林佩筠 主編

　　單簧管具有「表現力強大」這項特質，除古典音樂外，爵士、民謠、流行音樂等也同樣與之契合且相得益彰，不論聆聽或演奏，都有玩賞不盡的樂趣。教學經驗豐富的留美單簧管演奏家林佩筠，將自身學習、演奏和教學過程中累積的經驗及心得集結成書，與同好交流分享。

　　《單簧管問答集》以初學者及兒童家長為對象，舉出許多實例，介紹單簧管的沿革、選購和保養等基本知識，剖析對學習成效造成巨大影響的生理和心理問題，更提出實際可行的學習程序。對單簧管教學工作者來說，亦極具參考價值。

【樂器篇】
──基本知識──
單簧管的由來與形制為何？
單簧管的構造為何？它是如何發音的？
單簧管家族包括了哪些樂器？
單簧管為何是管樂器中表現力最強的？
──選購──
單簧管的材質有哪些？
單簧管的廠牌與價格如何？
如何選擇一支適合自己的單簧管？
購買單簧管有哪些注意事項？
可否選擇二手單簧管？市場狀況和注意事項為何？
如何挑選吹嘴和簧片？
新買來的整盒簧片，應如何處理並篩選出真正適用者？
束圈材質的不同，是否會影響音色？
──使用與保養──
單簧管的組裝、拆卸、清潔和收納有哪些注意事項？
平時應如何保養單簧管？

【學習篇】
──生理──
就生理發展而言，幾歲開始學習單簧管最為合適？
學習單簧管，是否有特別的生理條件限制？
學習單簧管有年齡限制嗎？
學習單簧管前，可否先由其他管樂器入門？
單簧管是移調樂器，適合擁有「絕對音感」的人學習嗎？
──心理──
學習單簧管有什麼好處？對學習其他樂器有無幫助？
學習單簧管前，要有什麼樣的認識和心理準備？
如何選擇適合自己的老師？老師的學歷、經歷重要嗎？
「興趣學習」與「專業學習」所適任的教師，有什麼不同？
一位好老師應具備什麼條件？
可否請音樂科系的學生擔任家教？
如何安排上課的頻率和時間？時間太長是否會覺得疲累或厭煩？
「非音樂班學生」和「音樂班學生」的教學，是否具有差異？
學習的過程中，需要更換教師嗎？
父母在孩子的學習過程中，應扮演什麼角色？
應鼓勵孩子未來走上專業嗎？該如何獎勵孩子才恰當？
由「興趣學習」走向「專業學習」，應具備何種條件和心理準備？
初學者會遇到哪些瓶頸？學習興趣應如何培養？
如何養成「自發性練習」的好習慣？
當學習從「興趣」變成「壓力」時，該如何調適？
學習時注意力不集中，該怎麼辦？
如何判斷孩子是「怠惰」或「處於低潮期」？該如何解決？
不想繼續學習的原因有哪些？
休息一段時間後再繼續上課，是否就接不上了？
學到某一程度時，參加管樂隊（團）是否能自我提升？
是否應該及早把孩子送出國留學？

【技術篇】
──課程與教材──
哪些能力是單簧管初級課程所要訓練的？多久才可見到成效？
初學者是否有固定教材？家長應該如何選擇補充教材？
值得聆賞的單簧管經典曲目有哪些？
在教學及教材方面，「業餘學習」與「專業學習」有何不同？
「非古典教材」可以拿來當作練習嗎？是否對學習有害？
「管樂隊團體課」這種學習方式，有哪些優缺點？
業餘學習者是否可以不練音階和練習曲？
業餘學習者是否需要具備音樂理論方面的知識？
除了古典音樂，單簧管還擅長表現什麼類型的音樂？
──姿勢與呼吸──
吹奏單簧管的正確姿勢為何？
如何解決單簧管「樂器過重」的問題？
吹奏單簧管時身體可否晃動？有什麼影響？
錯誤的姿勢或練習方法可能造成哪些傷害？應如何避免？
單簧管正確的嘴形為何？
單簧管正確的呼吸方式為何？
「氣」要如何訓練才能更飽足、更持久？
什麼是「循環呼吸法」？有必要學習嗎？
影響運舌靈活度與斷奏音色的原因何在？
如何訓練手指和舌頭，使它們彼此協調？
──練習方法──
如何安排練習的順序？
什麼是視奏？視奏重要嗎？
吹奏單簧管是否需要背譜？業餘學習者有必要背譜嗎？
何時可配合鋼琴伴奏進行練習？
什麼是「節奏感」？
「節奏感」可否經由訓練而得？
什麼是「音樂性」？
「音樂性」應該如何培養？
練習單簧管必須使用節拍器嗎？應如何使用？
如何安排一個理想的單簧管練習空間？
明明花了很多時間練習，為何得不到預期的效果？
一首新的樂曲，應該如何練習才能快速而有效率？
一首樂曲練到什麼地步，才算是完成？
利用唱片、影片等作為練習的範本好嗎？應該如何運用？

【演出篇】
──登台表演──
「登台表演」與「平時練習」有何不同？如何做好準備？
如何增加學生上台演奏的自信心？
如何選擇上台演奏的曲目？
單簧管演奏時，應該穿著什麼服裝？
上台演奏時，應注意哪些禮儀？
上台表演可能發生哪些狀況？如何處理才能使演出盡善盡美？
演出的場地，對於吹奏有何影響？
在台下聆聽的禮儀有哪些？
演出不盡理想時，應如何撫平挫折感？
──進修與比賽──
音樂比賽是否有其必要性？
目前台灣有哪些單簧管音樂比賽？
該如何挑選參加合適的音樂比賽？