徐凌波

本書分為七編共三十四章，體裁新穎、結構安排獨特，面向實務與法學考試中的實際問題。本書在理論、實踐與法學教學方面均有其特色。本書拋棄了傳統刑法教科書關於刑法基本原則、刑事立法史與學術史、犯罪論體系演進等抽象理論內容，將過失犯、故意犯的結果歸責體系置於第一、二編，作為其刑法理論的基石與出發點，開宗明義直指過失犯、故意犯結果歸責的具體問題與具體標準，是普珀教授在結果歸責領域多年研究的集大成者。

本書面向實務，為加強理論與實踐的互動採取了與傳統刑法教科書不同的編排體例，在每一個具體理論問題上選取德國聯邦法院（少數為州高等法院）的代表性案例。本書自2002年出版以來共有四版，每一版中都添加了德國法院的近期新代表性判例，對瞭解德國刑事司法的近期新動向具有重要的參考價值。本書梳理判決中主要的論證思路，介紹判例立場的流變，指出裁判理由中存在的邏輯矛盾與方法錯誤。但與一般的判例研究不同，本書側重于通過對裁判理由的批評，建構自身的刑法體系。

為中國瞭解德國刑事司法理論與實踐的互動提供了更多的樣本。在教學上，本書每章在最後留有“實際運用的提示”部分，對每章中的理論問題及其在實際適用中的要點進行提示。尤其面向法學本科生，指出其在司法考試的案例分析中應當如何運用相關的理論知識，分析不同觀點的優劣以及如何安排案件分析的具體步驟與順序。為考生答題提供了可操作性的案例分析方法。本書作者普珀教授的《法學思維小學堂——法律人的6堂思維訓練課》2011在我社出版，深受讀者喜愛。本書作為她另一部重要作品，也會有較好的市場反響。

［德］英格柏格·普珀
 
普珀教授是德國知名的女性刑法學者，在法學方法論、刑法因果關係、結果歸責、錯誤論、競合理論等主要理論領域深耕多年，先後在《整體刑法學雜誌》《戈爾特達默刑法檔案》《法學新週刊》《刑法新雜誌》等有名德國法學期刊發表論文。多年來堅持為波恩大學法學院本科生開設法學方法論課程，以該課程為主要內容的《法學思維小學堂》一書已於2011年由臺北大學法學院蔡聖偉教授譯為中文在北京大學出版社出版。其論文《論客觀歸責的體系》《何為法條競合》等先後被中國學者翻譯為中文，發表在《刑事法評論》等法學核心刊物上。