梁昌輝

本書基於《義務教育語文課程標準(2022年版)》提出的學習任務群教學理念，從理性梳理、案例設計和名家點評三個維度，對六大學習任務群作了深入的理論辨析與實踐探索。立足一線、理念落地是本書的目標追求和視點定位。每一任務群的案例設計均涵蓋低、中、高三個學段，單篇與單元兼有，基於教材與自主創新並用，類型多樣。名家點評提供了反思與審辯視角，有益於一線語文教師全面把握學習任務群的內涵和目標，更好地設計、實施小學語文任務群教學與評價。



梁昌輝，江蘇省江陰市晨光實驗小學副校長、正高級教師、特級教師。揚州大學碩士生導師、西南大學語文教育研究所研究員、雲南師範大學國培班導師、薛法根組塊教學研究室兼職研究員。首倡言語實踐型語文教學，出版專著《走向言語生命的敞亮》，系列成果榮獲第六屆全國教育科學優秀成果獎三等獎、江蘇省教學成果獎一等獎、第五屆江蘇省教育科學優秀成果獎一等獎。