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霍爾是挪威維肯郡的市鎮。
維基百科本書的目標讀者分為以下各類：首先，本書是為大學中HRD這門課程設計的。每一門HRD的科目都需要一門專門教導關於這個領域基礎的課程。第二，HRD的研究者們將會發現，本書能夠刺激思考，並且導引出核心的研究議題。第三，本書寫給那些具有反省能力的實務工作者。他們積極地嘗試領導這個領域，邁向成長與成熟。最後，幾乎每位實務工作者都會發現，本書的某些部份能夠為他們的實務工作增加深度。
本書分為七個部份
第一個部份「人力資源發展介紹」，建立起對於HRD的基本瞭解、HRD賴以執行相關工作的模型和程序、以及HRD的發展歷史。
第二個部份「人力資源發展的理論與哲學」，提供HRD主要的理論與哲學基礎。
第三個部份「人力資源發展的面向」，探究HRD中的學習派典與績效派典，以及兩個派典各別相關的模型。
第四個部份「透過訓練與發展解放專業」，點出了HRD組成要素中「訓練與發展」的要義，以及人力專業的本質。
第五個部份「透過組織發展解放專業」，描述了HRD組成要素中「組織發展」的要義，以及變革過程的本質。
第六個部份「人力資源發展的進階」，主要焦點是放在較高階的，與策略、責信度、HRD政策及規劃等組織和系統議題上相關的HRD角色。
第七個部份「人力資源發展的未來」定位在當代的議題，例如全球化、科技、以及找出對於HRD的挑戰。/本書特色:本書是實務工作者及學術研究者的良師益友。它雖然不是一本實務操作手冊。但透過定義基礎，清楚提供了實務的全貌。如果讀者們想要對最佳實務的理論與模式，有更深入的瞭解；需要瞭解HRD的歷史與哲學理念；希望更深入思考有關學習、績效與變革。或者不想只是盲從最新流行，而想對他們的實務工作有更深入的認識；那麼將會發現本書是該領域中，嶄新且富有思想的一本著作。
譯者簡介
葉俊偉
現職：東南科技大學企業管理系助理教授
學歷：國立台灣師範大學工業科技教育學系人力資源組博士
國立台灣師範大學工藝教育學系碩士
經歷：國、高中生活科技教師
台北市立士林高商夜間部教師
景文技術學院兼任講師
