楊幸真著

　　「性別好好玩」，有簡單易懂的理論概念，教導老師如何運用流行文化從事性與情感教育，書中提供具體的教學方案，老師可以「按表操課」或自由創意發揮，為性與情感教育課程注入活水，提高教學信心指數，成為推動性別平等教育的生力軍。「性別好好玩」，也可以是學生的性與情感教育自學手冊，面對每日經常觀賞接觸的流行文化，本書提供簡單易懂的知識，以及充滿挑戰且富含變化與深度的方法，帶領年輕學子在輕鬆有趣的自學過程中，成為自尊自重的談情高手。

　　「性別好好玩」，透過學生喜歡親近的流行文化，找到一條和學生「談性說愛話性別」的教學路徑，讓性與情感教育的教與學在一個愉悅而非敵對的學習環境中教學相長，師生可以在一個性別友善與關注多元性別教室中共同成長。

　　新時代麻辣鮮師配備多元性別的視框，帶著開放與尊重的心胸，積極傾聽學生聲音與視學生為情慾主體，是年輕學生談心談性話性別的好麻吉。

作者簡介

楊幸真

　　學歷：美國賓州州立大學成人教育博士
　　現職：高雄醫學大學性別研究所教授
　　經歷：樹德科技大學人類性學研究所教授
　　　　　臺灣女性學學會理事
　　　　　高雄市性別平等教育委員會委員

序
緒論：新觀念新氣象

Part 1　Fun進性別：多元性別．複數的性
一、流行文化與性別教育
二、流行文化與愉悅教學
三、多元的性與慾望展現
四、性素養與流行文化解讀

Part 2　Fun進流行：流行文化性素養分析架構

Part 3　Fun進教學：談性說愛話性別
性別GQ1　性談話冏很大
性別GQ2　搞曖昧
性別GQ3　求愛大作戰
性別GQ4　異同尋找愛情
性別GQ5　製造浪漫
性別GQ6　與身體共舞
性別GQ7　愉悅DIY
性別GQ8　第一次的性
性別GQ9　性．別打結
性別GQ10 性交易對不對
性別GQ11 愛情與麵包
性別GQ12 和好的智慧
性別GQ13 我懷孕了
性別GQ14 好聚好散談分手
性別GQ15 我是同志
性別GQ16 學生當家
附錄
附錄一  後期中等學校性別平等教育課程能力指標
附錄二  性別GQ與性別平等能力指標主次要概念對照表
附錄三  性別GQ概念教學索引
參考文獻