《圍龜放蛇話舊城》此書以高雄左營舊城為核心，結合在地傳說、臺灣台語文學與數位科技，發展十篇兼具教育性與創意性的臺灣台語文本，透過有聲書與虛擬導覽，展現語言、文化與地方記憶的多重面貌，極具文化推廣與教育價值。
篇章中的文字以臺灣台語書寫，音檔以母語錄製，生動傳達在地語音與情感。每篇皆附「知識王」學習延伸單元，引導讀者從傳說認識廟宇歷史、地景變遷與民俗信仰。計畫團隊更運用Thinglink虛擬實境技術，讓讀者得以「線上走讀」古城空間，邊聽故事邊觀看龜山、蛇山及半屏山等地的互動導覽，體驗沉浸式母語學習。
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林楟臻的圖書 |
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$ 315 ～ 333 | 圍龜放蛇話舊城(附書籤)
作者：王怡方;曾凱怡;魏詩瑜-著;李宸瑩;林楟臻;陳柔安-繪 出版社：喆閎人文工作室 出版日期：2025-12-26 規格：17cm*23cm*1.5cm (高/寬/厚) / 初版 / 精裝 / 150頁  共 5 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：博客來 評分：
圖書名稱：圍龜放蛇話舊城(附書籤)
內容簡介
作者介紹
▍作者
王怡方 / 國立臺灣師範大學國文所博士、高雄市立海青工商國文及本土語教師
曾凱怡 / 國立中山大學中文所碩士、高雄市立海青工商國文及本土語教師
魏詩瑜 / 國立高雄師範大學特殊教育研究所碩士、高雄市立海青工商特教及本土語教師
▍繪者
高雄市立海青工商廣告設計科 / 李宸瑩、林楟臻、陳柔安、楊予欣、郭雅筑、謝承勳
王怡方 / 國立臺灣師範大學國文所博士、高雄市立海青工商國文及本土語教師
曾凱怡 / 國立中山大學中文所碩士、高雄市立海青工商國文及本土語教師
魏詩瑜 / 國立高雄師範大學特殊教育研究所碩士、高雄市立海青工商特教及本土語教師
▍繪者
高雄市立海青工商廣告設計科 / 李宸瑩、林楟臻、陳柔安、楊予欣、郭雅筑、謝承勳
目錄
一、痟貪的人食掉半爿山－半屏山的故事
二、龜將軍出戰！保衛蓮池潭
三、玄天上帝破腹做神，收服龜蛇精
四、一雞毀江湖－林道乾ê 上尾一戰
五、金蓮毋願走，十八籃財寶藏打狗山
六、卓肇昌改途記—讀冊人變城隍爺
七、保生大帝36 个保鏢和無緣的愛人
八、卓肇昌創治土地公扣留王船的心適代
九、柴山武狀元麥朝清
十、曹公開圳和龍母鬥法
二、龜將軍出戰！保衛蓮池潭
三、玄天上帝破腹做神，收服龜蛇精
四、一雞毀江湖－林道乾ê 上尾一戰
五、金蓮毋願走，十八籃財寶藏打狗山
六、卓肇昌改途記—讀冊人變城隍爺
七、保生大帝36 个保鏢和無緣的愛人
八、卓肇昌創治土地公扣留王船的心適代
九、柴山武狀元麥朝清
十、曹公開圳和龍母鬥法
序
很榮幸向大家推薦這本新出版的臺灣台語有聲繪本《圍龜放蛇話舊城》。這本繪本的編輯計畫由高雄市立海青工商王怡方、曾凱怡、魏詩瑜等三位老師所組成的台語文教學團隊發起，搭配學校特色課程的走讀活動，結合左營舊城的歷史建築與宮廟文化，帶學生走出課堂、實地探訪，用台語文記錄在地文化。一共採集民間流傳的十篇神話傳說，不僅運用活潑順暢的台語文撰寫精采故事，更邀請學校廣告設計科及美工科的學生參與美術設計及數位內容製作，圖文相互輝映成章，成果斐然耀眼。
書中十篇神話傳說涵蓋民間信仰（如：玄天上帝、保生大帝的神話）、地方傳說（如：半屏山由來、龜將軍保衛蓮池潭）及在地能人輩出（如：大海賊林道乾、文舉人卓肇昌、武狀元麥朝清、曹公開圳），由於這些故事來自民間，透過簡潔流暢的台語文筆敘述，又附有說故事音檔，益發展現其生動有趣又靈活動聽的敘事風采。除了台語文敘事，每篇故事都由擅長美工設計的專科學生繪製細緻的插畫，吸引讀者藉由視覺圖像建構更為具體的故事情景，達致更深刻的閱讀效果。整體而言，這本台語繪本彙整流暢的台語文字、充滿韻味的台語音聲、富含想像力的美麗圖畫，以兼具閱讀與互動的方式，帶領讀者穿梭文字、音韻、圖像共同建構的故事宇宙。
近年來國家語言的教學與應用愈益受到重視，很開心看到有越來越多的教師群投入台語文教學，不僅致力於教學創新，且有意識地引領台灣年輕學子走進實地場域、從做中學習，深刻認識台灣的珍貴文化，進而將所學轉化為創作成品以回饋在地。這本繪本正是集結海青工商之教師、學生、在地等三方智慧的美好結晶，如寶石閃閃發光，值得推廣讓大家閱讀。希望在推廣過程中，寶石光芒能吸引更多光亮，持續照耀國家語言復振之路。
書中十篇神話傳說涵蓋民間信仰（如：玄天上帝、保生大帝的神話）、地方傳說（如：半屏山由來、龜將軍保衛蓮池潭）及在地能人輩出（如：大海賊林道乾、文舉人卓肇昌、武狀元麥朝清、曹公開圳），由於這些故事來自民間，透過簡潔流暢的台語文筆敘述，又附有說故事音檔，益發展現其生動有趣又靈活動聽的敘事風采。除了台語文敘事，每篇故事都由擅長美工設計的專科學生繪製細緻的插畫，吸引讀者藉由視覺圖像建構更為具體的故事情景，達致更深刻的閱讀效果。整體而言，這本台語繪本彙整流暢的台語文字、充滿韻味的台語音聲、富含想像力的美麗圖畫，以兼具閱讀與互動的方式，帶領讀者穿梭文字、音韻、圖像共同建構的故事宇宙。
近年來國家語言的教學與應用愈益受到重視，很開心看到有越來越多的教師群投入台語文教學，不僅致力於教學創新，且有意識地引領台灣年輕學子走進實地場域、從做中學習，深刻認識台灣的珍貴文化，進而將所學轉化為創作成品以回饋在地。這本繪本正是集結海青工商之教師、學生、在地等三方智慧的美好結晶，如寶石閃閃發光，值得推廣讓大家閱讀。希望在推廣過程中，寶石光芒能吸引更多光亮，持續照耀國家語言復振之路。
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