關於歐洲，我們所能探討的範圍是既深且廣的。從最入門的問題：「歐洲在哪裡？」開始，可以透過其在地圖上的位置展開初步的認識，接著更清楚地了解歐洲的國家有哪些、區域如何劃分等。在地理區域的認知中，又能進一步帶出歐洲史上的政權演變、重大事件以及文明發展的進程，藉由許多不同的面向，一筆筆勾勒出歐洲的完整面貌。
近代歐洲所歷經的文藝復興、地理大發現、宗教改革、科學革命、啟蒙運動以及工業革命等，都是人類文明史上非常重要的階段；歐洲的政局、經濟、外交等，在國際上也都有著舉足輕重的影響力。經由人文歷史層面的探討，同時也針對時事進行分析，據此培養專業知識以及國際觀的涵養。
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$ 342 ～ 361 | 歐洲概論【金石堂、博客來熱銷】
作者：方子毓 出版社：五南圖書出版股份有限公司 出版日期：2018-01-25 規格：292頁/23*17CMcm  共 7 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：歐洲概論
內容簡介
作者介紹
作者簡介
方子毓
學歷：
國立中正大學歷史研究所，文學博士
專長：
德國史、歐洲近代史、歐洲統合與歐盟研究
經歷：
曾於：國立雲林科技大學開授「歐洲概論」課程
崑山科技大學開授「歐洲概論」、「歐洲文化概論」、「歐洲文化史」等課程
方子毓
學歷：
國立中正大學歷史研究所，文學博士
專長：
德國史、歐洲近代史、歐洲統合與歐盟研究
經歷：
曾於：國立雲林科技大學開授「歐洲概論」課程
崑山科技大學開授「歐洲概論」、「歐洲文化概論」、「歐洲文化史」等課程
序
序
大學通識中心所開授之「歐洲概論」（European Introduction），主要以「認識歐洲」為導向，清楚介紹歐洲文化。在一學期2學分的課程裡，涵蓋內容包括了對歐洲各國的基本認識、歐洲的歷史文化、歐洲的藝
術、繪畫與建築、歐洲政治外交、歐洲聯盟以及觀光旅遊和歐洲的生活文化等課題。整學期下來預期的目標為希望讓學生了解「歐洲」是什麼？歐洲的「特色」是什麼？以及歐洲特有且具代表性的「文化」是什麼？這也是通識課程中，在人文社會學科的教學上以「歐洲概論」來開授課程的動機與目的。
綜觀世界歷史近五百年，歐洲地區歷經了人類文明進步的幾個重要里程，這些歷程也象徵著人類在歷史與文明的發展中一個重要的階段。從文藝復興、工業革命、科學革命、啟蒙運動、地理大發現、十九世紀革命的世代以及當代歐洲統合與「歐洲聯盟」（EU）的問題與研究等。這幾個時代的演進過程是歐洲近代發展的重點，因此在課程的內容上也以專題形式來呈現和探討。
有道是：「通識教育是一套知識組織體，他的基礎建材是一門門的課」。歐洲概論課程內容結合教師多年授課經驗、研究心得、學習成果與分享等；在課程的運用上也隨著國際時事的變化而做彈性適度的調整。
歐洲在現今國際舞臺中具有舉足輕重的影響，對國際局勢變化，其角色更是不容忽視。因此，從時事分析的觀點來看歐洲政局的變化，是本課程之一大特色。畢竟，從全球化影響下的議題來看歐洲，也會讓同學對於認識歐洲文化有更進一步的認識與了解。
大學通識中心所開授之「歐洲概論」（European Introduction），主要以「認識歐洲」為導向，清楚介紹歐洲文化。在一學期2學分的課程裡，涵蓋內容包括了對歐洲各國的基本認識、歐洲的歷史文化、歐洲的藝
術、繪畫與建築、歐洲政治外交、歐洲聯盟以及觀光旅遊和歐洲的生活文化等課題。整學期下來預期的目標為希望讓學生了解「歐洲」是什麼？歐洲的「特色」是什麼？以及歐洲特有且具代表性的「文化」是什麼？這也是通識課程中，在人文社會學科的教學上以「歐洲概論」來開授課程的動機與目的。
綜觀世界歷史近五百年，歐洲地區歷經了人類文明進步的幾個重要里程，這些歷程也象徵著人類在歷史與文明的發展中一個重要的階段。從文藝復興、工業革命、科學革命、啟蒙運動、地理大發現、十九世紀革命的世代以及當代歐洲統合與「歐洲聯盟」（EU）的問題與研究等。這幾個時代的演進過程是歐洲近代發展的重點，因此在課程的內容上也以專題形式來呈現和探討。
有道是：「通識教育是一套知識組織體，他的基礎建材是一門門的課」。歐洲概論課程內容結合教師多年授課經驗、研究心得、學習成果與分享等；在課程的運用上也隨著國際時事的變化而做彈性適度的調整。
歐洲在現今國際舞臺中具有舉足輕重的影響，對國際局勢變化，其角色更是不容忽視。因此，從時事分析的觀點來看歐洲政局的變化，是本課程之一大特色。畢竟，從全球化影響下的議題來看歐洲，也會讓同學對於認識歐洲文化有更進一步的認識與了解。
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