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沈佳慧monica shen

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 沒有邊界的教室 這本書是在...
轉載自博客來  極力推薦  2012/08/19
沒有邊界的教室 這本書是在寫作者在蘇格蘭和德國教養小孩以及小孩受教育的心得,對於還沒有小孩的人我也很推薦閱\讀。因為我們也是從小受台灣教育長大,如果你對於自己有感到需要改進的部分,或許\你可以考慮參考書中作者的教育方式。從專科開始我就不喜歡寒暑假,因為只要放假超過一周我就覺得...
沒有邊界的教室
$ 45 ~ 306
沒有邊界的教室
作者:沈佳慧Monica Shen 
出版社:凱信企管
出版日期:2011-02-09
語言:繁體中文   規格:平裝 / 240頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 初版
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圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活
圖書名稱:沒有邊界的教室

沒有邊界的教室
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關於德國,以下這些你都知道嗎?
‧德國是一個博物館文化高度發達的國家,全國擁有超過6000家博物館。
‧在現代科學的各個領域,德國誕生過許多貢獻卓越的科學家,如:愛因斯坦。
‧知名的文學家「歌德」、「海涅」;音樂家「貝多芬」、「孟德爾頌」,也誕生於德國。
‧德國在科學技術的許多領域當中,處於世界領先的地位。
‧德國擁有許多發明家和工程師,至今德國科學家一共獲得了超過60項諾貝爾物理、化學和生理醫學獎。

什麼樣的教育環境,
能夠孕育出這麼多優秀的人才、發展出這麼精采的國度?

《沒有邊界的教室》作者沈佳慧,帶領你透過台灣母親之眼,跳脫身處的環境,進入德國的教育現場,用全新角度看到有別於台灣,從生活中學習的「德國啟蒙式教育」。

「讓每一個孩子都能發揮天賦與才能,才是教育最終的使命!」
「不管書唸得好不好,每個人都需要生活的能力。」
「每個孩子身上都有『第一名』!」
「只要有專長,不必人人念大學!」
「只要能對孩子有所啟發,教室的範圍可以無限延伸!」……

「到底什麼才是孩子長大進入社會後,最需具備的素質與能力?」德國的教育制度不一定適合我們,但是在全球化競爭的地球村之中,卻可以提供我們最深刻的反思!
~最平實的德國教育觀察筆記,最不凡的教育心得分享~
親職教養作家 李偉文 /卡內基訓練負責人 黑幼龍
全國家長協會理事長 謝國清 / IC之音電台主持人 張綾玲
環宇電台台長 郭蘭玉 / 資深電台主持人 潘月琪 / 旅德作家 鄭伊雯

【誠摯推薦!】



【本書特色】

‧帶你一窺德國成功背後的啟蒙教育秘密!
‧帶你了解「實事求是」的精神&「學以致用」的教育理念,如何使德國成為「品質保證」的國度,不論在歐洲或世界的各領域表現,皆無比亮眼。
‧每個篇章最後的BOX,讓你認識你從來不知道的德國人文風貌!(如:在德國誕生的卓越科學家、文學家、哲學家……有哪些。)


【本書重點】
‧唸過中、英、德共六所幼稚園及兩間小學,不是折磨而是好玩
適應力,是培養出來的。
2009年的11月,Monica和老公、小K結束了五年多在歐洲的生活後,回到台灣。
「你的孩子適應得如何?跟得上嗎?」
「他還會說中文嗎?」
「對他來說,學中文應該很痛苦吧?」……
Monica被問到一堆關於孩子的適應問題,各種千奇百怪的問題都出籠了。
小K唸過唸過中、英、德共六所幼稚園、及兩間小學。問他:「這樣搬來搬去,會不會覺得不好,或是沒有朋友可以一起玩?」他竟毫不思索的回答:「不會呀,搬到新的地方,過一個月就有朋友了,新的朋友加上舊的朋友,就世界各地都有朋友啦!」
進入一個新環境,孩子一開始需要的不是學會語言、不是課業立即趕上進度,而是耐心開導的老師、還有陪伴他們一起適應新環境的父母。
有了這些,每一個孩子都會相信:改變環境並不可怕。

‧有自由時間的孩子,才能夠主宰自己的人生
「你認識那些生活中塞滿一長串課程、訓練、課外活動孩子嗎?……如果讓他們到些美麗恬靜的地方度幾天假,他們將會不知所措。……他們不知道該如何享受自我,因為他們從來沒有時間學習獨處,這會讓他們難以面對成年後的生活。他們無法放鬆自己,因為從來沒有人教他們,該如何輕鬆度日。……」
擁有許多「空白」的時光,對德國孩子來說是一種常態,因為就算不放假也有很多「空白」,父母不安排他們上補習班,也不會因為怕輸在起跑點而安排他們學很多的才藝,因此,從小就必須學會安排自己的空白時間。只有讓孩子從小擁有自由的空間,孩子才懂得如何為自己做決定,這樣的孩子,也才能夠真正主宰自己的人生。

‧不管是不是第一名,每個人都需要生活能力
住在四季如春的福爾摩沙,我們究竟認識了多少鳥類?我們的孩子,是不是總在努力背誦著許許多多所謂的知識,卻通常對身邊的生活與環境一無所知?「小K在德國的時候,就已經可以說出我們常吃、只有歐洲出產、連我也不太知道的蔬菜名稱,甚至,只要給他清單,他就可以上超市幫我買菜,比老公買的還正確!」這就是生活。不管書唸得好不好,是不是第一名,每個人都需要生活能力,這便是生活教育重要的地方。

德國小學教的不只是識字、不只是知識,相反的,他們認為最重要的,是得先教會孩子怎麼「生活」。

‧贏在起跑點不是贏
大多數的德國家長和老師認為,紮好基礎才是將來致勝的關鍵,眼前的優秀,不一定代表將來也優秀。務實的德國人,認為基礎比什麼都重要,沒有穩固的地基,再美麗的房子也有可能坍塌。所以,「留級重讀」並不是一件丟臉的事。在德國人的觀念裡,留級就表示對於這一年的課程不夠熟悉,所以再讀一年,把基礎打穩一點,對將來的學習和發展是一件好事。

‧沒有成績單的一年級
在德國小學的第一年,是沒有成績單的。一年級新生,才剛剛開始步入識字的階段,因此他們認為最重要的不是成績,而是教導孩子如何學習、能夠獨立完成自己份內之事,更重要的是,致力於培養孩子們自動學習的好習慣,他們鼓勵孩子自發學習,要求孩子守規範,但是也鼓勵發問。願意自動自發去學習的孩子,成績自然不會太差。
其實如果父母在孩子的成長過程中,協助孩子建立自信,學習他們所需的技能,孩子就能將他們的課業選擇與課業成績,轉化為一個能令他們快樂的職業生涯。考試導向的方式也許有他的效果存在,但不考試就不唸書的習慣一旦養成,學習就會變成一件很痛苦的事了。

‧玩,才是孩子最重要的功課
「某一週的主題是『中古世紀』,這一週停止了平時正常的上課,每天都進行關於中古歐洲的各種活動,孩子可以參與其中,把歐洲中古世紀的生活搬進學校課堂裡,老師還教大家用廢棄的硬紙板,做成古代打仗時所穿的騎士服,並自己為它噴漆、上色,還把被淘汰不用的足球,洗乾淨、剪成一半,拿來充當騎士的頭盔,孩子玩得不亦樂乎……。」德國的小學課程看起來雖然內容豐富,但並不強求孩子死記硬背,更尊重每個孩子學習的快慢不同。課程內容生活化,教學設計有趣又不失教育性,因此大多數的孩子都能快樂的成長,不會因為課業問題需要額外補習或是為功課煩惱,「玩」就是他們的主修,而從中學習更多。

作者簡介:

【作者介紹】

■ 沈佳慧 Monica Shen

唸過淡江日文系與中文系、是個旅行與生活結合的旅人,旅居歐洲五年,喜歡體驗各種不同文化的旅行與生活。結婚之後才開始旅行,生完小孩後才開始寫書,無論在哪裡,皆樂於與孩子一同成長。

曾任中廣外製廣播節目企劃、執行製作;環宇電台新聞記者、播報及環宇電台旅遊節目【漫步天涯】主持人。目前專職寫作。

已出版之著作有:《幸福鷄湯》(愛迪生出版社,2003)、《戀戀奧地利》(沃爾出版,2005)、《大手牽小手,世界玩透透 》(美智出版社,2007)。

‧部落格:漫步天涯──沈佳慧的部落格http://blog.udn.com/monikashen

‧Facebook【漫步。天涯~沈佳慧】粉絲專頁:http://www.facebook.com/pages/man-bu-tian-ya-chen-jia-hui/156817941015993

‧E-mail:monicashen87@yahoo.com.tw

【繪者介紹】

■ Kevin Chiang(小K)

愛塗鴉的小孩。最光榮的事蹟,是在兩歲時看到媽媽的第一本書出版時,就馬上在上面塗鴉.……從七個月開始就跟著爸爸媽媽,在地球上到處遷徙和旅行。

到目前為止,唸過三個國家、六個幼稚園以及兩所小學。


各界推薦
名人推薦:《推薦序》原來學校也可以如此上課            李偉文

當我們習慣以特定角度來看待某些事物時,就很難想像它會是另一種模樣,這也就是我們身處世界之中,每天在成千上萬的訊息轟炸之下,卻看不見真實世界的原因。畢竟,我們的所知限制了我們的所見,而我們的所見又限制了我們可以理解的事物。教育制度也是如此。

我們每一個人都知道台灣的教育制度有問題,我們也嘗試不斷改革,但是往往舊問題沒有解決,卻又產生了新的問題。佳慧所寫的這本《沒有邊界的教室》帶我們跳脫身處的環境,看到德國的教育現場,讓我們用...
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章節試閱
森林裡的畢業典禮

這是我看過最有趣的畢業典禮了!儀式不是主角,孩子才是,帶著大人們滿滿的祝福,快樂地邁向另一個階段。這樣溫馨、動人的畢業典禮,我還是第一次見到。

「六月八號,妳有空嗎?如果有空的話,下午三點,請妳和妳的先生到這個地方。」幼稚園老師拿著一張紙條,寫下地址、位置,用很慢的德文,仔仔細細的告訴我,電車該怎麼搭、怎麼走。

「老師會帶著所有的小朋友過去,家長只需自行前往即可。」

「妳可以帶一盤點心、或者任何吃的東西,每一位家長都會帶一種食物到現場。」老師繼續跟我說。

「好、好。」因為聽得半...
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作者序
《作者序》德國教育,本身就是生活教育          沈佳慧

重視孩子的特質、培養孩子的專長,才是教育的重點

著手開始寫這一本書,簡直可以說是考驗我德語理解能力的一大挑戰。

我花了約兩年的時間,讓兒子從國際學校,轉而進入正統的德系學校就讀,從半句德語都不懂,訓練到可以與同齡的德國小孩,坐在同一個教室裡學習,是一段辛苦的過程。現在說來也許輕鬆,但是之前每天都在想該怎樣讓孩子可以進入一個更屬於他、適合他的學習環境,再加以經常「有口難言」、求助無門的狀況,現在想來,還真有點佩服當時的自己。

一位嫁給...
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目錄
推薦序1 李偉文
推薦序2 鄭伊雯
作者序 德國教育,本身就是生活教育

Chapter 1 我們全家都是空中飛人
因為老公的學習和工作關係,兩年內,我們從台灣飛到蘇格蘭,再從蘇格蘭飛到德國,兒子小K也因此唸過了中、英、德共六所幼稚園、及兩間小學。原先我也像大部分父母一樣,擔心孩子的適應問題,後來卻發現──改變環境並不可怕。而且,不只我這麼覺得,小K也是。

緣起 開始漫步天涯的旅程──蘇格蘭新生活
蘇格蘭幼稚園歷險
帶著蘇格蘭腔到德勒斯登
說英文的國際學校
找尋新學校
進入德國幼稚園
【你所不知道的德國】

Ch...
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商品資料
  • 作者: 沈佳慧
  • 出版社: 凱信企管 出版日期:2011-02-09 ISBN/ISSN:9789867468543
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:240頁
  • 類別: 中文書> 教育> 教育學
圖書評論 -   評分:
 沒有邊界的教室 這本書是在...
轉載自博客來  極力推薦  2012/08/19
沒有邊界的教室

這本書是在寫作者在蘇格蘭和德國教養小孩以及小孩受教育的心得,對於還沒有小孩的人我也很推薦閱\讀。因為我們也是從小受台灣教育長大,如果你對於自己有感到需要改進的部分,或許\你可以考慮參考書中作者的教育方式。從專科開始我就不喜歡寒暑假,因為只要放假超過一周我就覺得無聊,想要去打工把時間塞滿。我想我就是作者所說的從小塞滿課程的小孩,我無法到安排空白的時間,我害怕空白。即使度假也要確認計畫,不能空白。或許\是因為從小面對不斷的考試,每天充滿作業和準備考試,所以忙碌對於我來說才是正常的生活,空白是浪費生命,悠閒會充滿罪惡感,也因此生活一直很緊繃。也因此沒有甚麼空白時間思考和獨處,也因此我沒有夢想,對於充滿夢想的人我一直很羨慕。我要開始學習獨處和空白,重新找回夢想。也期許\自己有小孩之後,能夠讓小孩擁有自由的空間,孩子才懂得如何為自己做決定,他們才能夠真正主宰自己的人生。
 這本書呢,就是在講德國的小學教...
轉載自TAAZE 讀冊生活  尚可  2012/04/22
這本書呢,就是在講德國的小學教育。在翻開書前,從來沒想到會和想像中的差那麼多呢! 我們總是說西方教育如何如何,卻不知道西方教育裡還因為不同國家有這些區別;我們總是說德國人很重視專業、很一絲不苟,卻沒有想到這些特質和原則是如何在他們生活中培養和實踐出來的。因此,就算把西方教育制度原封不動的搬過來,卻也會因為根本不了解他們實踐的環境如何、能如何搬回台灣使用,也只是虛有其表而已。

德國小學重視的是學生的\"生活\"能力,會教他們如何辨識果子、對待野生小動物、自己動手做點心,他們的課外活動克包含了樂器、烹飪、合唱、勞作、語言、陶藝、桌遊、實驗、舞蹈、西洋棋、勞作等等,讓小孩子可以接觸到各種生活樂趣,其中很多都是台灣人覺得\"有錢有閒\"的人才能學的東西,從他們的實踐裡,讓我們知道,這跟有閒有錢沒有關係。(但不可否認的是他們政府補助小學好像比較多,而且要有這樣的學校先要有這麼多不同領域的老師)

在台灣,為了不讓小孩輸在起跑點上,所以小孩們幾乎沒有空白的時間可以用,就算是學課外才藝,也是補出來而非自己玩出來的,因此小孩不太知道什麼是出於自己的決定、什麼又是被迫的,等到他們長大後,也不知道要怎麼好好安排空閒的時間。在德國,小孩都是七點上床睡覺,我卻記得小學時曾經熬夜熬到四點過呢。

另外,他們從小就要選擇宗教或倫理課,促進學生的正面思考和相信美好事物的能力,也會學到很多典故,這點我也覺得很重要,生活能力是教他們怎麼和他人相處互動,倫理哲學則是教他們怎麼認識自己與尊重他人,前者是與外連接的能力、後者是發自內心的信念,兩者同時並進才會培育出健全的人,而不會出現類似中指蕭那樣有能力卻不將能力運用在美好方向的人。

有兩個案例是我很喜歡的,一個是發現小孩罵髒話後,老師叫小孩去查字典,小孩在裡面查不到,老師就說\"你看,髒話在字典裡不會出現,代表是不好的字,所以不能用喔!\
 我覺得德國德教育方式非常實際,...
轉載自博客來  推薦  2011/07/01
我覺得德國德教育方式非常實際,不會以教室內的教科書所綑綁,但也不至於不學無術,只是人各有志,趁小時候找自己的興趣,然後再去找到自己的志向,可能不會賺很多錢,但每個人安居樂業,在自己的崗位上盡力與貫徹自己的理想,雖然在遊戲中學習一直是我們的希望,但以台灣的實際面操作,又一定有家長說不倫不類,常常又將體育.美術課挪做他用,讓孩子四季不分.五穀\不明,建議還是有些理念學著,讓孩子在自己家作, 暑假已到,不用出國花大錢,在家不上網.不看電視的時間實在省很大,省下來的時間來畫畫.做玩具.玩模型..真是可玩得多著呢...要不要試試看呢?
 昨晚,利用2個小時的時間,認識...
轉載自博客來  極力推薦  2011/03/02
昨晚,利用2個小時的時間,認識了另一個國度的教育核心價值



〝沒有邊界的教室〞的故事,是作者沈佳慧因先生的工作緣故,移居到這個以工業



藝術聞名世界的國家~德國。更隨著小K在德國的學習,意外發現德國所帶給她的教



育震撼。



她對德國的教育下了這樣的註解:德國教育,本身就是生活教育。



簡單,卻又充滿哲理的教育價值,的確讓我充滿興趣。



書中,最讓我感動的是德國家長務實的態度。



他們認為,孩子不一定要念大學,也承認不是每位孩子對念書這件事是感興趣。



因此,德國重視的是每位孩子的興趣、天賦、才能及專業是否被發掘、被啟發!



也正是如此的態度,〝玩〞~成了孩子在幼兒及初等教育中最重要的功\課。



在台灣,看似不可思議的留級、到特殊學校就讀、申請晚入學以及7點半就得就寢



的教育文化,在德國,卻成為對孩子的一種幫助,也呈現老師及家長對孩子觀察的



細膩以及尊重。



德國的教育模式在台灣不像芬蘭教育模式為人所熟悉,但〝以孩子為中心〞及〝發



掘孩子天賦〞的教育核心價值是相同的。



身為家長及老師的我,從本書找到教學努力的目標,也體會父母花時間的陪伴與關



懷,才是成就孩子最重要的關鍵。
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