沈祖芸

我國的課程改革歷經數次，依然舉步維艱，這是為什麼？教書與育人為什麼常常被割裂為「兩張皮」？教育難道真是只可意會、不可言傳的經驗與藝術？



本書收錄了北京十一學校400多位教師研發、繪制的200多張「教育海報」，可謂該校變革全景的「微縮圖」。在不斷挑戰自己的高強度探索中，老師們從實際問題和教育痛點出發，把「育人價值觀」分解到「*小單位」，研發了一系列教育策略、方法和工具。這些「教育海報」，體現了可視化、可遷移、可操作的特點，它們猶如一把把斧子、一個個扳手那樣實用。這些海報，展現了十一學校的老師們「讓教育真實地發生」， 萃取教育經驗、解決真實教育問題的追求，並鮮明地呈現出「不育人無法教書」的新境界。



這是400多位普通教師的智慧創造。