李玉榮

本教材緊扣護理工作的實際需要，序化教學內容，由九章構成。內容包括護理學的基本知識、現代護理觀的基本理念、護士與患者、護理支持性理論、護理理論、護理科學思維方法與決策、護理程序、健康教育、護理與法。本教材結合護理專業特點，在每章之前列出學習目標，對學生的知識、能力和素質提出要求；每節內容以案例為載體，引發思考，提高學生解決問題的能力；章節內容圖文結合，並適當穿插知識拓展，讓知識更形象生動、易於理解，豐富學生知識面；章節末設置小結、能力檢測等，對章節內容進行系統的梳理和歸納，並與護士執業資格考試接軌，檢測知識的掌握程度。