朱柏翰

★什麼是動眼減敏及重新處理治療（EMDR）？
1987年由心理學家法蘭芯．夏琵珞（Francine Shapiro）發明的動眼治療，已被世界衛生組織和美國退伍軍人事務部確認，適用於任何因經歷暴力或災害後患有創傷後壓力症（PTSD）的患者。這種療法不同於挖掘案主創傷記憶、曠日廢時的傳統談話治療，而是當案主談論受創事件時，治療師會藉由各種雙側刺激（視覺、聲音）使他的眼睛迅速進入類似REM睡眠期間的移動方式，減少案主對於創傷記憶的敏感程度，進而快速獲得療效。這種治療是在牽動腦神經網絡的知識基礎上進行。

★情緒、記憶與訊息處理
動眼治療的概念和核心基礎，是適應性訊息處理（Adaptive Information Processing, AIP）模式，其精神是我們需要將苦難記憶與平靜安穩、喜樂溫暖的記憶交織共融、互相連結、加以整合。

★專為兒童青少年個案而寫
本書特別著重於如何將此療法運用在兒童或青少年案主，因為要和高度敏感、重度創傷的孩子建立正面、互信的關係極為困難。書中論及大腦生理結構的基礎理論、標準化動眼治療程序的八步驟，並特別論及協助兒童、照顧者、治療師三方建立治療關係的具體建議及有趣的操作方法，讓即使最叛逆的孩子以及最沒有概念的家長都能參與。作者特別強調信任關係、情感同步以及靜心察覺，是整個療程中至關重要的一環。

除了兒童青少年版的EMDR治療標準程序，以及精彩的實作方式外，本書還涵蓋了治療性遊戲，以幫助孩子可以在輕鬆遊玩氛圍中進行；感官動能治療以便從下往上整合大腦；內在家庭系統治療以便協助案主的人格整合。在兒少輔導和創傷療癒上面，本書所包含的概念、方法、撇步也極為豐富，不僅是動眼治療的專業工作者，家長、老師、學校行政人員也都能從本書獲益。

作者簡介

安娜．葛梅茲（Ana M. Gomez, MC, LPC）

　　私人執業的心理治療師、研究者、知名講師和作家，因其運用動眼減敏及重新處理治療（簡稱EMDR或動眼治療）合併其他的輔助方法，針對複雜創傷、依附問題以及解離的兒童及青少年所做的工作與洞見而享譽國際。葛梅茲於哥倫比亞的天主教大學（The Catholic University of Columbia）取得心理學以及臨床心理學專業學位後，赴美國的亞利桑納州立大學取得諮商心理學碩士學位。現任北亞利桑納大學（Northern Arizona University）教育心理學系的實習學程計畫督導。

　　安娜．葛梅茲是亞利桑納州鳳凰城AGATE研究中心（AGATE Institute）的創辦人和院長，也是EMDR學院（EMDR Institute）的培訓師及諮詢顧問、EMDR治療應用於兒童工作的專題主講人，以及EMDR-HAP人道協助專案（現稱TR/HAP）培訓師。葛梅茲於2011年獲得了亞利桑納州遊戲治療協會（Arizona Play Therapy Association）的「傑出服務獎」，並於2012年獲得了塞拉圖森（Sierra Tucson）的「希望獎」。

譯者簡介

鄭玉英

　　國立台灣師範大學心輔所博士
　　懷仁全人發展中心諮商心理師
　　EMDRIA認證EMDR治療師

陳慧敏

　　實踐專校社工科
　　東吳大學社工系
　　西雅圖Antioch University 心理研究所碩士
　　懷仁全人發展中心諮商心理師
　　EMDRIA : EMDR認證諮詢顧問(consultant)
　　EMDRIA認證EMDR治療師

徐中緒

　　國立台灣大學外文系學士
　　美國聖路易華盛頓大學社工研究所碩士
　　美國西雅圖亞洲諮商輔導轉介中心諮商心理師
　　EMDRIA認證EMDR治療師

徐語珞

　　天主教輔仁大學臨床心理系學士
　　美國奧勒岡大學伴侶與家庭治療所碩士
　　懷仁全人發展中心諮商心理師
　　EMDRIA認證EMDR治療師

朱柏翰

　　台北大學公共行政暨政策學系學士
　　西雅圖太平洋大學婚姻與家族治療研究所碩士
　　方煦心理諮商所諮商心理師
　　懷仁全人發展中心諮商心理師
　　EMDRIA認證EMDR治療師

黃素娟

　　美國北德大學教育碩士
　　完成EMDR基礎訓練
　　懷仁全人發展中心兒童及親職專業訓練及督導
　　譯著：《照顧孩子的有效策略》（與張碧琴合譯，心理）

徐佩鈴

　　國立成功大學電機工程學士
　　美國波士頓學院諮商心理碩士
　　蛹之生心理諮商所專任心理師
　　EMDRIA認證EMDR治療師