教育部國民小學師資培用聯盟國語文學習領域教學研究中心

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章法論叢．第十一輯
作者：教育部國民小學師資培用聯盟國語文學習領域教學研究中心、中華民國章法學會主編　
出版社：萬卷樓圖書股份有限公司
出版日期：2017-11-01
語言：繁體書

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研究中心

研究中心，或稱研究所、研究院、研究機構，是指以研究或研發為目的之設施、組織或機構。所做的研究通常都會聚焦於一個特定的領域。

一個研究中心可能同時具有不同的學科或專業，同時或不同時包含基礎研究和應用研究這兩個分類。雖然研究中心通常意味著自然科學和工程相關的研究，但現在也有很多研究中心是著重於人文和社會科學的領域，尤其是社會學和歷史學等，例如智庫。
維基百科

圖書名稱：章法論叢．第十一輯

二○一六年十一月五日，假臺北市立大學人文藝術學院藝術館所舉辦之「第五屆語文教育暨第十一屆辭章章法學學術研討會」在各方學者的熱切討論聲中，終於圓滿落幕。本屆研討會共發表三十二篇論文，有來自國內各大專校院專、兼任教師、中學教師及研究生的論文，從論文的品質與數量來看，都維持著前幾屆的規模。為了讓研討會的成果發揮更廣泛的影響力，仍循往例出版《章法論叢》第十一輯。

經審查彙整，《章法論叢》第十一輯共收論文二十二篇，依論文的性質約可分為六種類型：一是跨領域與創新思維研究、二為海洋文創研究、三為語文教學與課程設計研究、四為辭章風格與美學研究、五為辭章學與文學作品研究、六為文法修辭與章法研究。

作者簡介：

教育部國民小學師資培用聯盟國語文學習領域教學研究中心

目標：一、因應現實需求，培育語文教學及創作之專業人才；二、擴充領域統整，結合教學與創作之全方位的發展；三、強化語文知能與訓練，提升語文表達及創作能力；四、研究語文教學與創作，深植多元文化之豐富內涵

中華章法學會

科學化章法學之研究，在臺灣已努力了近四十年。一方面由個人默默之耕耘，以建立礎石，並透過博、碩士學位論文之指導，以拓展疆域；一方面又以團隊方式參加修辭學或辭章學學術研討會，經由和兩岸學術界之交流，以獲得鍛鍊之機會與廣泛之助力，而且更服務於語文教學，以期檢驗理論與應用之互動功能，從而提升研究與服務之品質。這樣一路走來，自然就形成了逐漸茁壯的章法學研究與服務之團隊。而這種研究與服務將持續下去，為整個辭章學研究之科學化與服務之專業化，盡一份力量。

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序. 1
專題演講
一篇〈錦瑟〉解人難曾永義 1
會議論文
論跨界章法學—以章法學方法論之三觀體系為重心作探討陳滿銘 7
就1919 和合本中譯聖經論「道」可「到」的翻譯戴維揚 45
詞中有畫—東坡詞中有乾坤蘇心一 67
李白遊仙詩仙境寓意及時空結構黃麗容 89
王文興小說語言風格分析：從詩語言句式入手吳瑾瑋 113
《全宋詞》穿簾聽覺意象析論黃淑貞 149
南宋詩海洋書寫之主題探析—以「藉海抒懷」、「特寫海景」二主題為例顏智英 175
以海洋文化為發展的地域產業設計與品牌探討—以基隆八斗子飛魚卵加工產業為例 ...

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