彭宇文

本書著重圍繞普通高考、高等教育自學考試、研究生招生考試、成人高考等四種國家教育考試形式，以相關專題展開論述，具體分為五個專題：專題一為1977年以來我國高考政策變遷研究，專題二為高等教育自學考試優化研究，專題三為碩士研究生招生考試制度優化研究，專題四為成人高考制度變遷研究，專題五為國家教育考試治理中的依法行政實證研究。書中從法學、教育學、公共管理學等跨學科視角進行綜合性研究，強化教育考試制度建設的教育性、法治性，有利於構建更具深度的依法治考理論與實踐體系，通過問題導向、創新引領，探索教育考試法治創新。