFL核心詞彙及其詞義在近些年的逐步學化，詞彙考核方法的變化和詞彙考核重心的轉移。對詞彙進行精選不僅需要非常熟悉目前的TOEFL考試，還需要深入研究大多數學習者目前詞彙的掌握狀況。

　　作為一個從事英語教學與研究的教育者和一個已經遠成了留學生涯的過來者，我可以很負責任地告訴本書的學習者：本書所記載的詞泯會是你留學生涯中應用最廣泛的詞彙，他們會出現在你要讀到的課本中，你要參加的課堂討論中，你要完成的畢業論文中。TOEFL詞彙不同於應試技巧，後者在你的留學生活中不再有效。它也不同於GRE詞彙，只在你今生今世考GRE時用得到。