欒景國

　　化學教育要跟上時代的步伐，就必須進行開放式的橫向綜合教育。開放式前沿教育是個很好的方向，問題的關鍵在於如何處理新與舊、普及與提高，並用提高的內容普及，普及才能提高，這才是實踐教育者發揮教學特長之處，新思路、新方法、新的知識需要新的理念去對接。隨著腦科學的發展，認知科學有可能成為廿一世紀的帶頭學科，成為新的科學革命的中心。本書依據開放式前沿教學的思路，綜合多年開設講座的體會，打破學科界線，以化學整體觀，綜合自然觀及現代化學前沿講座等三方面內容為主體進行論述。本書的主要目的是幫助讀者開闊視野，更新觀念，在綜合思維的高度上，理解現代化學的最新發展。