梅爾‧史都華

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行政院政務委員　曾志朗

政治大學教育學院院長　詹志禹

新聞挖挖哇主持人　鄭弘儀（以上依姓名筆劃排序）

第56號教室的奇蹟：雷夫老師的莎士比亞課

想像一群只有九歲到十一歲的小朋友們完整背稿演出整本莎士比亞名劇——《哈姆雷特》或是《亨利五世》，而且對於劇本內容完全理解。想像這群小朋友們完美呈現莎翁的劇作，並且得到專業演員伊恩麥克連和麥可約克的讚賞，進而邀請這些小朋友到英國的皇家莎士比亞劇團演出。這樣高水準的表現，即使對於美國最頂尖的私立學校而言，都不是那麼容易，但你能想像這些小演員們不但都是墨西哥和韓國移民，而且還來自於洛杉磯破敗的貧民區公立小學嗎？

《第56號教室的奇蹟：雷夫老師的莎士比亞課》這部紀錄片是關於一個不可思議的真實故事，刻劃一位對教育無比投入，教法極其靈活的老師，看他如何為他班上的「弱勢」學生開啟迎向未來的大門──同時，他或許已經為飽受批評的美國公立教育制度提供了一個改變的契機。

這群就讀於洛杉磯霍伯特小學的墨西哥及韓國移民小朋友們，面對的是重重考驗。這個位於洛杉磯市中心的社區以高犯罪率著稱，對這些小朋友的發展影響很大。他們出身於低薪家庭，他們就讀的學校多半位於破敗的貧民區，經費嚴重不足又人口過多，大部分的父母不會說英文，沒有人會想要給這群小孩好的學習環境，例如校外旅行或是家教，更沒有人期待這群小朋友們能夠出人頭地。真的沒有人，當然這是指除了雷夫老師以外。

《第56號教室的奇蹟：雷夫老師的莎士比亞課》讓我們在雷夫老師身上看見了他教導這群移民後裔永不妥協的決心。他發展出一套相當知名又獨特的孵蛋箱教學法，挑戰那些看不起這群小孩的人。不管學生背景如何，雷夫老師只給他們最好的。 他提供足夠的教育資源來幫助這些孩子，以消弭他們先天的不足。「我替這群小朋友擔心的不是幫派或毒品，我擔心的是他們平庸。我不想要我的學生們只是平庸的一群，我要他們出類拔萃，因為我知道他們都有這個潛力。」

雷夫老師用不變的信念和熱情，帶領著這群五年級的小朋友們，學習困難的必修科目，例如英文、數學、地理和文學。除此之外，雷夫老師創造了一個模擬現實生活的環境，每位學生都有一份工作，像是銀行員，專員，工人或是警察。小朋友每個月都領到一份「教室幣」薪水。他們必須為他們的座位付出租金，離黑板越近的，租金就越高。如果參與課外活動和名列前茅，小朋友就能得到額外的獎金，但如果不守規矩或是成績吊車尾就必須付出罰款。這個教室的座右銘就是「心懷善念，努力付出。人生沒有捷徑。」 雷夫老師以校外教學的方式帶領小朋友們親身體驗歷史，帶他們超越洛杉磯市區這個不安寧又侷限地方，體驗外面充滿機會的世界。

每年這群小朋友最重要的學習成就就是演出莎士比亞的劇作。影片拍攝期間他們所選的劇本正好是《哈姆雷特》。如果你認為這群孩子演的只是小學生的可愛版，你就大錯特錯了。雷夫老師的學生演出的是全本未經刪節的版本，而且他們花了整整一年的時間去融會貫通整齣劇本。為了這個大工程，孩子們早上六點半就到學校，而且沒到下午五點之前，他們是絕不會離開學校的。

在《第56號教室的奇蹟：雷夫老師的莎士比亞課》一片中，亞倫（Alan Avila）擔綱演出哈姆雷特，布蘭達（Brenda De Leon）演出令人捉摸不定的奧莉菲亞，戴米恩（Damien Mendieta）演出波隆尼亞，葛楚特一角則由琳達（Lidia Medina）演出。每個孩子的演出都見證雷夫老師帶給他們的影響。曾是個問題學生的亞倫告訴我們他最喜歡的書是《頑童歷險記》，他說因為「這本書反映出了我們的天性。」戴米恩舉手投足都像個經驗老道的演員，他認為「背誦台詞比揣摩劇中角色容易多了」。琳達則說「能在大家面前把我辛苦練習的成果表演出來、秀出來，是我這輩子最過癮的事了！」

雷夫老師為他在霍柏特學校的莎士比亞課所投入的努力，受到許多人注意，也得到伊恩麥克連、麥可約克等知名演員前來幫助。伊恩麥克連才剛剛卸下《魔戒》中三部曲灰袍巫師甘道夫的角色，他親臨雷夫老師班上時讓這群五年級的學生樂得屋頂都要掀了。不過，他自己顯然也是超級興奮。原因無他，因為這群孩子熱愛莎士比亞，好像莎翁跟他們是同一班的。約克甚至將雷夫老師的莎士比亞課稱為洛杉磯「最棒的莎士比亞劇團之一」。

雷夫老師的教學法引發不少爭議。他為什麼要教導洛杉磯的墨西哥裔、韓裔的孩子莎士比亞的劇作，或是其他已故白人作家像是馬克吐溫的作品呢？難道他不應該教這些孩子和他們生活息息相關的東西嗎？事實上這個班級也有讀《麥爾坎X自傳》和《魂斷傷膝澗》。但是雷夫老師是個頑固的人性主義者。首先，他認為他應該教導學生他所熱愛的東西。他也相信從看似不相關聯的教材來掌握人性共通的特點，是獲得更寬廣的知識與成就的關鍵。他說：「如果一個在家不說英文的十歲孩子，能夠在你面前演出莎士比亞的戲劇，那麼這世上沒有什麼事情是這孩子做不到的。」

起初，雷夫老師和他的妻子芭芭拉用自己的錢來維持這個計畫，更為此投入大量的時間以及精力。現在，他們有來自大企業和個人的捐款資助這個班級的課外活動。這些捐款沒有一毛錢是用來補貼雷夫老師在學校的個人薪水。

有些人認為雷夫老師的成功只是個人強烈的使命感，無法作為當前的教育危機的借鏡，解決在校內成績大幅度落後的貧窮小孩所面臨的問題。但是雷夫老師憑著一己之力已經證明，只要我們的社會願意提供最佳教育工具，任何一個都能成功。對雷夫老師來說，這就是所謂的美國夢。

導演兼製片梅爾史都華說「就我我多年在電影圈的拍片經驗而言，這部片拍的過程真的很棒。我們可以看到這群孩子如何讓自己的生命發光發熱。這部片印證了藝術的力量，以及任何人只要全力以赴所能帶來的改變。」

雷夫老師的莎士比亞課由瓊安徒爾康明斯房地產公司、諾斯羅普古曼財團法人以及米勒之家基金會所創立。

第56號教室的奇蹟：雷夫老師的莎士比亞課

想像一群只有九歲到十一歲的小朋友們完整背稿演出整本莎士比亞名劇——《哈姆雷特》或是《亨利五世》，而且對於劇本內容完全理解。想像這群小朋友們完美呈現莎翁的劇作，並且得到專業演員伊恩麥克連和麥可約克的讚賞，進而邀請這些小朋友到英國的皇家莎士比亞劇團演出。這樣高水準的表現，即使對於美國最頂尖的私立學校而言，都不是那麼容易，但你能想像這些小演員們不但都是墨西哥和韓國移民，而且還來自於洛杉磯破敗的貧民區公立小學嗎？

《第56號教室的奇蹟：雷夫老師的莎士比亞課》這部紀錄...

〈關於電影〉
影片介紹
影展後記

〈關於雷夫老師〉
越洋現場報導：雷夫老師第56號教室奇蹟
雷夫老師深入專訪
〈關於哈姆雷特〉
莎士比亞簡介
《哈姆雷特》簡介
劇本節錄

〈關於電影〉
影片介紹
影展後記

〈關於雷夫老師〉
越洋現場報導：雷夫老師第56號教室奇蹟
雷夫老師深入專訪
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