采取「綜合語言能力培養與專項語言技能訓練相結合」的外語教學及教材編寫模式,分為「三個層級、五個系列」,即縱向分為初、中、高三個層次,橫向分為綜合、聽、說、讀、寫五個系列。
其中,綜合系列為主干教材,口語、聽力、閱讀、寫作系列為配套教材。本套教材的總體目標是全面發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜合運用能力和漢語學習興趣、漢語學習能力。
與《發展漢語·中級綜合》(I)相銜接,適合具備了中級入門水平,能理解與日常生活和學習相關以及比較淺顯的書面材料,能就熟悉的話題與他人進行有一定層次的溝通與交流的學習者使用。
本教材以全面提高中級階段學習者聽、說、讀、寫綜合漢語交際能力為宗旨,突出教材內容的實用性和趣味性,注重話題內容的開放性和現實性,體例設計遵循使用者友好原則,練習題豐富多樣,從而有效提高學習者的綜合語言能力。