李本友

【內容簡介】 本書全面調查青少年傳統價值觀認同及差異，明晰其現狀和問題，以青少年傳統價值觀認同為研究物件,探尋在中華民族優秀文化背景下，青少年對於優秀傳統價值觀認同特點，厘清其形成機制、內容特徵、發展趨勢以及構建創新青少年價值觀培養模式等，豐富中華民族的價值體系，增強民族凝聚力，為中華民族的長遠發展提供了直接的政策選擇和參考。本書對青少年傳統價值觀認同的形成、特點、結構等整個過程作了全景式研究，特別是其形成機理、整體狀況、客觀內容研究，不僅可以推動思想政治教育科學化和系統化，豐富心理學、教育學和思想政治教育等學科理論發展，也能為促進中華民族價值體系不斷完善提供重要參考。