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攀木蜥蜴與藤條先生的圖書 |
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$ 45 ～ 120 | 攀木蜥蜴與藤條先生－兒童閱讀列車
作者：林哲璋/著，邱千容/繪 出版社：信誼基金出版社 出版日期：2004-08-30 語言：繁體中文 規格：平裝 / 80頁 / 15 x 21 cm / 普通級/ 單色印刷 / 初版  共 5 筆 → 查價格、看圖書介紹
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漢語中「先生」一詞的原意是對有學問、知識者的尊稱，男女皆可用，但並非所有人都可稱為先生。《論語 為政》註解顯示「先生者，父兄也」。《曲禮》中，「先生」是對老師的稱呼。現時一些漢語族語言、日語、韓語和越南語等語言仍然保留這種用法，大多用在學者、教師、醫師、律師、官員等身上。
雖然古代「先生」是不分性別的一種尊稱，由於具有社會地位和受人尊敬的獨立個體大多為男性，極少數被稱為先生的女性個人或職業都以「女先生」作為區別。近代以來，受西方文化影響，「先生」一詞誤為mister的對譯，更發展為對男性的一種稱謂，相對於女性的「小姐」及「女士」、及已婚女士「太太」，於其在傳統文化中的意義已經相去甚遠。
先生現在也變成英文用詞，教導的人之意
維基百科
《攀木蜥蜴與藤條先生》是新人林哲璋透過自己個人的經歷，所寫出來的精采故事。
故事從參加夏令營的小馨，抓到營地裡的攀木蜥蜴老潘開始。小馨為了讓鎮日忙著工作的爸爸，看看自己抓到的蜥蜴，一方面也讓爸爸知道自己的能力，於是在上完課之後，還不願意把老潘放走。被關在觀察箱裡的老潘，後來被其他小朋友放走了，但卻因為小馨難過的眼淚，感到於心不忍，於是又再度發揮生態課助教的精神，犧牲自我，讓小馨再抓一次……。故事中除了傳達保護生態環境的概念外，更透過小馨，表現了現代忙碌的父母與小孩的疏離，以及對孩子所造成的影響。
而藤條先生的角色安排，則鋪陳出了另一條劇情，以打人為職志的藤條先生，從來都沒有發現自己原來也可以是代給小朋友歡樂的人，除了打人之外，自己也有那麼多的功用。兩個故事交會在一起，譜出了一個完美的結局。
《攀木蜥蜴與藤條先生》有濃濃的溫馨氣氛，從一個夏令營的開始起頭，到另一個夏令營的前夕作結，活潑而載滿回憶的文字，搭配上具有明亮風格的插畫，讓全書充滿美好的夏日氣息，愉快而動人。
適讀年齡：5～12歲
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