沈紅玫

　　語言之路幾乎是每個正常人的必經之路，這個過程自出生開始就一直持續發展。有些人的路上只有一種語言隨行，有些人有兩種，三種、甚至七、八種語言。除了母語之外，每多一種語言就等於多開了一扇窗，多欣賞一種社會文化的視野。「一個孩子，兩種語言：幼兒英語學習手冊」這本書從幼兒的語言及心理需求出發，分析幼兒語言學習的本質及過程，點出幼兒在語言學習路程上的起伏高低。其目的在幫助父母、教師、及幼兒教育相關工作者更瞭解幼兒，因而能在幼兒學習第二語言時在師資、課程安排、教學原則、學習環境等各方面提供最佳之配套條件（optimal conditions）及必要支援，才能幫助幼兒快樂地走上語言之路，順利地學習。