李煒煒

本書融合了跨文化交際學、跨文化傳播學、跨文化哲學等相關學科的理念, 從多元視角來?明非語言專業高年級本科生和研究生, 尤其是理工科學生, 在新時代語境下學習和運用跨文化的能力。本書在五年教學經驗上凝聚而成, 以任務型教學為基石, 設計了“導入—理論—案例—實踐—拓展”五個教學環節, 將理論與實踐相結合, 在涵化學生跨文化交流素養的同時, 也培養了學生的國際化職場交流能力。