李曼麗

本科教育的內涵究竟是什麼，本科教育之於該場域中人的意義、邏輯起點和核心旨歸是什麼？大學本科教育應為拔尖創新人才奠定什麼基礎？新時期背景下，世界一流大學本科教育的發展趨勢如何？我國高校本科教育近些年來針對數理基礎學科和工程學科等領域的人才培養，有哪些創新探索和成效？圍繞這幾個主題，本書對研究型大學高水準本科教育的理念與實踐探索進行分析和探討，既有橫向國際比較，又有事實陳述，更有理解領悟，以期對新時期我國高水準本科教育建設進行展望。