楊現軍編著 -FindBook 找書網

1. 秦始皇——嬴政

姓名：嬴（ㄧㄥˊ）政

性別：男

總分：85

年級：秦

學號：0101

享年：50歲（西元前259年—前210年）

原籍：邯鄲（今中國河北省邯鄲市）

皇帝自述：

皇帝的發明人

　　你們都知道，愛迪生發明了電燈，張衡發明了地動儀。那誰知道我發明了什麼？

告訴大家，我「發明」了皇帝。

　　戰國末期，全國分為七個大諸侯國和幾十個細細碎碎的小國，我一一將它們消滅，統一了中國。這個功績多麼偉大，肯定是前所未有，所以我決定給自己一個史無前例的尊貴稱號。

　　在盤古開天闢地後，三皇五帝是最讓人尊敬的。所以我想，我身為整個國家的最高統治者，就應該叫皇帝。我既然是這個地位的創始人，就叫始皇帝。

　　作為第一個皇帝，我該做點什麼呢？沒有榜樣，沒有借鏡，只能自己摸索了。不過以我的雄才大略，我想我做的事肯定都是對的。

　　比如有一天，我拿到一卷奏摺，可是裡面都是些亂七八糟的塗鴉，完全看不懂。原來這是從昔日的楚國（被我收服的大國之一）呈報上來的，用的是他們的楚文字。於是我就想，既然這些地方都屬於我了，就應該都用一樣的文字，不然彼此怎麼順暢的溝通，怎麼像一個國家呢？

（圖：我要求統一文字、度量衡，可沒規定只能做一個尺寸的鞋！）

　　我大筆一揮，下令：統一文字。

　　說到溝通，我想到了車輛往來。我國領土遼闊，各地的習慣不一樣，有的車子造得很大，有的路修得很窄，所以來往很不方便。

　　於是我再下令：統一道路寬度和車輛軌距的寬窄。

　　這時，一個大臣告訴我，以前各個國家都用自己的錢幣，國家之間若要做買賣，就得先兌換錢，很不方便。現在既然已經是同一個國家，要是用一種錢幣就好了。

　　這個建議很對，我又下了一道命令：統一貨幣。

　　做了這些，我所「發明」的皇帝，就把這個統一的國家治理得有模有樣了。

武力95分

　　李白曾感歎：「秦王掃六合，虎視何雄哉！」這個學生滅掉六國，掃平了天下，何等威武！作為第一個皇帝，他擁有前所未有的強大統治權，而這又是以強大的武力作為後盾的。所以，他的武力成績高達95分。

文藝70分

　　秦始皇的文藝修養被評為：「惜秦皇漢武，略輸文采。」也就是說，秦始皇的文采是不夠的。而且，他為了控制人們的思想，還發布焚書令，活埋了一批暗中批評他的儒生（這就是歷史上的「焚書坑儒」），所以只得70分。

政績90分

　　這個學生是封建王朝的創始人，統一文字、貨幣等都是不可忽視的功績；修築長城、抵禦外侮也是他的成績。可是，修長城給老百姓帶來了沉重的負擔，很多人都在修長城的過程中病死、累死，再加上焚書坑儒等暴戾（ㄌ一ˋ）事件，使他的政績無法達到完美。打90分。

綜合得分：（95+70+90）/3=85

臣子閒話：

　　本來我不該在這裡嚼舌根的，因為我們至高無上的始皇帝認為「子議父，臣議君」是大逆不道的。

　　但是事情都過去幾千年了，為了讓大家能夠從多方面看待這個君王，我決定還是以我的立場說點什麼。

　　「偉大」這兩個字，始皇帝是當之無愧的。但是，他看不到百姓的疾苦，治國手段殘酷又無情，這不得不讓人對他的評價打了折扣。另一方面，我身為封建王朝的第一代臣子，也贊同他用嚴厲的刑罰樹立君主的威望。

　　只是他後來花費大量人力和物力，執迷於尋找那些「長生不老藥」，這我就很反對了。不過反對又有什麼用呢？他是至高無上的皇帝啊。

林子奇這樣說：

　　第一代皇帝嘛，前面沒有可以做榜樣、標準和模範的對象，是很難當的。依我看，他算是非常厲害了。他可能不是第一個想到要統一天下的人，卻是第一個將這個想法實現的人。媽媽總是說我會想很多事，但常常做不到，對於這點我非常苦惱。如果能像嬴政一樣努力，把想法化為行動，我應該可以實現自己的願望吧！

趣聞大播報：

　　秦王嬴政想要統一中國。他滅掉韓國之後，又打敗了趙國，然後一直打到了燕國的邊境。燕國的太子丹非常恐慌。丹找到一個叫荊軻（ㄎㄜ）的勇士，希望他能去刺殺秦王。荊軻想了想，覺得只有這個辦法能救燕國，於是答應了。

　　荊軻拿著秦國通緝犯樊於（ㄨ）期的頭顱以及燕國的地圖，假扮成使臣，投降秦國。嬴政很高興，叫荊軻把地圖拿給他看。

　　荊軻恭敬的呈上地圖，一點一點的拉開給秦王看，快拉到底的時候，突然出現一把鋒利的匕首。荊軻立刻抓起匕首，左手猛的拉住嬴政的一隻袖子，右手狠狠的用匕首刺向嬴政的胸口。

（圖：你有話不能好好說嗎？）

　　嬴政嚇得臉色發白，使勁向後轉身，「嘩啦！」袖子斷了！嬴政成功掙脫，趕緊拔腿就跑。荊軻在後面緊追。可是這裡是嬴政的地盤，他哪裡追得上！嬴政一邊跑，一邊拔出劍，狠狠的砍了荊軻一刀。荊軻倒下後，將匕首朝嬴政丟過去，嬴政迅速一閃。「砰」的一聲，匕首深深刺進了嬴政旁邊的柱子裡。這時秦國的衛兵蜂擁而上，將荊軻五花大綁起來。

　　荊軻刺秦王的行動終究失敗了。