李長貴 編

第一章    社會心理學的沿革
壹、概念中心的潮流
苦樂原則、自我原則、同情原則、模仿、提示
貳、現象中心的潮流
群眾的傾向、群眾心、文化決定因素
參、單元分析中心的潮流
本能的分析、習慣的分析、態度的分析
肆、實驗中心的潮流
伍、社會心理學的方法
分析、實驗和非實驗

第二章    社會心理學的結構原理
壹、刺激和反應原理
貳、認知原理
參、人格原理
肆、場域原理
伍、角色原理

第一篇 個人參考架構形式的程序

第三章    動機行為
壹、動機原理
貳、動機和社會化程序
參、動機研究的方法論
肆、研究動機的難題和研究設計

第四章    認知程序
壹、認知程序的原理
貳、認知的心理程序
參、社會認知和防禦機能
肆、個人認知
伍、互相認知的社會心理程序
陸、認知的研究法

第五章    態度
壹、社會態度
貳、態度和心理因素的關係
參、態度的研究法
肆、態度的形成和改變的社會原理
伍、態度改變的心理原理

第二篇 社團結構的程序

第六章    社團組織和社團機能的原理
壹、群體構成的原理
貳、社團結構的形成
參、社團的性質
肆、領導、權力和傳達
伍、領導人物和群體的穩定
陸、領導權的研究和有效力的領導者

第七章    克團規範
壹、規範和規範形成的程序
貳、規範養成的心理原因
參、順從規範的條件
肆、順從的程度
伍、規範和社會現象的關係
陸、價值和規範對行為的影響
柒、價值、認知和行為
捌、群體黏著力的研究

第八章    社會結構中的權勢
壹、權力的由來和演進
貳、權力的原理
參、權力的結構
肆、權力的交互程序

第九章    參考群
壹、參考群和個人的主觀性
貳、參考群影響個人的程度
參、自我在參考群中的發展

第三篇 社會化交互程序

第十章    社會學習
壹、社會學習的四種基本模型
貳、學習社會中既成的模型

第十一章    角色的學習
壹、角色的涵義
貳、角色的幫助物和阻礙物
參、社會角色
肆、角色的偏差
伍、角色的衝突
陸、人格和角色的偏差
柒、角色偏差的解決方法
捌、角色的研究法

第十二章    自我觀念
壹、人行為的決定因素
貳、自我觀念的特性
參、自我觀念的演變

第十三章    社會格式
壹、格式的決定因素
貳、社會格式的穩定
參、格式結構的變化
肆、格式和自我的伸展
伍、格式是個人的指標
陸、格式和社會交互傳達
第十四章    個人間的吸引力
壹、社會測度
貳、個人間吸引力的原理

第四篇 社會現象構成的程序

第十五章    社會運動
壹、社會運動的原理
貳、社會運動的產生
參、社會關聯和精神關聯

第十六章    集體行動
壹、集體行為的社會心理因素
貳、提示和集體行為

第十七章    言語和傳達
壹、言語的發展
貳、言語的功能
參、言語的傳達

第十八章    領導人物
壹、領導和群體的功能
貳、領導者的功能
參、領導者和權力
肆、成員的機能分配：群體領導
伍、領導行為和成員的反應

第十九章    社會傳達──輿論
壹、輿論的原理和影響
貳、衡量輿論的方法

附錄、人名漢譯索引