李燕惠

全國第一本針對各學院不同專長而編寫的科大及技專院校國文課本

由於考慮到各學系所屬的專長及興趣，因此做了一個新的嘗試，決定將課本一分為二，分別為「基本篇」與「特色篇」。
「基本篇」顧及大一國文教學的共性與傳統，希望能帶給同學關於中國文學比較完整的概念，又不希望內容過深，故選材以盡量貼近同學程度為主。
「特色篇」針對各學院同學不同的興趣偏好來編寫，選材以作者具相關專業背景的現代散文為主，輔以少量文言。

內容特色：
一、本書為針對科技大學大一國文或類似課程而編製之教材。
二、本書分為兩冊，分別為「基本篇」與「特色篇」。此冊為「特色篇」，共分四個單元。
三、本書每一單元皆有「單元大意」，略述該單元之編輯旨趣及相關知識。每一單元有若干課，每課分作「概說」、「課文」、「註釋」與「綜合討論」四大部分。「概說」約略相當於傳統課本之「題解」與「作者」，凡與該課相關之背景資料，皆融入「概說」之中。而「綜合討論」則是編者就該課主題與讀者溝通的橋梁；透過「綜合討論」，讀者可以更加明白該課之意趣，以及編者所以編成此課之用意。
四、各課之後或設有「附錄」，皆為與該課有關之原典白文，供老師上課時作為選用教材。

編輯大意
序(一)
序(二)

單元九、居住與生活資源
單元大意
第一課 夢溪筆談二則／沈括
第二課 馬可波羅遊記三則／馬可．波羅
第三課 徐霞客遊記˙閩遊日記／徐弘祖
第四課 天涯海角--給福爾摩沙(節錄)／簡媜

單元十、自然與生活環境
單元大意
第一課 只能為你寫一首詩／吳晟
第二課 控訴一枝煙囪／余光中
第三課 漂流木／岩上
第四課 湖的故事／劉大任
第五課 多抄筆記少影印／李濠仲
第六課 狗屎變綠金／廖桂賢

單元十一、科技與社會的互動
單元大意
第一課 科學、技術、人文學（節選）／吳大猷
第二課 丁文江與《天工開物卷跋》／劉君燦

單元十二、科學與文學的對話
單元大意
第一課 科學與詩的對話／童元方
第二課 尋找靜止的標準／沈君山