沈鴻麗等

本書針對小學階段孩子的年齡、特點及心理發展需要，提出了一套品格教育實施方法，認為誠信、負責、專注、勤奮、節制、忍耐、感恩這七種品格，是人格的重要支柱。全書通過概念講解、故事敘述、案例解析、工具測評等，借助情景體驗式方法，以“做中學”的模式，説明家長和老師引導孩子從有趣的活動中親自體驗品格的重要性，認識到品格的內涵，之後再將正向認知（信念）應用到生活實踐中。